Scribtel formation

Identifier la corrélation entre la norme ISO/CEI 27001 et la norme ISO/CEI 27002, ainsi qu'avec d'autres normes et cadres réglementaires Décrire les concepts, approches, méthodes et techniques nécessaires pour mettre en oeuvre et gérer efficacement un SMSI (Système de Management de la Sécurité de l'Information) Interpréter les exigences de la norme ISO/CEI 27001 dans un contexte spécifique de l'organisation Accompagner une organisation dans la planification, la mise en oeuvre, la gestion, la surveillance et la tenue à jour du SMSI Déployer l'expertise nécessaire pour conseiller une organisation sur la mise en oeuvre des meilleures pratiques relatives au SMSI.

Jour 1 : Management de la Sécurité de l'Information (SMSI)
Objectifs et structure de la formation
Cadres normatifs et règlementaires
Introduction au SMSI
Principes et concepts fondamentaux du SMSI
Initialisation de la mise en oeuvre du SMSI
Compréhension de l'organisation et clarification des objectifs de sécurité de l'information
Analyse du système de management existant.
Jour 2 : ?Planification de la mise en oeuvre d'un SMSI
Leadership et approbation du projet du SMSI
Périmètre du SMSI
Politiques de sécurité de l'information
Appréciation du risque
Déclaration d'applicabilité et décision de la direction pour la mise en oeuvre du SMSI
Définition de la structure organisationnelle de la sécurité de l'information
Jour 3 : ?Mise en oeuvre d'un SMSI
Définition d'un processus de gestion de la documentation
Conception des mesures de sécurité et rédaction des procédures et des politiques spécifiques
Plan de communication
Plan de formation et de sensibilisation
Mise en oeuvre des mesures de sécurité
Gestion des :
- Incidents
- Activités opérationnelles
Jour 4 : ?Surveillance, mesure, amélioration continue et préparation de l'audit de certification du SMSI
Surveillance, mesure, analyse et évaluation
Audit interne
Revue de direction
Traitement des non-conformités
Amélioration continue
Préparation de l'audit de certification
Compétence et évaluation des "implementers"
Jour 5 : ?Passage de la certification
Le prix et le passage de l'examen sont inclus dans la formation
L'examen (en français) a lieu le dernier jour, à l'issue de la formation et s'effectue en ligne ou sur papier, pour une durée moyenne de 3h00
Examen papier composé de 12 questions ouvertes pour un total de 75 points
Un score minimum de 70% est requis pour réussir l'examen
Déroulement à "livre ouvert" (autorisé avec support et notes personnelles prises durant la session)

Sans niveau particulier

Décrire les bases de la programmation ABAP (Advanced Business Application Programming) Développer des reports ABAP Débugger des programmes ABAP Utiliser les techniques de développements modulaires (subroutines, fonctions et classes ABAP) Lire des données dans la base Contrôler des autorisations dans un programme ABAP Développer des transactions simples de type Dynpro Utiliser ALV (ABAP List Viewer) pour afficher des tables internes dans un écran de transaction Dynpro Décrire les transactions de type Web Dynpro Analyser du code ABAP via l'analyseur de code Utiliser le nouvel outil de développement ABAP ADT (Eclipse).

Exécution d'un programme ABAP par un serveur ABAP
Utilisation de l'outil de développement ABAP Workbench
Création de programmes ABAP et de packages
Utilisation des ordres de transport dans les développements ABAP
Associer une transaction à un report ABAP
Eléments de base du langage ABAP
Objets de données élémentaires (variables simples)
Définition des nouveaux types de données locaux et globaux
Littéraux, constantes et "text symbols"
Traitements ABAP
Affectation de valeurs
Calculs arithmétiques
Tests IF / THEN / ELSE
Boucles DO
Variables système
Messages de dialogue
Débugger ABAP
Techniques de modularistaion ABAP
Subroutines
Fonctions, groupes de fonctions et BAPI
L'ABAP objet et ses classes locales et globales
Objets de données complexes
Structures
Tables internes
Le modeleur ABAP
Techniques d'accès aux tables de la base en ABAP Open SQL
SELECT SINGLE
SELECT LOOP
ARRAY FETCH
Utilisation des mandants en développement ABAP
Indexes relatifs aux tables de la base
Bufferisation des tables
Mécanismes de jointures entre tables
Vérifier les autorisations dans un programme ABAP
Reports ABAP classiques
Listes
Ecrans de sélection
Evènements
Transactions de type Dynpro
Affichage de tables internes dans un Dynpro via les librairies ALV
Transactions de type Web Dynpro
Analyseur de code SAP
ABAP Development Tool, un nouvel outil de développement ABAP
Modifier le standard SAP
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Sans niveau particulier

Gérer les données de base (fiches articles, Business Partners et fiches infos-achats) Créer des contrats-cadres (contrats en quantité ou en valeur, programmes de livraison avec ou sans documentation des appels) Piloter la détermination des sources d'approvisionnement (répertoire de sources d'approvisionnement, répartition des quotas) Créer des demandes d'achat et des commandes d'achat, enregistrer des entrées de marchandises et saisir des factures Gérer un approvisionnement en services externes (fiches de services, feuilles de saisie de services) Utiliser les programmes standards de reporting et d'analyse (applications analytiques Fiori) Passer la certification SAP UC_MM_S42021.

