Alternance Sauvegarde Yvelines (ASY)

L'accompagnant éducatif et social réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d'un handicap, quelles qu'en soient l'origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d'être actrice de son projet de vie. Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale, scolaire et de loisirs. Il veille à l'acquisition, la préservation ou à la restauration de l'autonomie d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de personnes vieillissantes ou de familles, et les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle. Ses interventions d'aides et d'accompagnement contribuent à l'épanouissement de la personne à son domicile, en structure ou dans le cadre scolaire et social. La profession d'accompagnant éducatif et social constitue une première qualification dans le champ du travail social.

La partie théorique de la formation AES compte 546 h. Elle inclut un bloc additionnel de 21 h consacrées à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgences de niveaux 2 (AFGSU 2), soit 567h de formation théorique.

Le DEAES est composé de 5 blocs de compétences. Le programme de notre formation reprend l'ensemble de ces blocs :

DF1/Bloc 1 « Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne » (112 h),
DF2/Bloc 2 « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité » (91 h),
DF3 / Bloc 3 « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne » (105 h),
DF4/Bloc 4 « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention » (147 h),
DF5 / Bloc 5 « Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne » (91 h)
Concrètement, les cours sont organisés de la façon suivante :

Une approche des fondamentaux
Un accompagnement pédagogique personnalisé et en petits groupes (ateliers méthodologiques, accompagnement à la certification ...),
Un enseignement numérique
Les enseignements se déroulent sur le campus de Buc ou des Mureaux, à raison d'une à deux semaines par mois.

La formation en apprentissage est d'une durée de 18 mois.

CAP ou équivalent

Exercer la fonction auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes inadaptés, handicapés ou en situation de dépendance. Aider quotidiennement à instaurer, restaurer ou préserver l'adaptation sociale et l'autonomie de ces personnes. Assurer une relation éducative au sein d'espaces collectifs. Mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d'insertion professionnelle ou de loisirs. Veiller à la qualité de l'animation des structures dans lesquelles les personnes vivent. Les actes de la vie quotidienne sont un support essentiel à son intervention. Contribuer, dans le cadre d'équipes pluri-professionnelles, à la mise en oeuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées.

L'enseignement théorique comprend 4 domaines de formation :
1/ Accompagnement social et éducatif spécialisé
2/ Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
3/ Travail en équipe pluridisciplinaire
4/ Implication dans les dynamiques institutionnelles

Bac ou équivalent

Concourir à l'éducation d'enfants et d'adolescents ou au soutien d'adultes présentant des déficiences physiques, psychiques ou des troubles du comportement ou qui ont des difficultés d'insertion. Apporter un soutien et élaborer des projets. Aider les personnes en difficulté à restaurer ou à préserver leur autonomie. Favoriser également les actions de prévention. Posséder un degré d'autonomie et de responsabilité dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets personnalisés ou adaptés à des populations identifiées. Participer à une coordination fonctionnelle dans une équipe et contribuer à la formation professionnelle d'autres intervenants. Développer une fonction de veille et d'expertise qui le conduit à être interlocuteur et force de propositions pour l'analyse des besoins et la définition des orientations sociales ou éducatives des institutions qui l'emploient. Intervenir dans le champ du handicap, de la protection de l'enfance, de l'insertion sociale et professionnelle, de la prévention spécialisée et également dans le cadre de projets de développement local.

L'enseignement théorique comprend 4 domaines de formation :
- Accompagnement social et éducatif spécialisé : le développement de la personne, les troubles du développement, actions éducatives et supports, compréhension du système familial
- Conception et conduite de projet éducatif spécialisé : participation à l'élaboration et à la conduite de projet, conception du projet éducatif du projet
- Communication professionnelle : communication professionnelle, travail en équipe pluri-professionnelle
- Politique publique et sociale, dynamique institutionnelle, dynamique inter institutionnel : réseau et partenariat
La formation en apprentissage est d'une durée de 3 ans.

Bac + 3 à bac + 4

L'Assistant(e) de Service Social est un(e) professionnel(le) du travail social. IL/Elle exerce dans le cadre d'un mandat et de missions institutionnelles. Il/Elle mène des interventions sociales, individuelles et collectives, en vue d'améliorer par une approche globale et d'accompagnement social les conditions de vie des personnes et des familles. Les ASS et les étudiant(e)s se préparant à l'exercice de cette profession, sont tenus au secret professionnel dans les conditions e sous les réserves énoncées aux articles 226-13 et 226-14 du Code pénal et à l'article L411-3 du Code de l'action sociale et des familles. L'ASS intervient dans une démarche éthique et déontologique, dans le respect de l'altérité et de la singularité de la personne et du collectif. Il/Elle instaure une relation visant à favoriser la participation des personnes dans l'accompagnement social individuel et collectif. Dans le cadre des missions qui lui sont confiées, l'ASS accomplit des actes professionnels engageant sa responsabilité par ses choix et ses prises de décision, qui tiennent compte de la loi, des politiques sociales et de l'intérêt des personnes. Il/Elle contribue à créer les conditions pour que les personnes avec qui il/elle travaille aient les moyens d'être actrices de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.

FORMATION THEORIQUE :

Elle comprend 1740 heures et se déroule sur 3 ans.
Elle se décline selon plusieurs axes :
-Les fondamentaux (définition et Histoire du métier, Histoire et évolutions des politiques sociales en France, cadre juridique...).
-Un accompagnement pédagogique personnalisé et en petits groupes de travail (ateliers méthodologiques sur les épreuves, accompagnement à la certification...).
-Formations thématiques variées.
-Initiation à la recherche, modules de LVE (anglais), enseignement numérique.

Unités d'enseignement (UE), Domaines de Formation (DF), et Domaines ou blocs de Compétences (DC) :

. DC1 / UE1 : Interventions sociales individuelle et collective.
. DC2 / UE2 : Diagnostic Social Territorial (DST), Analyse de l'environnement social familial et territorial + UE5 transversale = Parcours de professionnalisation et Initiation à la recherche.
. DC3 / UE3 : Expression et Communication écrite et orale, Communication professionnelle en travail social + UE6 transversale = LVE (anglais) et Parcours personnalisé.
. DC4 / UE4 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels, Mobilisation des acteurs et des partenaires.
FORMATION EN APPRENTISSAGE

Bac + 3 à bac + 4

Ses fonctions se situent à quatre niveaux : accueil, éducation, prévention, coordination. S'attacher, en lien avec les parents, à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. Créer un environnement riche et motivant. Contribuer à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale.

L'enseignement théorique comprend 4 domaines de formation :
EU DC 1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
EU DC 2 : Action éducative en direction du jeune enfant
EU DC 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle
EU DC 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
La formation est d'une durée de 3 ans.

Bac + 3 à bac + 4