Organisme de formation continue

ANIM&COM consultant

Adresse 24 Rue de Constantinople 75008 Paris
Coordonnées Email : administration@animetcom.fr
Votre contact M. FRANCK LUBESPERE Email : consultant@animetcom.fr

Formations

Accompagnement des associations

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Accompagnement VAE - CAP accompagnement éducatif petite enfance

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Accompagnement VAE - préparation au brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport

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Accompagnement VAE - préparation au Titre professionnel assistant(e) de vie aux familles

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Accompagnement VAE - préparation BTS conseillèr(e) économie sociale familiale

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Accompagnement VAE - préparation Certificat professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport

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Accompagnement VAE - préparation CQP animateur périscolaire

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Accompagnement VAE - préparation CQP technicien(ne)-vendeur(euse) produits sports

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Accompagnement VAE - préparation DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle

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Accompagnement VAE - préparation DESJEPS

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Accompagnement VAE - préparation Diplôme d'Etat d'assistant de service social

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Accompagnement VAE - préparation Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social

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Accompagner l'enfant à la propreté

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Activité papier - le collage, le pliage, le découpage...

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Activité peinture

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Activités autour du papier

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Activités d'expression - raconte-moi une histoire

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Activités d'expression en chanson

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Cadre et législation de l'enfant et sa famille

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Chants et comptines

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Communication non verbale

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Communiquer efficacement à l'écrit en milieu professionnel

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Connaissance de l'enfant de 0 à 6 ans - l'alimentation

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Connaissance de l'enfant de 0 à 6 ans - le sommeil

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Contes et histoires

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Création d'objets ludiques

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Dispositif d'accompagnement à la fonction d'encadrant

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Développement de l'enfant de 0 à 6 ans

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Ergonomie - geste et posture

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Estime de soi chez l'enfant

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Expériences scientifiques ludiques

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Facebook et autres réseaux sociaux comme levier d'action en communication

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Faire face à l'agressivité des usagers et des familles

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Faire face à la violence et l'agressivité

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Fonction de tuteur

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Fondements de la relation d'aide

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Gérer son stress, économiser son énergie et prévenir l'épuisement

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Jeux collectifs

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L'accueil de l'enfant et de sa famille

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L'agressivité chez le jeune enfant

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L'enfant au coeur de la relation parent-professionnel

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L'enfant en danger

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L'enfant en situation de handicap

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L'expression corporelle

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L'hygiène chez le jeune enfant

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L'égalité professionnelle

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L'équipe pluridisciplinaire, rôles et fonctions de chaque membre, travailler ensemble

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La citoyenneté

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La communication au sein de l'équipe

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La communication professionnelle

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La discrimination

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La dépression chez la personne âgée

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La laïcité

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La motricité chez le jeune enfant

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La pathologie d'Alzheimer

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La personne avec autisme - communication et stratégies éducatives

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La personne avec IMC - IMOC

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La personne en situation de handicap mental

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La personne en situation de handicap moteur

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La personne vieillissante, physiologie et psychologie du vieillissement

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La santé chez l'enfant

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La sclérose en plaque (SEP)

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Le handicap psychique et les troubles psychopathologiques

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Le jeu

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Le papier

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Le projet d'établissement et la loi 2002 sur l'accessibilité des usagers

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Le vieillissement des personnes en situation de handicap

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Les besoins de l'enfant

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Les besoins fondamentaux selon Virginia Henderson et/ou Abraham Maslow

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Les différentes formes de communication

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Les différentes structures d'accueil du public et leurs vocations

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Les enjeux personnels et professionnels dans la rencontre avec les familles

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Les essentielles - analyse des pratiques professionnelles (APP)

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Les essentielles - dispositif d'accompagnement à la fonction d'encadrant

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Les essentielles - entretien des locaux et des équipements

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Les essentielles - faire face à la violence et l'agressivité

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Les essentielles - fonction de tuteur

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Les essentielles - fondements de la relation d'aide

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Les essentielles - groupe de réflexion sur les pratiques professionnelles (GRPP)

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Les essentielles - gérer son stress, économiser son énergie et prévenir l'épuisement

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Les essentielles - l'Équipe, rôles et fonctions de chaque membre

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Les essentielles - prévenir la maltraitance et développer la bientraitance

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Les essentielles - trouver la bonne distance dans la relation d'aide

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Les Essentielles : Éthique, discrétion et secret professionnels

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Les grands jeux

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Les handicaps mental, psychique, moteur, sensoriel

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Les jeux collectifs

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Les jeux d'expression

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Les techniques de recherche d'emploi

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Loi 2002 - droits des usagers et outils mis en place

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Manipulation, transvasement...

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Mode de transmission de l'information (oral, écrit, ciblé)

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Médico-social et sanitaire - Analyse des Pratiques Professionnelles (APP)

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Médico-social et sanitaire - Groupe de Réflexion sur les Pratiques Professionnelles (GRPP)

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Observer pour mieux communiquer

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Petite enfance - analyse des pratiques professionnelles (APP)

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Petite enfance - créations d'objets ludiques

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Petite enfance - groupe de réflexion sur les pratiques professionnelles (GRPP)

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Petite enfance : l'expression corporelle

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Petite enfance : le jeu

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Petite enfance : manipulation, transvasement

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Protection juridique des majeurs depuis la loi du 5 mars 2007

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Prévenir la maltraitance et développer la bientraitance

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Réaliser le projet personnalisé, son intérêt et la loi 2005 sur l'égalité des chances

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Réussir l'accueil de l'usager et de sa famille

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Rôle et fonctions de tutorat

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Techniques du théâtre forum

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Troubles du comportement des personnes ayant des troubles cognitifs et psychopathologiques

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Trouver la bonne distance dans la relation d'aide

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Un peu de nettoyage - entretien des locaux et des équipements

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Élaboration de projet d'activité

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Établir une relation et communication entre professionnels, usagers et familles

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Éthique, discrétion et secret professionnels

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