Vue d'ensemble des solutions SAP
Identification des applications et composantes SAP
Navigation SAP S/4HANA
Fiori
SAP Gui
Principes généraux
Structures organisationnelles
Données de base
Transactions
Logistique
Présentation de la logistique
Présentation et flux :
De la gestion des achats et approvisionnement
De la gestion des commandes client
Comptabilité financière
Présentation de SAP S/4HANA Financial
Processus d'approvisionnement
Définition des processus
Demande d'offre
Offre
Demande d'achat
Commande d'achat
Entrée de marchandises
Contrôle des factures
Niveaux organisationnels
Définition des niveaux organisationnels dans l'approvisionnement
Données de base
Gestion des fiches fournisseurs : Business Partner
Utilisation des rôles partenaire dans les achats
Gestion des fiches articles
Gestion des conditions
Sources d'approvisionnement et conditions
Analyse des notions de base de la détermination du prix
Création de fiches infos-achats y compris fiches infos-achats spéciales
Création de contrats centraux
Détermination des sources d'approvisionnement
Gestion des répertoires de sources d'approvisionnement
Création de commandes d'achat avec détermination des sources d'approvisionnement
Exécution de la planification avec répartition des quotas
Traitement des appels d'offres fournisseurs
Les demandes d'offres
Les offres
Comparaison des offres
Sélection des offres
Procédure de lancement des documents d'achat
Lancement de documents d'achat
Conversion des demandes d'achat lancées
Approvisionnement en articles gérés en stock et de consommation
Utilisation de conditions dans les achats
Création de commandes d'achat avec référence
Création de commandes d'achat avec limite
Analyse de la valorisation des stocks
Enregistrement d'entrées de marchandises en référence à des commandes d'achat
Saisie de factures en référence à des commandes d'achat
Approvisionnement en services externes
Gestion des données de base pour les services externes
Commandes d'achat de services
Création de feuilles de saisie de services et contrôle des factures
Autres fonctions spéciales
Modèles de demandes et de commandes d'achat
Pré-enregistrement et maintien de demandes et de commandes d'achat
Imputation multiple
Acomptes et retenues

Sans niveau particulier

Accéder (en local et à distance) à la ligne de commande Gérer les fichiers à partir de la ligne de commande Gérer les utilisateurs et les groupes locaux Surveiller et gérer les processus Linux Contrôler les services, les démons et le processus de démarrage Gérer les services fournis dans les images de conteneurs existantes Gérer les profils de réglage pour les performances du système Contrôler l'accès aux fichiers avec des autorisations de systèmes de fichiers Analyser et enregistrer des fichiers journaux Configurer et sécuriser le service OpenSSH Installer et mettre à jour des paquets logiciels et des modules AppStream Gérer les systèmes de fichiers et de volumes Linux Gérer les réseaux et les pare-feux Linux.

Accès aux systèmes et assistance
Se connecter aux systèmes Linux locaux et distants
Tester les méthodes de résolution des problèmes fournies par Red Hat Insights et le service d'assistance
Navigation dans les systèmes de fichiers
Copier, déplacer, créer, supprimer et organiser des fichiers en travaillant à partir du shell Bash
Gestion des utilisateurs et des groupes locaux
Créer, gérer et supprimer des utilisateurs et des groupes locaux
Administrer les politiques locales relatives aux mots de passe
Contrôle des accès aux fichiers
Définir différents niveaux d'autorisation sur les systèmes de fichiers Linux et interpréter leurs effets sur la sécurité
Gestion de la sécurité SELinux
Protéger et gérer la sécurité d'un serveur en utilisant SELinux
Optimisation des performances du système
Evaluer et contrôler des processus
Définir les paramètres d'optimisation
Régler les priorités d'ordonnancement sur un système Red Hat Enterprise Linux
Installation et mise à jour de paquets logiciels
Télécharger, installer, mettre à jour et gérer les paquets logiciels depuis les référentiels de paquets Red Hat et DNF
Gestion des périphériques de stockage de base
Créer et gérer des périphériques de stockage, des partitions et des systèmes de fichiers
Echanger les espaces depuis la ligne de commande
Contrôle des services et du processus de démarrage
Contrôler et surveiller :
Les services réseau
Les démons système
Le processus de démarrage à l'aide de systemd
Gestion de la mise en réseau
Configurer les interfaces et les paramètres réseau sur les serveurs Red Hat Enterprise Linux
Analyse et enregistrement de fichiers journaux
Localiser et analyser avec précision l'historique des évènements système à des fins de résolution de problèmes
Mise en oeuvre des fonctions de stockage avancées
Créer et gérer des volumes logiques contenant des systèmes de fichiers
Echanger les espaces depuis la ligne de commande
Configurer des fonctions de stockage avancées avec Stratis et VDO
Planification de tâches ultérieures
Planifier l'exécution automatique ultérieure de certaines tâches
Accès au stockage en réseau
Accéder au stockage en réseau en utilisant le protocole NFS
Gestion de la sécurité du réseau
Contrôler les connexions des réseaux aux services, en utilisant le pare-feu du système et les règles SELinux
Exécution des conteneurs
Récupération, exécution et gestion des services conteneurisés simples et légers sur un serveur Red Hat Enterprise Linux

