Insertec France

Le titulaire du CAP Agent accompagnant au grand âge accompagne la personne âgée dans les actes de la vie quotidienne. Il exerce ses activités au sein des structures sociales ou médico-sociales accueillant des personnes âgées.

1.Bloc n° 1 - Services et entretien dans l'environnement collectif de la personne.
2.Bloc n° 2 - Promotion de l'autonomie de la personne dans son espace privé.
3.Bloc n° 3 - Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique.
4.Bloc n° 4 - Mathématiques et physique-chimie.
5.Bloc n° 5 - Education physique et sportive ( facultatif).
6.Bloc n° 6 - Prévention-santé-environnement.
7.Bloc n° 7 - Langue vivante étrangère.
8.Bloc facultatif - Arts appliqués et cultures ( facultatif) artistiques.
9. Outils numériques et informatique initiatique et de perfectionnement.

CAP ou équivalent

L'agent d'hygiène et de propreté réalise des opérations de propreté, de nettoiement et d'entretien des surfaces, locaux, équipements de sites tertiaires, industriels selon la réglementation d'hygiène et de sécurité. Peut réaliser des opérations de rénovation de surfaces (sols plastiques, moquettes, marbres, ...) dans un contexte d'usage du français professionnel. L'agent de propreté et d'hygiène est un professionnel qualifié qui exerce des opérations de propreté et d'hygiène des locaux et des équipements pour les entreprises de propreté ou les services techniques des structures collectives publiques ou privées. Par ces activités, il contribue, dans le respect des règles du savoir-être, à l'hygiène des lieux et au confort des personnes dans leurs activités de travail, de loisirs..., des patients dans les établissements de soins et médico-sociaux, ou à la qualité de la production dans les entreprises agro-alimentaires, cosmétiques...

Partie 1 :
1. Français et communication en situation professionnelle.
2. Mathématiques appliquées.
3. Éducation civique, histoire géographie.
4. Biologie et Microbiologie et physique-chimie appliquées.
Partie 2:Hygiène et sécurité dans le travail.
Partie 3: Technologies : nettoyage, bio nettoyage - Remise en état : 40 % des cours.
Partie 4: Éducation numérique et informatique.
Partie 5: stage pratique entreprise : 2 mois.

CAP ou équivalent

Le titulaire du CAP assistant(e) technique en milieux familial et collectif est un technicien ou technicienne qui exerce dans les services techniques de structures collectives publiques ou privées (maisons de retraite par exemple), ou chez les particuliers par l'intermédiaire d'un organisme prestataire. Il ou elle assure des activités : - de services aux familles : - assistance auprès d'adultes et intervention sociale et familiale de maintien en état du cadre de vie des personnes, de préparation et de services des repas en respectant les consignes données et la réglementation relatives à l'hygiène et à la sécurité. Remise en état des matériels et des espaces de repas ; - entretien des locaux, des matériels ; entretien du logement ou des espaces privés. - de services en collectivité : - préparations culinaires simples ou élaborées à l'avance parfois en respectant les spécifications diététiques prescrites ; respect des normes d'hygiène dans la préparation culinaire (approvisionnement, conditionnement, température etc...) ; - service et distribution ; remise en état des espaces de préparation et de service des repas. ; - entretien du cadre de vie (gestion des matériels et des produits d'entretien des locaux ; entretien des espaces privés et des espaces collectifs) ; - entretien du linge et des vêtements en collectivité.

EP1 - Services aux familles
EP2 - Services en collectivités
G1- Français et histoire-géographie
EG2 - Mathématiques-sciences
EG3 - Éducation physique et sportive
EF1- Arts appliqués et cultures artistiques

