Organisme de formation continue

Anim&com consultant

Adresse 75008 Paris
Coordonnées Email : caroline.dufour@animetcom.fr URL :
Coordonnées Email : administration@animetcom.fr

Formations

Accompagnement accéléré au retour au travail en 3 axes - COVID-19

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Accompagnement d'élèves dans leur parcours de formation

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Accompagnement de la personne accueillie dans la vie quotidienne

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Accompagnement des associations

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Accompagnement des enfants - COVID-19

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Accompagnement des personnes âgées et/ou en situation de handicap- COVID-19

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Accompagnement VAE - brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS)

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Accompagnement VAE - BTS conseillèr(e) économie sociale familiale (CESF)

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Accompagnement VAE - CAP accompagnement éducatif petite enfance (AEPE)

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Accompagnement VAE - certificat professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (CPJEPS)

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Accompagnement VAE - CQP animateur périscolaire

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Accompagnement VAE - CQP technicien(ne)-vendeur(euse) produits sports

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Accompagnement VAE - DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle

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Accompagnement VAE - DESJEPS - Animation Socio-Éducative mention Direction de Structure et Projet

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Accompagnement VAE - diplôme d'Etat d'assistant de service social (DEASS)

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Accompagnement VAE - Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social (DEAES)

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Accompagnement VAE - Titre professionnel assistant(e) de vie aux familles (ADVF)

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Accompagnements d'élèves dans leurs parcours de formation

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Accompagner l'enfant à la propreté

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Accompagner les personnes dépendantes

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Accompagner à la fin de vie

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Accueil et gestion des conflits en hôtellerie

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Accueil et gestion des conflits en restauration

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Accueil et intégration de la personne âgée ou handicapée

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Activité papier - le collage, le pliage, le découpage

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Activité peinture

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Activités autour de la peinture

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Activités autour du papier

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Activités d'expression - raconte-moi une histoire

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Activités d'expression en chanson

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Adapter son accompagnement aux spécificités de chaque public

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Allergies et intolérances alimentaires

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Analyses des pratiques professionnelles en hôtellerie

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Analyses des pratiques professionnelles en restauration

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Animation musicale avec des enfants, pour non musicien.nes

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Animation par le conte

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Animer la participation des enfants et des adolescents

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Appréhender le handicap de l'adulte

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Bientraitance et maltraitance

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Bio nettoyage

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Bio nettoyage en hôtellerie

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Bio nettoyage en restauration

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Cadre et législation de l'enfant et sa famille

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Canva

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Chants et comptines

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Coaching d'équipe et télétravail, s'adapter pour gagner en efficacité

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Communication non verbale

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Communiquer efficacement à l'écrit en milieu professionnel

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Communiquer en français

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Communiquer par le toucher

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Connaissance de l'enfant de 0 à 6 ans - l'alimentation

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Connaissance de l'enfant de 0 à 6 ans - le sommeil

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Connaître les pathologies de la personne âgée - maladie d'Alzheimer et autres

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Contes et histoires

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CQP assistant(e) formation

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CQP conseiller commercial en formation

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Création d'objets ludiques

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Créer et gérer son site internet via Word Press

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Créer ses devis et ses factures sur Excel

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Créer un film d'animation avec les enfants et les adolescents

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CX design

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Dispositif d'accompagnement à la fonction d'encadrant

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Développement de l'enfant de 0 à 6 ans

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Développement des Hards Skills - le rôle des formations

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Développement durable en hôtellerie

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Développement durable en restauration

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Développer ses capacités d'apprentissage

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Entretien du linge

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Entretien du linge en hôtellerie

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Ergonomie - geste et posture

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Estime de soi chez l'enfant

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Excel - avancé

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Excel - initiation

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Excel - intermédiaire

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Expériences scientifiques ludiques

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Fabrication d'une marionnette en lien avec la récupération

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Facebook et autres réseaux sociaux comme levier d'action en communication

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Faire face à l'agressivité des usagers dans un contexte de crise sociale

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Faire face à l'agressivité des usagers et des familles

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Faire face à l'agressivité et adapter son comportement

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Faire face à la violence et l'agressivité

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Figma

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Fonction de tuteur

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Fondements de la relation d'aide

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Formateur en hôtellerie

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Formateur en restauration

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Geste et posture en restauration

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Gestes barrières et protocoles de distanciation- COVID-19

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Gestes éco-responsables dans un hôtel

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Gestes éco-responsables en restauration

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Gestion de tous types de conflits

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Gestion des matières premières

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Gestion des matières premières en restauration

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Gestion du temps en hôtellerie

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Gestion du temps en restauration

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Groupe de réflexion sur les pratiques professionnelles en hôtellerie

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Groupe de réflexion sur les pratiques professionnelles en restauration

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Gérer le stress et les conflits

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Gérer son stress, économiser son énergie et prévenir de l'épuisement