Sans niveau particulier

Assimiler les principaux processus de gestion de l'administration des ventes Comprendre les interactions avec les autres modules, tels que les stocks, la production ou la finance Maîtriser les éléments nécessaires pour la réalisation du processus, tels que les structures organisationnelles et les données de base Connaître les principales transactions permettant de dérouler l'ensemble des étapes du processus, depuis la phase d'avant-vente jusqu'à l'encaissement Obtenir les certifications U_WFREUV et UCFR_SD_ERP67.

Introduction aux solutions SAP (SAP01 : 2 jours)
Vue d'ensemble des solutions SAP
Introduction aux nouvelles fonctionnalités S/4HANA
Navigation SAP ERP
Principes généraux
Logistique
Comptabilité financière
Reporting et analyses
Processus dans l'administration des ventes - 1ère partie (SCM600 : 4 jours)
Vue d'ensemble des processus de l'administration des ventes
Gestion des commandes
Expédition
Facturation
Structures d'entreprise dans l'administration des ventes
Structures organisationnelles de SD (Sales and Distribution)
Données de base dans l'administration des ventes
Gestion de la fiche client
Gestion de la fiche article
Gestion de la fiche client-article
Gestion des fiches des conditions pour la détermination du prix
Les différents types de documents
Demande d'offre
Offre
Commande de vente
Commande d'achat
Les différents types de postes
Poste standard
Poste gratuit
Introduction au contrôle de disponibilité
Livraison d'une commande client
Fiche article : données d'expédition
Commande client : données d'expédition
Visualisation du stock disponible
Créer une livraison sortante en référence à une commande client
Modules e-learning pour révision (1 jour)
Processus d'approvisionnement
Données de base dans l'administration des ventes
Les différents types de documents
Les différents types de postes
Livraison d'une commande client
Processus dans l'administration des ventes - 2ème partie (SCM600 : 4 jours)
Sortie de marchandises
Enregistrer une sortie de marchandises
Annuler une entrée de marchandises
Afficher le document article
Afficher la pièce comptable
Afficher la valeur de l'article stocké
Mise à jour de la quantité en stock
Liste des commandes à livrer
Afficher la liste des commandes à livrer
Liste des commandes client arrivées à échéance
Création collective des livraisons sortantes
Présentation de la facturation
Création de documents de facturation
Facturation à la demande
Echéanciers de facture
Gestion des comptes clients
Affichage compte individuel et traitement
Gestion des réclamations
Demandes d'avoirs
Retours
Demandes de correction de factures
Gestion étendue des retours
Modules e-learning pour révision (1 jour)
Sortie de marchandises
Liste des commandes à livrer
Présentation de la facturation
Gestion des comptes clients
Gestion des réclamations
Préparation et passage des certifications U_WFREUV et UCFR_SD_ERP67 (2 jours)
Entraînement grâce à des QCM
Réalisation de tests en blanc
Passage des certifications
Certification U_WFREUV
Examen composé de 30 questions
A passer en 45 minutes
Un score minimum de 66% est requis pour réussir l'examen
Certification UCFR_SD_ERP67
Examen composé de 60 questions
A passer en 90 minutes
Un score minimum de 55% est requis pour réussir l'examen (un score de 75% permet d'obtenir l'examen avec distinction)

Sans niveau particulier

Identifier les principaux processus de gestion de l'administration des ventes Expliquer les interactions avec les autres modules, tels que les stocks, la production ou la finance Lister les éléments nécessaires pour la réalisation du processus, tels que les structures organisationnelles et les données de base Reconnaître les principales transactions permettant de dérouler l'ensemble des étapes du processus, depuis la phase d'avant-vente jusqu'à l'encaissement Passer la certification UCFR_SD_ERP67.

