1. Accueil >
  2. Mon Lab lyceen >
  3. Ma fiche d’auto-évaluation

Ma fiche d’auto-évaluation

Sommaire

    évaluation

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Un projet d’orientation est toujours personnel. Je m'auto-évalue pour découvrir les métiers et les études qui pourraient me correspondre. J'échange ensuite avec mon entourage et mes professeurs.

     

    J’aime

    Parmi les activités que je pratique, quelles sont celles que j’apprécie le plus et pourquoi ?

    Mes activités préféréesgamer

    Il peut s’agir de matières scolaires que j’apprécie beaucoup ou d’activités de loisirs que je pratique seul, en famille, entre amis, en club, avec une association, en vacances.

    Exemples : J’aime dessiner, les jeux vidéos, surfer sur mon ordinateur, je suis cinéphile, je tiens un blog vidéo, je pratique la guitare, je joue au volley...

    Parce que….

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Parmi ces activités, y en a-t-il une ou plusieurs que je me verrais exercer dans le cadre de mon métier, plus tard ? Si oui la ou lesquelles ?

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    livre

    A quel(s) domaine(s) d’intérêts pourrais-je rattacher les activités que j’ai envie de retrouver dans mon futur métier ?

    Exemples : J’écris des nouvelles : domaine d’intérêt Littéraire.

     Je suis bénévole dans une association d’aide aux personnes en difficultés : domaine d’intérêt Social…

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Mes principaux domaines d’intérêt

    Grâce à un questionnaire comme celui du Portail Oriane.info, je repère mes 3 domaines d’intérêt principaux et je les coche dans le tableau n°1.

     Tableau n°1

    Action Aventure Communication
    J’aime l’action, le terrain et les activités de plein air et de nature. J’ai besoin de me dépenser physiquement. J’ai un goût prononcé pour l’aventure. J’ai besoin de découvrir de nouveaux horizons. J’aime le changement même lorsqu’il comporte des risques. J’envisage de créer mon entreprise. J’aime communiquer, informer, faire passer un message, transmettre des connaissances.
    Conception Création Littérature
    J’ai une attirance prononcée pour la conception et la fabrication dans le domaine technologique et industriel (machines, méthodes de fabrication, instruments sophistiqués, programmation). J’ai une attirance pour les arts en général (dessin, musique, cinéma, théâtre, danse, image, son…). J’aime m’exprimer à travers des réalisations personnelles. J’aime travailler de façon autonome et souvent originale. J’aime la langue écrite et orale, les textes, les livres. Les écrits font partie intégrante de mon univers. Je suis à l’aise pour rédiger ou m’exprimer oralement.
    Management Manuel Négociation
    J’aime optimiser le fonctionnement d’une équipe ou d’une organisation. Mon sens des responsabilités me conduit à aimer encadrer les activités des autres et prendre des décisions. J’aime exercer mon habileté manuelle et développer mon savoir-faire au travers de réalisations concrètes. J’aime la nouveauté, entreprendre, diriger. Je me sens à l’aise pour vendre, négocier et convaincre. Prendre des risques ne me fait pas peur. L’environnement économique m’attire.
    Organisation Sciences Social
    J’aime les activités de classification d’organisation et de gestion. Le côté répétitif d’une activité ne m’effraie pas. Je peux m’adapter à des structures importantes et jouer un rôle facilitateur. J’aime les sciences, approfondir un sujet et découvrir de nouvelles connaissances. J’ai une attirance pour la résolution de problèmes abstraits, la réflexion, l’invention et la recherche. J’aime les contacts et je les recherche. L’humain et son environnement social m’intéressent. Je souhaite avant tout aider, soigner, éduquer, accompagner et conseiller.

     

     

    Je suis

    Quels savoir-être me caractérisent le plus ?

    Je coche dans le tableau  mes 3 principales dominantes (savoir-être).

    Tableau n° 2

     

    Je suis : 
    A l’aise à l’oral en public                       Calme                       Littéraire                      
    A l’aise avec la technologie                       Capable d’initiatives                       Méthodique                      
    A l’aise avec les chiffres                       Chaleureux                       Patient                      
    A l’aise en groupe                       Curieux                       Résistant au stress                      
    A l’écoute des autres                       Discipliné                       Responsable                      
    Ambitieux                       Dynamique                       Rigoureux                      
    Artiste                       Habile de mes mains                       Scientifique                      
    Autonome dans mon travail                       Indépendant                       Sûr de moi                      
    Aventurier                       Inventif                       Autres :                      

     

    Autres ……

    Je sais

    Quelles sont mes principales compétences ?

    Je coche dans le tableau n° 3 les 3 compétences (savoirs et savoir-faire) qui me correspondent le mieux.