CAP ou équivalent

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION : Être qualifié aux métiers de : Gardien d'immeuble ou Agent de surveillance des locaux muni de connaissance en sécurité incendie et de premier secours. Aussi, après l'obtention du CAP, pouvoir poursuivre ses études pour le BAC professionnel dans le domaine sciences sociales ou sciences et techniques. Le gardien d'immeubles, salarié d'une entreprise de gestion d'immeubles privés ou publics, exerce ses activités dans un ou plusieurs groupes d'habitations. Interlocuteur privilégié des occupants, il joue également un rôle d'accompagnement social en repérant les difficultés et en orientant vers les services compétents, mais aussi lors de conflits de voisinage. Le gardien d'immeubles, autrefois mono tâche, est désormais confronté à des demandes de services très diversifiés. La dimension technique de son travail s'affirme de plus en plus du fait : - de l'évolution et de la complexification des dispositifs réglementaires : aides au logement, charges locatives, droits et devoirs réciproques des propriétaires et des locataires - de l'évolution et de la sophistication des technologies mises en oeuvre dans la profession : télématique, bureautique, télésurveillance domotique télé alarme. Le gardien d'immeubles est un maillon fondamental dans la gestion de proximité : il est le représentant sur le terrain du bailleur. Il joue un rôle-clé dans l'intégration du nouveau résident dans la cité et il en devient l'interlocuteur privilégié tout au long de son séjour dans le logement. Il exerce une veille permanente pour repérer dysfonctionnements et anomalies et réagir de manière rapide et appropriée. Pour pouvoir s'adapter aux évolutions réglementaires et technologiques, il doit être capable de s'informer et de se former.

PROGRAMME DE FORMATION/
RNCP38633BC01 - Information et communication.
RNCP38633BC02 - Analyse de situations et de documents.
RNCP38633BC03 - Organisation, gestion et réalisation des activités.
RNCP38633BC04 - Français.
RNCP38633BC05 - Histoire-géographie - Enseignement moral et civique.
RNCP38633BC06 - Mathématiques et physique-chimie.
RNCP38633BC07 - Education physique et sportive (en option).
RNCP38633BC08 - Langue vivante étrangère (en option).






Stage pratique de 3 mois en entreprise assorti d'un rapport de stage.

CAP ou équivalent

Le titulaire du CAP assistant(e) technique en milieux familial et collectif est un technicien ou technicienne d'une bonne polyvalence dans le travail social au regard de nos objectifs pédagogiques et professionnels qui adaptent le référentiel national lié aux secteurs d'activités citées sous dessous. Il ou elle assure des activités : - de services aux familles : - assistance auprès d'adultes et intervention sociale et familiale de maintien en état du cadre de vie des personnes, de préparation et de services des repas en respectant les consignes données et la réglementation relatives à l'hygiène et à la sécurité. Remise en état des matériels et des espaces de repas ; - entretien des locaux, des matériels ; entretien du logement ou des espaces privés. - de services en collectivité : - préparations culinaires simples ou élaborées à l'avance parfois en respectant les spécifications diététiques prescrites ; respect des normes d'hygiène dans la préparation culinaire (approvisionnement, conditionnement, température etc...) ; - service et distribution ; remise en état des espaces de préparation et de service des repas. ; - entretien du cadre de vie (gestion des matériels et des produits d'entretien des locaux ; entretien des espaces privés et des espaces collectifs) ; - entretien du linge et des vêtements en collectivité. Il travaille seul ou en équipe selon le contexte professionnel dans lequel il se trouve.

Module 1 : matières générales ( module obligatoire, 20 % des heures enseignées)

- Français.
-Histoire - géographie, éducation civique.
-Mathématiques - physiques ;
-Biologie, microbiologie et chimie appliquées.
Module 2 : Communication, animation et relation d'aide en milieu social, (obligatoire, 5 % des heures enseignées).
Module 3 : Services aux personnes, les outils et matériel de travail ( module obligatoire, 5 % des heures enseignées ).
Module 4 : hygiène, propreté et sécurité du cadre de vie en milieux familial et collectif ; obligatoire, 20 % des heures enseignées ).
Module 5: Nutrition appliquée - production alimentaire-chaîne de froid (obligatoire, 15 % des heures enseignées).
Module 6 : Environnement social et sanitaire de la personne aidée : services aux personnes- Mise en oeuvre des connaissances ( obligatoire, 20% des heures enseignées).
Module 7: Connaissance psycho-médico-sociale de la personne aidée.
Module 8 : Anatomie et physiopathologie et ergonomie.
Module 9 : Education numérique ( module obligatoire).
Stage pratique : 2 mois ( obligatoire).