Introduction aux solutions SAP (SAP01 : 2 jours)
Vue d'ensemble des solutions SAP
Introduction aux nouvelles fonctionnalités S/4HANA
Navigation SAP ERP
Principes généraux
Logistique
Comptabilité financière
Reporting et analyses
Processus dans l'administration des ventes - 1ère partie (SCM600 : 4 jours)
Vue d'ensemble des processus de l'administration des ventes
Gestion des commandes
Expédition
Facturation
Structures d'entreprise dans l'administration des ventes
Structures organisationnelles de SD (Sales and Distribution)
Données de base dans l'administration des ventes
Gestion de la fiche client
Gestion de la fiche article
Gestion de la fiche client-article
Gestion des fiches des conditions pour la détermination du prix
Les différents types de documents
Demande d'offre
Offre
Commande de vente
Commande d'achat
Les différents types de postes
Poste standard
Poste gratuit
Introduction au contrôle de disponibilité
Livraison d'une commande client
Fiche article : données d'expédition
Commande client : données d'expédition
Visualisation du stock disponible
Créer une livraison sortante en référence à une commande client
Modules e-learning pour révision (1 jour)
Processus d'approvisionnement
Données de base dans l'administration des ventes
Les différents types de documents
Les différents types de postes
Livraison d'une commande client
Processus dans l'administration des ventes - 2ème partie (SCM600 : 4 jours)
Sortie de marchandises
Enregistrer une sortie de marchandises
Annuler une entrée de marchandises
Afficher le document article
Afficher la pièce comptable
Afficher la valeur de l'article stocké
Mise à jour de la quantité en stock
Liste des commandes à livrer
Afficher la liste des commandes à livrer
Liste des commandes client arrivées à échéance
Création collective des livraisons sortantes
Présentation de la facturation
Création de documents de facturation
Facturation à la demande
Echéanciers de facture
Gestion des comptes clients
Affichage compte individuel et traitement
Gestion des réclamations
Demandes d'avoirs
Retours
Demandes de correction de factures
Gestion étendue des retours
Modules e-learning pour révision (1 jour)
Sortie de marchandises
Liste des commandes à livrer
Présentation de la facturation
Gestion des comptes clients
Gestion des réclamations
Préparation et passage des certifications U_WFREUV et UCFR_SD_ERP67 (2 jours)
Entraînement grâce à des QCM
Réalisation de tests en blanc
Passage des certifications
Certification U_WFREUV
Examen composé de 30 questions
A passer en 45 minutes
Un score minimum de 66% est requis pour réussir l'examen
Certification UCFR_SD_ERP67
Examen composé de 60 questions
A passer en 90 minutes
Un score minimum de 55% est requis pour réussir l'examen (un score de 75% permet d'obtenir l'examen avec distinction)

Sans niveau particulier

Utiliser les principaux outils de dessin et de modification. Utiliser et organiser les entités à l'aide des calques. Utiliser les principaux outils d'annotation (Textes, Cotes et Repères). Réaliser une mise en page à "l'échelle" incluant les annotations.

Généralités sur l'outil de DAO / CAO
Les groupes de commandes
Gestion de l'environnement de travail
Dessin 2D
Modification dessin 2D
Les sélections
La gestion des calques
Les propriétés
Les hachures
Les commandes de renseignement
Les textes et annotations
La cotation
Les repères multiples
La mise en page et l'impression
Les blocs
Suppression des éléments inutilisés du dessin

Sans niveau particulier

Ce cursus permet aux apprenants de comprendre les techniques d'analyse et de détection d'intrusion, de mettre en oeuvre des solutions de prévention dans un SOC et de comprendre le métier d'analyste SOC en utilisant des outils d'analyse et de reporting. L'analyste SOC peut travailler au sein d'un SOC interne à une entreprise ou pour le compte d'une société de service.

Apprendre à apprendre
CV & lettre de motivation
Rappels systèmes & réseaux
Les métiers de l'analyste SOC
Cyber Threat Intelligence Cti
Travaux pratiques
Sécurité réseaux
SOC réseaux
Sécurité systèmes
SOC systèmes Linux et Windows
Travaux pratiques : Analyse de logs et recommandations
Introduction au SIEM
Elasticsearch
Travaux pratiques - Capture The Flag Elasticsearch
Splunk
Travaux pratiques: Capture The Flag Splunk
Règles de détection
Adversary émulation (Détection d'attaques)
Forensic
Savoir être & technique de recherche d'emploi
Travaux pratiques : Déploiement d'un SOC & Adversary emulation & reporting
Préparation et passage de la certification Splunk Core Certified User

Sans niveau particulier

A l'issue de cette formation, vous serez capable de : Modéliser des objets complexes Mettre en scène les éléments Créer et modifier des objets Utiliser les lumières Gérer les caméras et finaliser une scène 3D.