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Gérer son stress, économiser son énergie et prévenir de l'épuisement en hôtellerie

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Gérer son stress, économiser son énergie et prévenir de l'épuisement en restauration

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Gérer son stress, économiser son énergie et prévenir l'épuisement

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HACCP

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HACCP - alimentaire

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HACCP - entretien d'un restaurant

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HACCP - hygiène alimentaire

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HACCP - hôtellerie

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Harcèlement scolaire

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Hygiène et sécurité dans un bar

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Hygiène et sécurité en hôtellerie

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Hygiène et sécurité en restauration

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Initiation aux méthodes "AGILES"

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Jeux collectifs

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L'accueil de l'enfant et de sa famille

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L'accueillant familial

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L'accueillant familial

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L'agressivité chez le jeune enfant

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L'analyse de données, une compétence essentielle

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L'Art et les 5 sens avec les tout petits

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L'enfant au coeur de la relation parent-professionnel

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L'enfant en danger

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L'enfant en situation de handicap

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L'enfant, santé et sécurité - COVID-19

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L'environnement social de l'adolescent.e

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L'expression corporelle

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L'hygiène chez le jeune enfant

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L'intérêt des contes et histoires en animation

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L'égalité professionnelle

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L'équipe pluridisciplinaire, rôles et fonctions de chaque membre, travailler ensemble

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La citoyenneté

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La communication au sein de l'équipe

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La communication non verbale

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La communication non violente

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La communication professionnelle

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La communication, une valeur nécessaire pour l'entreprise

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La conduite d'un entretien avec un enfant

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La créativité: une ressource essentielle pour l'entreprise

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La discrimination

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La démarche qualité en restauration

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La dépression chez la personne âgée

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La gestion de conflits

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La gestion de projet, une spécialisation recherchée

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La Gestion du temps

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La laïcité

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La motricité chez le jeune enfant

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La pathologie d'Alzheimer

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La personne avec autisme - communication et stratégies éducatives

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La personne avec IMC - IMOC

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La personne en situation de handicap mental

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La personne en situation de handicap moteur

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La personne vieillissante, physiologie et psychologie du vieillissement

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La personne âgée et sa sécurité- COVID-19

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La relation client en hôtellerie

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La relation client en restauration

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La santé chez l'enfant

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La sclérose en plaque - sep

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Le coaching d'équipe

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Le coaching d'équipe en restauration

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Le handicap psychique et les troubles psychopathologiques

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Le jeu

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Le jeu et l'activité ludique, support d'animation

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Le papier

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Le pouvoir d'adaptation pour faire face aux changements

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Le projet d'établissement et la loi 2002 sur l'accessibilité des usagers

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Le vieillissement des personnes en situation de handicap

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Leadership et capacités managériales

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Les "Mads Skills - compétences folles

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Les bases du calcul et du raisonnement

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Les besoins de l'enfant

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Les besoins fondamentaux selon Virginia Henderson et/ou Abraham Maslow

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Les capacités d'organisation pour travailler efficacement

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Les compétences numériques au coeur de l'entreprise

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Les différentes formes de communication

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Les différentes structures d'accueil du public et leurs vocations

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Les enfants, action éducative et pédagogies

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Les enjeux personnels et professionnels dans la rencontre avec les familles

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Les essentielles - analyse des pratiques professionnelles - APP

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Les essentielles - dispositif d'accompagnement à la fonction d'encadrant

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Les essentielles - entretien des locaux et des équipements

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Les essentielles - faire face à la violence et l'agressivité

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Les essentielles - fonction de tuteur et maître d'apprentissage

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Les essentielles - fondements de la relation d'aide

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Les essentielles - groupe de réflexion sur les pratiques professionnelles - GRPP

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Les essentielles - gérer son stress, économiser son énergie et prévenir l'épuisement

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Les essentielles - l'Équipe, rôles et fonctions de chaque membre

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Les essentielles - prévenir la maltraitance et développer la bientraitance

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Les essentielles - trouver la bonne distance dans la relation d'aide

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Les essentielles - éthique, discrétion et secret professionnels

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Les essentiels de l'ordinateur

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Les grands jeux

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Les handicaps mental, psychique, moteur, sensoriel

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Les jeux collectifs

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Les jeux d'expression

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Les livres pour grandir

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Les techniques de recherche d'emploi

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Les techniques et les méthodes culinaires

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Les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique

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Loi 2002 - droits des usagers et outils mis en place

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LSB: La langue des signes adaptée aux bébés

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LSF: La langue des signes françaises

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Ma posture professionnelle

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Management d'équipe - mobiliser pour gagner en efficacité

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Management des ressources humaines en hôtellerie

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Management des ressources humaines en restauration

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Management en hôtellerie

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Management en restauration

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Manipulation d'une marionnette

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Manipulation, transvasement

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Maîtriser le dressage de vos plats en cuisine