CAP ou équivalent

Le certificat d'aptitude professionnelle Équipier polyvalent du commerce concerne les professionnels du secteur du commerce exerçant leur activité dans un cadre omnicanal d'une unité commerciale. Il permet également une poursuite d'études en baccalauréat professionnel relevant du secteur commercial (référentiel). Le CAP (certificat d'aptitude professionnelle) est un diplôme professionnel national délivré par le Ministère de l'Education nationale après la réussite aux examens académiques entre mai et juin.de chaque année. Le candidat ayant réussi aux épreuves académiques, reçoit le CAP du ministère. Par ailleurs, une Attestation de Formation Professionnelle assortie de blocs de compétence et d'attestation de fin de formation, est remise de plein droit au stagiaire à la fin de la formation pour travailler. Ses compétences: Il participe matériellement à la tenue du (des) rayon(s), au suivi de l'assortiment et l'accompagnement du client. -Il contribue à la gestion de la relation client, à l'utilisation de l'espace commercial et à son attractivité. Il accueille les clients, les conseille et vend ; il assure les services connexes et/ou complémentaires : -Il propose des services d'accompagnement de la vente, et le cas échéant, conclut la vente. Il contribue à la fidélisation du client.

Matières générales :
Module 1 : français, vie sociale et professionnelle (écrit et oral).
Module 2 : histoire-géographie- enseignements civiques et moraux.
Module 3 : mathématiques -sciences physiques et chimiques.

Matières techniques :
Module 4 : maitrise des solutions numériques et outils informatiques.

Matières professionnelles :
Module 5. Prevention, sante, environnement.
Module 6 : environnement économique, juridique et social des activités professionnelles.
Module 7 : blocs de compétence ou ep (référentiel national rncp) :
Ep1 ou bloc 1 : réception et le suivi des commandes
Ep2 ou bloc 2 : mise en valeur et approvisionnement
Ep3 ou bloc 3 : conseil et accompagnement du client dans son parcours d'achat.

CAP ou équivalent

Le titulaire du BTS Support à l'action managériale exerce ses fonctions auprès d'un responsable ou d'un cadre. Il développe des compétences relationnelles, organisationnelles et administratives. Il remplit des activités de soutien et des activités déléguées plus ou moins spécialisées selon le service. Il est à même d'organiser des événements, des déplacements, de gérer l'information et de prendre en charge un certain nombre de dossiers, administratifs ou directement liés à l'activité générale de l'organisation. Parler deux langues, voire trois, fait partie intégrante de la fonction. Il travaille dans une entreprise, une association, une administration ou tout autre type d'organisation. Métiers visés: secrétaire bureautique et ou commercial; assistant de gestion .

BC01: Optimisation des processus administratifs.
BC02: Gestion de projet.

BC03:Collaboration à la gestion des ressources humaines.
BC04:Développement culture générale et capacités d'expression.

BC05: Communication en langue vivante étrangère (B2 du CECRL.
BC06: Communication en langue vivante étrangère (B1 du CECRL).
BC07:Développement d'une culture économique, juridique et managériale

Bac + 1 à bac + 2

Effectuer des études de la faisabilité de projet de conception d'un produit web puis une solution web pour un client. Créer une maquette de la solution web. Traduire des exigences de développement du produit web. Choisir les langages Web adaptés, mettre en place une base de données, mettre en ligne. Exercer en qualité de développeur et ou intégrateur. Exercer dans des métiers issus du numérique.

But:
- administration réseau ( option A).
- définition des spécifications techniques et des fonctionnalités d'un produit WEB et concevoir un site commercial, dynamique ou produit web professionnel (option B).

TRONC COMMUN:

1.Partie générale:
Bloc : Culture et communication:
Bloc 4 : Culture générale et Français :
Bloc 5 : expression en langue anglaise :
Bloc 6 : Mathématiques à l'informatique:
Bloc 7: Analyse économique, managériale et juridique des services informatiques.
E4.-Support et mise à disposition des services informatiques.
E6.-Cyber-sécurité des services informatiques.

2.Partie professionnelle :
2.1.Option: A: infrastructures systèmes et réseaux.