Rappels des bases 3D et interface
Structures vertex, edge, face, poly et mesh
Présentation et manipulation de l'espace de travail
Gestion des préférences
Organisation des outils
Réglage avancé des outils 3D
Ajustement des réglages graphiques
Gestion des préférences et personnalisation
Modélisation
Création avec les primitives
Manipulations en 3D
Création de formes 2D et import d'Illustrator
Conception avec les combinaisons d'objets
Outils spécifiques
Gestion des modificateurs
Modélisation avancée en poly
Edition des maillages
Technique de modélisation
Pertinence des modificateurs
Analyse de la topologie
Opérations combinées
Gestion des objets et des éléments
Gestion du lissage et des structures
Approches du lissage dynamique
Modélisation pour l'animation
Texturing
Premières notions sur l'éditeur de matériaux
Les procédurales
Usage des images
Interaction entre moteur de rendu et Texturing
Développé UVW
Préparation de bitmap pour Texturing
Vertex Mapping
Mise en scène
Caméras et réglages
Lumières
Bases sur l'illumination globale
Placement de caméras
Lumière avancée
Radiosité
Effets volumétriques
Animation
Création d'images clés
Exploitation de l'éditeur graphique
Gestion du panneau Mouvement
Création d'une animation simple
Optimisation d'animations
Rendu
Paramètres de rendu basique
Rendu en Raytracing
Mise en scène et rendu
Caméra
Rendu et gestion du rendu en réseau
Finalisation d'une scène 3D
Exploitation des fichiers pour le compositing
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Sans niveau particulier

Créer une application simple avec macros commandes et VBA à partir des fonctionnalités d'Excel.

Généralités
L'enregistreur de macros
L'environnement vba
Structure d'un module vba
Le code visual basic
Collections, objets, méthodes et propriétés
Le code vba
Boîtes de messages et de saisie
Boîtes de dialogue personnalisées (userform)
Gestion des événements
Gestion des erreurs et débogage
Echange entre applications

Sans niveau particulier

Découvrir SketchUp. Réaliser des plans et des objets 2D ou 3D.

Généralités
Lancement du logiciel
Description de l'interface (zones écran, menus, boîtes à outils)
Utilisation de la souris
Accessibilité (comment saisir les commandes ?)
Principes de base
Import / export de fichiers (DWG, DXF...) version payante
Utilisation des calques
Création et gestion des calques
Apprentissage des outils
Les outils de dessin 2D : ligne, rectangle, arc, cercle...
Les outils de transformation 3D : extrusion...
Les outils bac à sable
Les outils de modélisation 3D : union, soustraction... version payante
Modélisation à partir d'une photo
Déplacement et modification
Les fonctions de déplacement : rotation, translation, symétrie...
Les fonctions de modification et de duplication (réseau linéaire et/ou polaire)
Utilisation des composants et groupes
Créer un groupe, un composant
Modifier et mettre à jour un composant
Gestion de la structure des groupes composants
Modification
Sélection d'éléments (fenêtre, capture, trajet)
La barre d'outils manipulation (copier, déplacer, décaler)
Modification des attributs (couleur, calque, style)
Habillage
Les composants (usage, principe, explorateur)
Récupération de données sur Internet
Les textes
Les couleurs et matériaux (création de textures)
La boîte à outils
Cotations
Coupes
Visualisation
Les points de vues / ombres / géolocalisation
Les modes de visualisation (filaire, surfacique, couleurs, matériaux)
Les styles et leurs modifications (effet brouillard)
Les scènes
Les animations

Sans niveau particulier

Mieux exploiter votre micro-ordinateur. Utiliser les fonctions de base des principaux logiciels afin de produire des documents simples et de les communiquer. Transmettre via la messagerie.

Découverte de Windows
Concepts de base
Définition d'un système d'exploitation
Notions élémentaires du langage (bureau, icônes, logiciels, périphériques...)
Lancement de programmes
Naviguer dans Windows
Poste de travail
Favoris Réseau (petites notions pour comprendre un réseau)
Arborescence et gestion des fichiers (nouveau, supprimer, glisser-déposer)
La corbeille
Configurer Windows
Ajout / suppression de programmes
Fond d'écran
Ecran de veille
Paramétrage de la souris
Zoom d'affichage
Découverte de Word
Généralités
Barre des menus
Utilisation du curseur
Barre des tâches
Création de documents
A partir d'un document vierge
A partir d'un modèle
Saisie et modification de texte
Présentation
Mise en forme de texte (gras - souligné - bordure - couleur...)
Insertion d'une image de la bibliothèque
Manipulation de texte (supprimer - déplacer - copier / coller - couper / coller)
Les tableaux
Création d'un tableau
Mise en forme du tableau
Impression
Positionner un texte entre les marges
Définir la mise en page (marges, orientation, numérotation des pages, en-têtes et pieds de page)
Sauvegarder, pré-visualiser et imprimer un document
Découverte d'Excel
Prise en main de l'environnement
Utilisation des cellules
Feuilles, classeur
Création d'un tableau (saisie - modification)
Mise en forme (cellules - feuilles)
Enregistrement
Formules
Utilisation des formules basiques (addition, soustraction, moyenne...)
Graphiques
Création d'un graphique à partir de données
Modification d'un graphique
Impression
Définir la mise en page : marges, orientation, numérotation des pages, en-têtes et pieds de page
Sauvegarder, prévisualiser et imprimer un document
Intégrer un tableau Excel dans un document Word : principe du copier / coller
Découverte d'Internet
Notions sur Internet (navigateurs - sites - fournisseurs d'accès)
Savoir utiliser Internet Explorer (adresses - liens)
Rechercher des informations sur le Web
Faire une recherche par mot-clé
Mémoriser des sites
Récupérer des informations texte et des images dans Word
Télécharger des documents
Imprimer les pages
Découverte de la messagerie Outlook
Principe de la messagerie électronique
Créer et envoyer un message
Consulter sa boîte de réception, répondre, faire suivre
Joindre un fichier à un message
Signature automatique
Gestionnaire d'absence
Envoyer un document à partir de Word ou Excel
Imprimer
Gérer sa boîte aux lettres (dossiers - tri...)
Attention : bien préciser lors de l'inscription la version de Windows et Office utilisés

