Centre de formation Saint-Honoré

Concourir à l'éducation d'enfants et d'adolescents ou au soutien d'adultes présentant des déficiences physiques, psychiques ou des troubles du comportement ou qui ont des difficultés d'insertion. Apporter un soutien et élaborer des projets. Aider les personnes en difficulté à restaurer ou à préserver leur autonomie. Favoriser également les actions de prévention. Posséder un degré d'autonomie et de responsabilité dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets personnalisés ou adaptés à des populations identifiées. Participer à une coordination fonctionnelle dans une équipe et contribuer à la formation professionnelle d'autres intervenants. Développer une fonction de veille et d'expertise qui le conduit à être interlocuteur et force de propositions pour l'analyse des besoins et la définition des orientations sociales ou éducatives des institutions qui l'emploient. Intervenir dans le champ du handicap, de la protection de l'enfance, de l'insertion sociale et professionnelle, de la prévention spécialisée et également dans le cadre de projets de développement local.

L'enseignement théorique comprend 4 domaines de formation :
Épreuve / Unité (EU DC 1 : La relation éducative spécialisée)
Épreuve / Unité (EU DC 2 : Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés)
Épreuve / Unité (EU DC 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle)
Épreuve / Unité (EU DC 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux).
La formation est d'une durée de 3 ans.

Bac + 3 à bac + 4

Ses fonctions se situent à quatre niveaux : accueil, éducation, prévention, coordination. S'attacher, en lien avec les parents, à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. Créer un environnement riche et motivant. Contribuer à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale.

L'enseignement théorique comprend 4 domaines de formation :
EU DC 1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
EU DC 2 : Action éducative en direction du jeune enfant
EU DC 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle
EU DC 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
La formation est d'une durée de 3 ans.

Bac + 3 à bac + 4

La formation CAFERUIS - Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale ( niveau II) a pour objectif de former aux fonctions d'encadrement et de responsable dans les établissements d'action sociale et médico-sociale. Les encadrants et responsables d'unité d'intervention sociale sont des acteurs de la mise en oeuvre de l'action sociale et médico- sociale. Intermédiaires entre direction et équipes, entre plusieurs équipes, entre équipes partenaires, ils sont un maillon essentiel de l'organisation et jouent un rôle clé dans la mise en oeuvre des réponses aux besoins des usagers.

Quatre blocs de compétence (BC):
- BC1 Piloter l'activité d'une unité d'intervention sociale (150h)
- BC2 Manager et gérer les ressources humaines d'une unité d'intervention sociale (90h)
- BC3 Gérer les volets administratifs, logistique et budgétaire d'une unité d'intervention sociale (60h)
- BC4 Contribuer au projet d'établissement ou de service (100h)
- Compétence transversale Communication
- Période de stage 420h

Bac + 3 à bac + 4