École de cirque cherche trouve

Capacités ou compétences attestées : 1 Mobiliser les connaissances associées aux différents publics concernés par l'animation. Choisir des démarches adaptées aux différents publics. Favoriser l'expression du groupe et des individus. Favoriser l'autonomie des personnes dans le groupe. Analyser les effets de ses interventions sur la vie du groupe. Réguler le fonctionnement du groupe. Agir en cas de maltraitance dans une action d'animation. 2 Mobiliser les connaissances artistiques, scientifiques, pédagogiques et techniques associées aux activités du cirque. Concevoir une démarche pédagogique permettant la découverte et l'initiation aux activités du cirque. Définir les objectifs pédagogiques adaptés aux publics. Conduire une action d'animation dans le respect de l'intégrité physique et morale des pratiquants. Respecter et faire respecter les normes d'exécution des exercices, les consignes d'hygiène et de sécurité. Inciter les pratiquants à explorer différents langages corporels. Maîtriser les conduites professionnelles nécessaires à la mise en oeuvre des activités du cirque concernées. Evaluer les actions d'animation conduites. 3 Communiquer oralement avec ses interlocuteurs. Produire les différents écrits de la vie professionnelle. Constituer une documentation sur un thème de la vie professionnelle. Contribuer au bon fonctionnement de la structure. Participer à l'organisation des activités de la structure. Participer au fonctionnement d'une équipe de travail.

Module de formation n°1 : « Pédagogie, public, animation et élaboration de projet »
Ce module comprend la maîtrise des différents courants pédagogiques, la méthodologie de projet, les compétences spécifiques liées à l'encadrement de groupes et à la connaissance des publics.

Module de formation n°2 : « Technicité de l'animateur »
« Activités et techniques des arts du cirque, compétences artistiques et culturelles ». Ce module correspond aux compétences situées au coeur de la spécialité « activités du cirque ». Il regroupe toutes les compétences liées aux connaissances et à la maîtrise des outils et techniques liées à la conduite de séances dans les cinq familles d'activité. Il traite les compétences transversales de la spécialité. Il permet de développer des capacités liées aux compétences artistiques et à la connaissance de l'histoire et de l'environnement du cirque.

Module de Formation n°3 : «Environnement professionnel et collaboration avec les partenaires éducatifs »
Ce module permet de nourrir l'animateur dans sa démarche éducative. Il le prépare à travailler l'ancrage de ses projets dans le territoire local par l'établissement de partenariats avec d'autres structures ou institutions non circassiennes. Il comprend les aspects de coordination d'équipe éducative, d'organisation lors d'événements, de sécurité spécifique pour l'aménagement de lieu temporaire.

Module de Formation n°4 : « Méthodologie et préparation aux certifications, vie de groupe et régulation de la formation»
Ce module permet la mise en adéquation de ce projet de formation avec le projet personnel des stagiaires. Il les prépare à présenter leur travail dans le cadre des certifications, il permet également d'aborder de manière pratique la vie d'un collectif d'animateurs.

Bac ou équivalent