Sans niveau particulier

Connaître les caractéristiques d'un conteneur Linux Installer et utiliser Docker Maîtriser la création des images Docker et "Dockerfile" Intéragir avec le Docker Hub et registry privés Maîtriser les notions réseaux de Docker (networks, links) Maîtriser la gestion des données avec Docker (volumes) Utiliser Docker Swarm, Docker Compose et Docker Machine Intégrer Docker au sein de vos projets Déployer Docker en production.

Introduction aux conteneurs
Présentation du concept de conteneur Linux
Cas d'utilisation des conteneurs Linux
Les différences entre conteneurs et machines virtuelles
Présentation de Docker et de son architecture
Créer ses premiers conteneurs Docker
Installation de Docker
Le cycle de vie d'un conteneur
Lancer un conteneur avec Docker Run (en mode interactif, en mode détaché...)
Interagir avec un conteneur depuis le host (exec, inspect, logs...)
Les images Docker
Qu'est-ce qu'une image Docker
Créer une image à partir d'un conteneur
Créer une image à partir d'un "Dockerfile"
Stocker et récupérer des images depuis le "Docker Hub"
Mettre en place un registry privé et y stocker ses images
Le réseau avec Docker
Comprendre la "stack réseau" de Docker
Utiliser les "links Docker"
Créer des networks Docker et connaître les drivers réseaux
La persistance des données avec Docker
La persistance des données avec Docker
Créer et persister des volumes Docker (host / conteneur, inter-conteneurs)
Bonnes pratiques de persistance de données avec Docker
Introduction à l'écosystème Docker
Créer des instances Docker avec Docker Machine
Créer sa "stack logicielle" avec Docker Compose
Orchestrer le déploiement de conteneurs sur plusieurs machines avec Docker Swarm
Introduction aux concepts avancés
Mettre en place une architecture microservices avec Docker (Service Discovery, automatisation...)
Sécuriser son infrastructure Docker (TLS, App Armor, SELinux...)
Docker in Docker

Sans niveau particulier

Naviguer en toute autonomie dans le module SAP S/4HANA Comptabilité Financière Gérer les entités organisationnelles et de créer les données de base de la comptabilité Dérouler les principaux processus de la comptabilité générale, clients et fournisseurs et de la clôture Editer les reporting financiers dans S/4HANA Expliquer l'intégration avec les autres modules de SAP

Accueil et introduction aux solutions SAP (S4H00 : 1 jour)
Vue d'ensemble des solutions SAP
Identification des applications et composantes SAP
Navigation SAP S/4HANA
Fiori
SAP Gui
Principes généraux
Structures organisationnelles
Données de base
Transactions
Logistique
Présentation de la logistique
Présentation et flux :
De la gestion des achats et approvisionnement
De la gestion des commandes client
Comptabilité financière
Présentation de SAP S/4HANA Financial
Processus de gestion dans la comptabilité financière - 1ère partie (S4F10 : 2 jours)
Présentation de la comptabilité financière
Liste des composantes de base de SAP S/4HANA
Notions de base :
Sur le bilan
Sur le compte de résultat
Le journal, le grand livre, la balance
Compréhension des structures organisationnelles dans la comptabilité financière
Société
Structures multinationales
Centres de profit
Segments
Comptabilité générale
Gestion des fiches comptes généraux
Comptabilisation dans le grand livre
Comptabilité générale (compléments S4F13)
Gestion de la vue applicative pour les opérations sur compte général spécial
Traitement des pièces pré-enregistrées
Modules e-learning : en toute autonomie, sans formateur (S4F10 : 2 jours)
Description de ces 2 journées
Les stagiaires devront obligatoirement réaliser des exercices sur les thématiques vues lors de la formation "SAP Processus de gestion dans la comptabilité financière (1ère partie du cursus)"
Pour cela, des accès à la plateforme SAP et au Learning Hub leur seront communiqués
Contenus disponibles
Présentation de la comptabilité financière
Définir les notions de base d'un bilan
Définir les notions de base d'un compte de résultat
Définir les niveaux organisationnels dans le module Comptabilité Financière
Comptabilité générale
Créer des fiches de comptes généraux
Saisir une pièce de compte général
Afficher une pièce de compte général
Contre-passer une pièce de compte général
Processus de gestion dans la comptabilité financière - 2ème partie (S4F10 : 2 jours)
Comptabilité fournisseurs
Gestion des fiches fournisseurs : Business Partners
Gestion des opérations comptables dans la comptabilité fournisseurs
Gestion de l'intégration entre la comptabilité financière et la gestion des articles
Comptabilité clients
Gestion des fiches clients : Business Partners
Gestion des opérations comptables dans la comptabilité clients
Gestion de la correspondance clients
Création de cas litigieux dans la comptabilité clients
Gestion de l'intégration entre la comptabilité clients et la gestion des commandes clients
Modules e-learning : en toute autonomie, sans formateur (S4F10 : 2 jours)

Sans niveau particulier

Mettre en pratique les compétences générales sur l'investigation numérique.

