Scdconseil

Identifier ses compétences professionnelles et personnelles. Valider un ou des projets professionnels réalistes sur le marché ou dans son entreprise. Valoriser ses atouts, construire un argumentaire. Engager une formation ou une VAE. Sur une durée adaptée à vos besoins, de 10 semaines à 5 mois. 10 heures en sessions et 14 heures de travail autonome guidé

Une phase préliminaire qui a pour objet de :
- confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche ;
S'exprimer en terme d'objectifs, résultats, Indicateurs et enjeux
- définir et analyser la nature de ses besoins ;
Identifier les balises du futur
Définir ses valeurs
Définir sa vie rêvée
- l'informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en oeuvre.
Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire :
- d'analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ;
- d'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d'évaluer ses connaissances générales ;
- de déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle.
Prendre conscience des points de vigilance en orientation
Raconter son parcours
Identifier ses compétences préférées, ses compétences transversales et ses soft skills
Raconter l'histoire de ses métiers rêvés

Une phase de conclusion qui, par la voie d'entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire de :
- prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation ;
- recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation ;
- prévoir, le cas échéant, les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet.
Réaliser sa carte des métiers potentiels
Construire son métier idéal et prioriser
Etudier la faisabilité des projets ( systémique)
Valider le projet en interne et en externe
Construire le plan d'actions et le trajet du projet professionnel

Sans niveau particulier

Identifier son mode de communication Développer son écoute active Définir une communication directe Développer sa stratégie argumentative

Module 1 Comprendre son mode de communication
-Identifier le rôle des valeurs et de la confiance dans sa communication
-S'évaluer dans les 6 attitudes spontanées
-Identifier son style verbal, para verbal et non verbal

Module 2 Identifier son interlocuteur pour mieux communiquer
-Identifier les profils de communicants de Marston
-Communiquer en parlant aux motivations
-Communiquer avec une personne stressée

Module 3 Développer sa communication
-Comprendre les règles de la Programmation Neuro Linguistique
-Comprendre les règles de la communication interpersonnelle
-Identifier les modes de communication avec l'analyse transactionnelle

Module 4 Travailler sa communication
-Se synchroniser et reformuler
-Pratiquer les questions ouvertes
-Préparer ses communications et donner un feed-back

Module 5 Leadership et communication
-Communiquer avec le meilleur de soi
-Communiquer avec de l'intention
-Maîtriser sa stratégie argumentative

Sans niveau particulier

Appuyer le démarrage d'une entreprise, c'est avant tout valider l'écologie interne du projet avec son porteur, pour lui donner du sens, pour mieux communiquer et définir la stratégie réseau de la phase de création. Etre aligné avec son projet et gérer le doute. Etablir une stratégie de communication cohérente. Valider les premières actions de réseau.

Définir ses valeurs de créateur.
Identifier ses compétences de créateur.
Définir le sens de son projet et de l'entreprise.
Projeter son projet dans l'avenir.
Savoir communiquer sur le sens.
Cibler et établir une liste des soutiens et des prospects.

Vous êtes accompagné par un coach professionnel PCC ICF et formatrice certifiée en orientation, communication et gestion de projet, mentor agrée, créatrice d'entreprises.

Sans niveau particulier

Explorer les rouages des nouveaux métiers pour mieux transmettre Construire des séquences d'enseignement Amener les élèves à mener des recherches d'orientation

Transmettre sur le sujet des nouveaux métiers - Réinventer et redéfinir la notion de métier et celle de carrière - Identifier les grandes tendances et la chronologie des nouveaux métiers - Elaborer et enseigner des séquences collectives d'introduction du sujet Intégrer les nouveaux métiers dans le processus d'orientation au lycée - Intégrer une posture favorable au sujet avec la confiance et la créativité - Insérer les nouveaux métiers dans les phases de développement personnel et de construction du projet professionnel - Créer les conditions pour faire challenger les métiers existants L'accompagnement des recherches sur les nouveaux métiers - Établir un inventaire des sources et ressources pour les nouveaux métiers - Orienter vers des études supérieures pour un nouveau métier - Elaborer et enseigner des séquences collectives sur les compétences de demain

Sans niveau particulier

Découvrir les vrais enjeux de la gestion du temps Découvrir et utiliser des outils méthodologiques Créer une nouvelle organisation au service des objectifs professionnels

Module 1 S'évaluer dans la relation à l'organisation et à la gestion de temps
-Distinguer ses coeurs de mission et les attentes d'autrui
-Identifier ses voleurs de temps et sa perception personnelle
-Comprendre les lois du temps et la théorie des gros cailloux

Module 2 Relier ses comportements, ses motivations et la confiance à son organisation personnelle
-S'identifier dans le modèle de Marston : organisation, temps et comportements
-S'identifier dans le modèle de Spranger : organisation, temps et motivations
-Comprendre le rapport entre confiance et gestion de projet, confiance et gestion de temps

Module 3 Savoir recevoir l'information et l'intégrer
-Distinguer mission, objectif, activité et tâches
-Différencier l'urgent de l'important
-Diagnostiquer son emploi du temps

Module 4 Utiliser des outils de planification et de gestion de temps
-Utiliser le Smarter et le rétro-planning pour évaluer et planifier
-Savoir donner de la place à l'imprévu et redéfinir son temps
-Savoir concrétiser son organisation

Module 5 Organisation et gestion de temps en synergie
-Agir sur la relation et par la relation : savoir dire
-Savoir déléguer et gérer son énergie
-Construire sa nouvelle stratégie d'organisation

Sans niveau particulier

Renforcer son leadership et la motivation de son équipe Identifier son type de management. Communiquer avec bienveillance et efficacité Mobiliser en mode projet.

Module 1 Sens et Management

-Découvrir les modèles managériaux
-Identifier son style de management
-Définir ses valeurs
-Définir le sens de l'équipe
-Définir son équipe collaborative idéale

Module 2 Motivation et Management

-Comprendre les ressorts de la motivation
-Définir ses motivations professionnelles
-Identifier ses compétences et ses soft skills
-Réaliser une auto évaluation de son management
-Auto évaluation d'un management agile en mode projet

Module 3 Communication et Management

-Les ancres et les modes de communication et de reconnaissance
-Développer et travailler sa communication
-Mieux gérer les conflits ( Analyse systémique)
-Construire sa nouvelle stratégie managériale

Sans niveau particulier