2.2. Option B «solutions logicielles et applications métiers »
- 6 activités :

Conception et développement d'applications logicielles :
Module 1 - Réaliser l'intégration HTML/CSS.
Module 2 - Créer des pages web interactives avec JavaScript.
Module 3 - Mettre en place une solution web de type CMS avec WordPress.
Module 5 - Développer des fonctionnalités en PHP.
Module 6 - Concevoir une base de données : SQL, Bases de données MySQL et l'adapter aux besoins du client.
Module 7 - Créer un site web professionnel, commercial (Front-end/Back-end).
Module 8 - Qualité Web: appliquer les bonnes pratiques de la «Qualité Web» (référencement, performance, ergonomie).

Stage pratique en entreprise: de 2,5 à 3 mois en entreprise (10 semaines en référentiel).

Bac + 1 à bac + 2

Objectifs pédagogiques: La formation prépare au diplôme de l'éducation nationale (niveau 5) : BTS Services Informatiques aux Organisations - option A « solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux » au regard du référentiel du diplôme. Objectifs professionnels : La formation vise à faire acquérir aux apprenants, les compétences professionnelles qui permettent de préparer à l'installation, l'intégration, l'administration, la sécurisation et la mesure des performances des équipements. Le titulaire de l'option A en sigle ‘'SISR' du BTS Services Informatiques aux Organisations, doit être capable de sélectionner et d'installer un serveur et d'administrer le réseau (par exemple : configuration matérielle et logicielle, administration du système, sa sécurité et stabilité aux travers des techniques comme le modèle RAID, etc). C'est un spécialiste de l'exploitation et de la surveillance des équipements connectés, ainsi que de l'assistance aux utilisateurs. Il intervient dans la sécurité et maintenance des équipements informatiques et ses logiciels. Il en optimise les performances et l'adaptabilité. La formation programmée dure 11 mois dont 2,5 mois de stage pratique en entreprise. Les apprenants peuvent continuer leurs études ou spécialisation en BACHELOR informatique.

Partie générale:
Module 1 : Culture et communication
Module 2 : Mathématiques.
Module 3 : Algorithmique appliquée.
Module 4 : Analyse économique, managériale et juridique des services informatiques.
Partie professionnelle :
Module 5 : spécialité Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux.

?Maintenance des accès utilisateurs;
?Conception des infrastructures réseaux;
?Exploitation des services;
?Administration des systèmes;
?Supervision des réseaux;
?Projets personnalisés encadrés.
Divers travaux pratiques et mise en situation professionnelle.
Module 6 : Solutions Informatiques
?Support système des accès utilisateurs;
?Support réseau des accès utilisateurs;
?Exploitation des données;
?Base de la programmation;
?Support des services et des serveurs;
?Développement d'applications;
?Intégration et adaptation d'un service.
Divers travaux pratiques et mise en situation professionnelle
Module 7: Stage Pratique en entreprise (2,5 mois)

Bac + 1 à bac + 2

- Recherche de clientèle et contact - Administration des ventes de la PME - Maintien et développement de la relation avec les clients de la PME - Recherche et choix des fournisseurs de la PME - Suivi des opérations d'achats et d'investissement de la PME - Suivi comptable des opérations avec les clients et les fournisseurs de la PME - Conduite d'une veille - Participation à la mise en place d'un travail en mode projet au sein de la PME - Mise en oeuvre d'une démarche de gestion des risques de la PME - Participation à la gestion des risques financiers de la PME - Participation à la gestion des risques non financiers de la PME - Mise en place d'une démarche qualité au sein de la PME - Gestion administrative du personnel de la PMEContribution à la qualité du système d'information de la PME - Organisation des activités de la PME - Participation au développement commercial national ou international de la PME - Contribution à la mise en oeuvre de la communication de la PME. - Participation à l'analyse de l'activité de la PME - Participation au diagnostic financier de la PME - Participation à l'élaboration de tableaux de bord de la PME Métiers visés: - Assistant de direction - Collaborateur - Secrétaire de direction

BC01 :Gérer la relation avec les clients et les fournisseurs de la PME

BC02: Participer à la gestion des risques de la PME.
BC03:Gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME.

BC04:Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME.

BC05:Culture générale et expression.

BC06:Culture Économique, Juridique et Managériale (CEJM).

BC07:Compréhension d'une langue étrangère - interactions orales et écrites.

Bac + 1 à bac + 2