Jour 1
Introduction
Qu'est-ce que le Forensic ?
Qu'est-ce que le Forensic numérique ?
Les cas d'utilisation du Forensic dans une organisation
Forensic et réponse à incident
Obligations légales et limitations
CERT (Computer Emergency Response Team) / CSIRT (Computer Security Incident Response Team)
Méthodologie
Méthodologie d'investigation légale
Audit préalable
Enregistrements des preuves (chain of custody)
Collecte des preuves
Matériels d'investigation
Logiciels d'investigation
Protection de la collecte
Calculs des empreintes de fichiers
Rédaction du rapport
Investigation numérique "live"
Méthodologie live Forensic
Pourquoi le live ?
Qu'est-il possible de faire ?
Présentation de la suite Sysinternals
Investigation réseau
Enregistrement et surveillance
Les différents types de données
Acquisition des preuves et sondes
Rappel des bases du réseau
Présentation des outils connus
Identifier une erreur de type ARP (Adress Resolution Protocol) Storm
Identifier une attaque DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol) Starvation
Identifier une attaque ARP Spoofing
Identifier un scan réseau
Identifier une exfiltration de données
Identifier un téléchargement via Torrent
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
Trouver des attaques de types ARP Spoofing
Jour 2
Forensic Windows
Analyse des systèmes de fichiers
FAT (File Allocation Table) / exFAT (Extended File Allocation Table) (court)
NTFS (New Technology File System)
Timeline (MFT)
Artefacts Système
EVTX (Windows XML Event Log)
Analyse base de registre
Analyse VSC (Volume Shadow Copies)
Autres (Jumplist, prefetch, AMcache)
Artefacts applicatifs
Navigateurs
Messageries
Skype / Onedrive / Dropbox
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
Trouver une intrusion via une attaque par Spear Phishing
Jour 3
Analyse simple de malwares
Les menaces et leurs mécanismes
Etat des lieux, démarche et outils (file, nm, readelf...)
Mettre en place un environnement de test
Sandbox
Analyse simple avec Strace, Ltrace et GDB (GNU Debugger)
Mécanismes de persistance
Techniques d'évasion
Analyse mémoire sous Windows
Principe
Volatility
Forensic Linux
Analyse de la mémoire vive
Volatility avancé (ajout de plug-in)
Analyse des principaux artefacts
Retracer la création d'un profil
Monter une partition MBR (Master Boot Record) et GUID (Globally Unique Identifier)
EXT / SWAP
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
Analyser un simple Malwares

Sans niveau particulier

Le consultant(e) DevOps saura effectuer la gestion des automatismes des systèmes d'information et services orientés données avec l'aide d'outils phares du marché. L'objectif est de pouvoir participer à l'intégration de services dans l'entreprise, au déploiement en continu en garantissant au niveau de sécurité et de professionnalisme sans faille. Depuis l'offre conseil en passant par une partie technique étoffée, les stagiaires seront totalement opérationnels sur l'aspect Cloud, Scripting, Architecture et Déploiement.

Maitriser tous les aspects du système Linux (Fondamentaux, Shell et Administration)
Comprendre les principes fondamentaux de DevOps
Développer en python
Gérer des versions distribuées avec Git
TP
Implémenter et administrer la solution de virtualisation vSphere
Mettre en oeuvre et déployer des conteneurs virtuels avec Docker sous Linux
Connaitre les fondamentaux du cloud et de Microsoft Azure
Administrer et supporter une solution Cloud Microsoft Azure (SysOps)
TP - Azure
Les autres provider de Cloud
Maitriser la gestion du cycle de vie des développements applicatifs avec GitLab CI/CD
Orchestrer ses conteneurs virtuels avec Kubernetes
Intégration continue avec Git, Maven, Jenkins, Nexus , Sonar
TP - Déployer et orchestrer les conteneurs virtuels du projet « fil rouge »
Automatiser et gérer les configurations avec Ansible
Orchestrer son Cloud avec Terraform
TP - Projet entreprise « fil rouge »
Révisions et préparation de la certification "DevOps Foundation DOI"