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Mise en valeurs des Hards et Softs Skills sur un CV

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Mobiliser les outils numériques et gratuits au service d'un projet et/ou d'une structure

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Mode de transmission avec le reste de l'équipe

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Mode de transmission avec le reste de l'équipe

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Mode de transmission de l'information - oral, écrit, ciblé

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Mon rôle dans l'aide aux aidants

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Mon rôle dans l'aide aux aidants

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Médico-social et sanitaire - analyse des pratiques professionnelles - APP

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Médico-social et sanitaire - groupe de réflexion sur les pratiques professionnelles - GRPP

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Normes HACCP alimentaires : adaptation aux risques sanitaires émergents - COVID-19

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Normes HACCP techniques de nettoyage approfondi des locaux et des équipements - COVID-19

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Observer pour communiquer efficacement à l'écrit en milieu professionnel

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Observer pour mieux communiquer

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Office 365 - administrateur

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Optimiser la gestion des stocks en hôtellerie

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Optimiser la gestion des stocks en restauration

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Organiser et animer une journée à plusieurs enfants

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Organiser sa prestation au domicile des particuliers

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Orientation et suivi scolaire de l'adolescent dans un contexte inhabituel - COVID-19

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Pack Office - initiation

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Petite enfance - analyse des pratiques professionnelles - APP

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Petite enfance - créations d'objets ludiques

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Petite enfance - groupe de réflexion sur les pratiques professionnelles - GRPP

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Petite enfance - l'expression corporelle

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Petite enfance - le jeu

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Petite enfance - manipulation, transvasement

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Positionnement professionnel et déontologie à domicile

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Powerpoint - avancé

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Powerpoint - initiation

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Powerpoint - intermédiaire

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Pratique des activités intergénérationnelles

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Prezi

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Prezi - initiation

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Proposer et concevoir une carte de menu variée et attractive

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Protection juridique des majeurs depuis la loi du 5 mars 2007

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Pré qualification CP JEPS ou BP JEPS: mention Animation

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Pré-qualification au Titre Professionnel ALT: Animation Loisirs Tous Publics

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Pré-qualification à l'entrée en formation Animation de Loisir et de Tourisme

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Pré-qualification à l'entrée en formation BP JEPS APT activités physiques pour tous

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Pré-qualification à l'entrée en formation du BP JEPS AAN - Animation Aquatique et Nautique

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Pré-qualification à l'entrée en formation du BP JEPS AS spécialité Animation Sociale

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Pré-qualification à l'entrée en formation du CPJEPS

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Prévenir la maltraitance et développer la bientraitance

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Publisher

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Recrutement - développer les "Softs Skills" d'un.e candidat.e

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Réaliser le projet personnalisé, son intérêt et la loi 2005 sur l'égalité des chances

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Réussir l'accueil de l'usager et de sa famille

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Réussir l'intégration d'un agent en situation de handicap

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Rôle et fonctions de tutorat

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Rôle et posture de l'animateur

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S'initier à la LSF - La langue des signes françaises

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Savoir décrypter une image

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Savoir vendre ses idées

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Savoir être et positionnement professionnel

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Savoir être et positionnement professionnel en hôtellerie

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Savoir être et positionnement professionnel en restauration

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Soins d'hygiène à domicile - aide à la toilette

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Suivi de l'adulte à distance, en situation de handicap- COVID-19

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Suivi de l'enfant à distance, en situation de handicap - COVID-19

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Techniques de nettoyage - entretien des locaux et des équipements

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Techniques de repassage

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Techniques de repassage en hôtellerie

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Techniques du théâtre forum

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Transmettre les valeurs de la république par le jeu

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Transmettre les valeurs de la république par le jeu, la fonction de directeur

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Travail collaboratif et intelligence collective

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Travailler en équipe pluridisciplinaire

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Travailler en équipe pluridisciplinaire- COVID-19

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Troubles du comportement des personnes ayant des troubles cognitifs et psychopathologiques

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Trouver la bonne distance dans la relation d'aide

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Trouver un emploi

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TSA - Professionnaliser l'accompagnement des publics

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TSA - professionnaliser l'accompagnement des publics

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TSA - prévenir et résoudre les situations problèmes

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TSA - travail avec les familles

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Télétravail - autonomie, efficacité et gestion du temps

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UCCACM - Unité capitalisable complémentaire de direction d'un Accueil Collectif de Mineurs

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Unité capitalisable complémentaire de direction d'un Accueil Collectif de Mineurs

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UX design

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Word - avancé

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Word - initiation

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Élaboration de projet d'activité

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Établir une relation et communication entre professionnels, usagers et familles

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Éthique, discrétion et secret professionnels

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CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienne

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BPJEPS spécialité animateur mention animation sociale

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BPJEPS spécialité animateur mention loisirs tous publics

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Titre professionnel d'animateur loisir tourisme

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