Axiome

Accompagnement individualisé pour la préparation à la validation de l'expérience. Rédaction du dossier de demande, avec la description des différentes activités du candidat. Préparation à l'entretien avec le jury. L'accompagnement est proposé à distance avec utilisation de ressources internet. La présence sur le site de formation n'est pas obligatoire.

Vérification du parcours professionnel
Élaboration du dossier de validation
Choix et explications des activités, préparation à la mise en situation professionnelle
Préparation à l'entretien avec le jury.

Sans niveau particulier

- Maîtriser les aspects réglementaires et déontologiques du bilan de compétences - Acquérir la méthode et les outils pour accompagner la personne dans la réalisation des 3 phases du bilan de compétences - Maitriser la posture qui permet au bénéficiaire d'être pleinement acteur de son bilan de compétences - Intégrer l'offre bilan de compétences à son activité professionnelle en appréhendant les démarches et les champs d'application

La formation comporte 6 modules abordés de manière complémentaire et dynamique entre le contenu E-Learning et l'accompagnement en groupe ou en individuel :
1. La réglementation, le cadre déontologique, la posture
- Appréhender le cadre légal du bilan de compétences
- Maîtriser les 3 phases du bilan de compétences
- Mettre en pratique les spécificités de la posture du consultant pour assurer l'engagement du
bénéficiaire dans la démarche
2. L'analyse de la demande, l'objectif du bilan, le choix de la méthodologie d'accompagnement
- Analyser la demande pour adapter la méthodologie d'accompagnement et adapter les outils en fonction des besoins du bénéficiaire
- Poser le cadre de l'accompagnement en présentant la démarche et les outils
- Définir un objectif d'accompagnement
3. Les tests, les investigations, l'exploration des compétences, des valeurs et des motivations
- Sélectionner et maitriser les outils et les tests les plus adaptés pour favoriser l'exploration des pistes possibles en lien avec le profil personnel et professionnel
- Maitriser les dimensions de la compétences et savoir les formuler
- Accompagner le repérage des compétences transférables pour la réalisation du projet
- Utiliser les outils d'exploraNon des valeurs et des motivations et comprendre leur usage dans
le cadre du bilan
- Guider les investigations en vue de bâtir un projet professionnel réaliste et réalisable
4. Le plan d'action, la synthèse finale
- Accompagner la construction du plan d'action du bénéficiaire en vue de la concrétisation de son projet
- Rédiger la synthèse d'accompagnement en respectant les normes de rédaction et le code déontologique du bilan de compétences
5. L'activité du coach en bilan de compétences
Appréhender les différentes options d'exercice et intégrer l'offre Bilan de Compétences dans son activité professionnelle
6. Évaluation des acquis et validation

Sans niveau particulier

- Maîtriser les aspects réglementaires et déontologiques du bilan de compétences - Acquérir la méthode et les outils pour accompagner la personne dans la réalisation des 3 phases du bilan de compétences - Maitriser la posture qui permet au bénéficiaire d'être pleinement acteur de son bilan de compétences - Intégrer l'offre bilan de compétences à son activité professionnelle en appréhendant les démarches et les champs d'application

La formation comporte 6 modules abordés de manière complémentaire et dynamique entre le contenu E-Learning et l'accompagnement en groupe ou en individuel :
1. La réglementation, le cadre déontologique, la posture
- Appréhender le cadre légal du bilan de compétences
- Maîtriser les 3 phases du bilan de compétences
- Mettre en pratique les spécificités de la posture du consultant pour assurer l'engagement du
bénéficiaire dans la démarche
2. L'analyse de la demande, l'objectif du bilan, le choix de la méthodologie d'accompagnement
- Analyser la demande pour adapter la méthodologie d'accompagnement et adapter les outils en fonction des besoins du bénéficiaire
- Poser le cadre de l'accompagnement en présentant la démarche et les outils
- Définir un objectif d'accompagnement
3. Les tests, les investigations, l'exploration des compétences, des valeurs et des motivations
- Sélectionner et maitriser les outils et les tests les plus adaptés pour favoriser l'exploration des pistes possibles en lien avec le profil personnel et professionnel
- Maitriser les dimensions de la compétences et savoir les formuler
- Accompagner le repérage des compétences transférables pour la réalisation du projet
- Utiliser les outils d'exploraNon des valeurs et des motivations et comprendre leur usage dans
le cadre du bilan
- Guider les investigations en vue de bâtir un projet professionnel réaliste et réalisable
4. Le plan d'action, la synthèse finale
- Accompagner la construction du plan d'action du bénéficiaire en vue de la concrétisation de son projet
- Rédiger la synthèse d'accompagnement en respectant les normes de rédaction et le code déontologique du bilan de compétences
5. L'activité du coach en bilan de compétences
Appréhender les différentes options d'exercice et intégrer l'offre Bilan de Compétences dans son activité professionnelle
6. Évaluation des acquis et validation

Sans niveau particulier