CHEP l'école du savoir Vert

- Entretenir les espaces verts ou les jardins ; - Réaliser des travaux d'aménagement, arrosage, décoration, plantation de végétaux d'ornement; - Utiliser et entretenir le matériel.

Capacités générales :
-Prendre position dans une situation à caractère social et civique
-Utiliser des outils dans des situations de la vie courante
-S'exprimer à travers une réalisation personnelle
-Adopter des comportements favorisant son équilibre personnel
-Adapter son langage et son comportement aux situations de communication
-S'approprier les normes et cadres de référence d'un collectif

Capacités professionnelles :
-Entretenir la végétation
-Réaliser l'entretien des installations et des infrastructures paysagères
-Réaliser des travaux de mise en place de végétaux
-Réaliser des travaux de mise en place d'installations et d'infrastructurespaysagères
-Réaliser des opérations de maintenance conditionnelle des matériels et équipements
-Réaliser des opérations de maintenance corrective des matériels et équipements

Module d'initiative professionnelle :
-Intégration d'un carré potager dans des jardins d'agrément de particuliers en tenant compte des techniques d'aménagements, d'entretiens et des
notions esthétiques et historiques.

CAP ou équivalent

Réaliser des travaux de création d'espaces verts. Réaliser des travaux d'entretien des espaces verts.

Enseignement général. Mathématiques, informatique, communication, économie d'entreprise.
Enseignement professionnel : connaissance des végétaux, technique d'entretien des espaces verts, technique de création des espaces verts, conduite d'engin, gestion différenciée des espaces verts.

CAP ou équivalent

Acquérir les compétences pour exercer le métier d'élagueur. L'élagueur réalise les opérations d'analyse, de diagnostic et de mise en oeuvre des techniques de taille en hauteur, d'abattage, de consolidation (haubanage) ou de soins aux arbres dans les parcs, jardins et le long des voiries.

Définir une stratégie d'intervention :
Réaliser un diagnostic sur l'état de l'arbre.
Élaborer un plan d'intervention.
Mettre en oeuvre des techniques d'accès au poste de travail.
Utiliser des techniques d'accès au houppier.
Se déplacer dans un arbre.

Bac ou équivalent

Le titulaire de ce diplôme participe ou conduit les travaux d'aménagements paysagers et leur entretien.

C1. S'exprimer, communiquer et comprendre le monde
C2. Communiquer dans une langue étrangère
C3. Optimiser sa motricité, gérer sa santé et se sociabiliser
C4. Mettre en oeuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données
C5. Prendre en compte les attentes des commanditaires et des usagers ainsi que les caractéristiques du site en vue des décisions d'aménagement.
C6. Assurer la mise en oeuvre des techniques appropriées à la situation d'aménagement, en respectant la sécurité et l'environnement.
C7. Assurer la planification et la conduite des chantiers d'aménagements paysagers en sécurité et dans le respect des objectifs d'une gestion optimale.
C8. Assurer la gestion économique des chantiers.
C9. Participer au processus d'élaboration d'une proposition d'aménagement paysager.
C10. Mobiliser les acquis attendus du technicien supérieur en aménagements paysagers pour faire face à une situation professionnelle.

Bac + 1 à bac + 2

Animateur/trice "nature", chargé de la protection du patrimoine naturel, technicien supérieur, chargé de mission, gestionnaire, éducateur-garde, informateur-relais dans l'environnement

Le titulaire de ce diplôme est chargé de la mise en oeuvre sur le terrain des programmes ou projets de gestion des espaces et des ressources dans la perspective d'une gestion durable.
Il intervient dans le but d'assurer le maintien de la biodiversité des espèces et leur cohabitation avec les activités humaines, d'assurer l'équilibre de l'ensemble des écosystèmes naturels et la gestion de tous les espaces, de mettre en valeur les espaces (valeur écologique, économique, culturelle) et de sensibiliser et éduquer les publics.
Ces emplois sont généralement spécialisés, soit dans le domaine de la gestion, soit dans le domaine de la valorisation patrimoniale. Dans le domaine de la gestion, le technicien supérieur applique, sur le terrain, les préconisations de gestion conservatoire et environnementale : préservation, conservation, restauration, protection, réhabilitation, aménagement... Dans le domaine de la valorisation patrimoniale, il intervient auprès de différents publics : animation, éducation, interprétation, tourisme nature. Il peut également être amené à assurer des fonctions d'animation, d'accueil collectif de mineurs.

Bac + 1 à bac + 2