    Tableau n° 3

    Je suis doué pour : 
    Animer, mettre de l’ambiance dans un groupe                       Faire fonctionner des appareils de haute technologie                       Mettre les autres en confiance                      
    Assortir des couleurs, des matières, trouver un style                       Gérer le stress, garder mon sang froid                       Pratiquer des activités sportives                      
    Etre au centre de l'attention                       Les activités qui demandent de la force ou de l’endurance                       Prendre des risques                      
    Avoir de l’autorité sur les autres                       Les arts                       Prendre soin des personnes en difficulté                      
    Expérimenter et trouver des solutions                       Les langues étrangères                       Rechercher des informations fiables                      
    Classer, ranger, organiser les choses efficacement                       Les maths                       Effectuer une activité manuelle                      
    Comprendre et analyser des textes                       M’exprimer oralement                       Travailler en groupe                      
    Expliquer clairement des notions aux autres                       M’organiser                       Autres :                      

     

    Je veux

    Quelles sont mes valeurs ?

    Je coche dans le tableau n°4l les 3 valeurs qui me semblent les plus importantes.

    Tableau n°4

    Je veux un métier où :
    Je ne risquerai pas d’être au chômage.                       Je résoudrai des problèmes abstraits.                      
    Je serai mon propre patron.                       Je devrai trouver des solutions pragmatiques                      
    Je serai utile aux autres.                       Je ferai de nombreuses rencontres.                      
     j’aurai du prestige.                       J’aurai de l’autorité.                      
    Je créerai de la beauté.                       Je voyagerai.                      
    J’aurai des activités variées.                       J’aurai assez de temps libre.                      
    J'aurai un salaire élevé.                       la passion sera première.                      
    Je prendrai des initiatives.                       Autres :                      

     

    Je coche la durée d’études que je souhaite :

    Je veux suivre des études :
    Longues (au moins 5 ans après le bac ou +)                       Moyennes (2 à 3 ans après le bac)                       Courtes (2 à 3 ans après la 3e)                       Peu importe la durée pourvu que les études m’intéressent                      

    Je fais la synthèse de mes réponses

    Ce travail de synthèse m'aide à construire un projet d'orientation qui me ressemble.

    synthèse

    Je reporte mes réponses dans le tableau récapitulatif ci-dessous.

    Pour choisir des métiers, je m’aide des idées de métiers qui correspondent à mes dominantes d’intérêt dans le questionnaire d'Oriane.info.

    Grâce à mes réponses aux rubriques  « Je suis », « Je sais » et « Je veux »..., je précise mes résultats : je sélectionne les fiches métiers qui m’intéressent et écarte celles qui ne me correspondent pas.

     

     

     

    Exemple :

    Domaines d’intérêt

    Savoir-être

    Savoir Savoir-faire

    Valeurs  

    Niveau d’études :

    Bac + 2-3

          Les métiers que je retiens pour les explorer davantage :

    Littérature

    A l’aise à l’oral en public

    Les langues étrangères

    Je voyagerai, j’aurai des déplacements

     

    Accompagnateur de voyages, Agent d'escale, Agent de comptoir,  Assistant commercial export, Diplomate, Directeur d'hôtel, Directeur d'office de tourisme, Guide-interprète, Interprète,Traducteur....

     

     

     

    Ma feuille de route pour accéder aux métiers qui m’intéressent le plus :diplôme

    Pour chaque métier que j’ai retenu, je recherche les informations qui me permettront de répondre aux questions suivantes. 

    Mes sources : les fiches métiers d'Oriane, les ressources du CDI, mes enseignants, les professionnels de l’orientation (Psy-EN du collège, conseiller en orientation), les professionnels rencontrés sur mon lieu de stage, les échanges avec la communauté JobIRL.

    Quel(s) diplôme(s ) est/sont nécessaires pour accéder à ce métier ?

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

     

    Y a-t-il une sélection pour accéder à ces études ?diplômes

    Oui / Non

    Si oui la sélection se fait elle :

    • Par concours ? Si oui le ou lesquels ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
    • Sur dossier ?

    Dans quelles matières dois-je obtenir de bons résultats pour avoir des chances d’accéder à ces études ?

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Oui / Non

    Si Non, que puis-je faire pour améliorer mes résultats scolaires ?

    Je réfléchis à diverses pistes :

    Mes résultats pourraient être meilleurs si : (plusieurs réponses possibles)
    j’avais davantage confiance en moi                      
    je me sentais plus soutenu                      
    j’étais moins préoccupé, stressé, inquiet                      
    j’apprenais régulièrement                      
    je cherchais une meilleure organisation de travail                      
    je décidais de passer plus de temps sur mes devoirs, mes cours                      
    j’étais moins souvent absent                      
    je posais des questions quand je ne comprends pas                      
    j’avais plus de temps à consacrer à mon travail scolaire                      
    je demandais des conseils à mes professeurs                      

                                      

    Je fais le point sur mes résultats scolaires :   

    Les 3 matières qui m’intéressent le plus au lycée :

    …………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………emploi du temps

    ………………………………………………………………………

    Les 3 matières qui m’intéressent le moins au lycée :

    …………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………

    Les 3 matières dans lesquelles je réussis le mieux au lycée :

    …………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………

    Les 3 matières dans lesquelles je réussis le moins au lycée :

    …………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………

    Tout au long de l'année scolaire, je me fixe des objectifs de progression par matières en lien avec mon projet d'orientation. J’ajuste, si besoin, en fonction des résultats effectivement obtenus.