Sans niveau particulier

Analyser l'importance cruciale des recrutements pour la performance de l'entreprise Définir le poste, le profil et les conditions de recrutement Planifier le process de recrutement en rédigeant des annonces attractives Organiser et mener des entretiens de recrutement Mettre en place des points réguliers afin d'assurer le suivi de l'intégration des nouveaux collaborateurs dans l'entreprise et dans l'équipe Organiser l'accueil et l'intégration d'une personne en situation de handicap

Contextualisation des objectifs et des enjeux
Emergence des représentations des participants
Prendre conscience de l'importance cruciale des recrutements pour la performance de l'entreprise
Comprendre le contexte actuel :
Rareté relative des candidats
Evolutions sociétales : valeurs "travail" et "vie personnelle", recherche de sens
Inflation et niveau de rémunération
Comprendre l'impact des recrutements ratés :
Non atteinte d'objectifs
Pertes de temps
Coûts financiers liés aux points précédents et risque de recours aux Prud'hommes
Prendre en compte les points forts et les points faibles de son entreprise en matière de recrutement :
Identifier les difficultés et freins possibles au recrutement dans son entreprise
Identifier les atouts de son entreprise pour recruter
Définir le poste, le profil et les conditions de recrutement
Identifier les compétences "métier" (hard skills)
Identifier les savoir-être (soft skills)
Définir les conditions d'embauche : type de contrat, rémunération, tutorat...
Rédiger la fiche de poste et de profil
Définir le mode opératoire de sélection des candidatures : entretiens, tests...
Rédiger et diffuser des annonces attractives
Rédiger des annonces adaptées à son contexte d'entreprise et de poste à pourvoir
Les impacts des décisions de gestion de l'entreprise sur les clients, fournisseurs, rémunération...
S'appuyer sur son réseau pour relayer l'information : collaborateurs, fournisseurs et prestataires divers, associations d'anciens élèves...
Exploiter des moyens de communication autres : affichage 4x3 et abris-bus, panneaux sur les locaux de l'entreprise, véhicules de l'entreprise...
Recourir à l'évènementiel : salons de l'emploi, jobs meetings, "5 à 7 Portes Ouvertes" de l'entreprise...
Exploiter les candidatures spontanées éventuellement déjà archivées
Planifier sa campagne de communication de recrutement
Présélectionner les candidats
Etablir une grille commune destinée à analyser les CV reçus : intégration des critères apparents de conformité à la fiche de poste et de profil, définition de coefficients éventuels...
Adopter une méthodologie limitant la subjectivité
Réaliser d'éventuels pré-entretiens pour qualifier les candidatures
Classifier les candidatures reçues
Répondre aux candidats présélectionnés pour un ou des entretiens approfondis et répondre aux candidats non retenus
Organiser le déroulement des entretiens
Choisir entre entretien en mode présentiel (conseillé) ou distanciel
Adopter une méthodologie d'entretien : entretien avec l'équipe de recrutement au complet et/ou entretiens successifs
Etablir une grille commune d'évaluation de l'entretien
Prévoir d'éventuels tests et/ou mises en situation
Limites des tests de "personnalité" (découverte de quelques-uns de ces tests)
Assurer un débriefing post entretien entre les membres de l'équipe de recrutement

Sans niveau particulier

Pratiquer l'écoute active pour favoriser une relation managériale positive Appliquer différentes formes d'entretien pour atteindre des objectifs spécifiques Adapter votre posture de communication pour instaurer un climat de confiance Gérer vos émotions et celles de vos équipiers pour favoriser un dialogue authentique Analyser les enjeux et les objectifs de l'entretien pour une préparation adéquate Structurer un entretien de management en utilisant une trame générale Utiliser les outils digitaux pour des entretiens à distance efficaces Etablir un référentiel commun de communication pour une meilleure compréhension mutuelle Pratiquer le questionnement et la reformulation pour clarifier les échanges Soutenir et renforcer les acquis pour pérenniser les actions décidées en entretien.

Pendant la formation
Introduction
Présentation de chacun
Attentes et objectifs visés de chaque participant
Présentation du cadre de la formation
Contextualisation des objectifs et des enjeux
Emergence des représentations des participants
Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin
L'entretien dans la continuité managériale
Les différentes formes d'entretien vues comme des outils de management
Utiliser les entretiens réguliers pour atteindre ses objectifs collectifs
L'entretien, la relation managériale, la relation à l'équipe
Entretiens collectifs et entretiens individuels
Différents entretiens pour différents objectifs
Le temps du manager et les démarches de "portes ouvertes" : entretiens libres, imprévus, entretiens construits, programmés
L'écoute authentique, la condition indispensable à tout entretien managérial
Les fondements et les bénéfices de l'écoute active
Ecoute, questionnement, reformulation
Attention portée, attention partagée
Construire un sens commun par le dialogue
Aboutir à un référentiel commun de communication
Créer la confiance, adopter une posture facilitante
Souligner les aspects émotionnels induits par les faits, pour instaurer un climat de confiance et d'échange
Faire confiance, développer l'ouverture
Les logiques divergentes, l'acceptation des différences, le dialogue authentique sans jugement
Gérer ses émotions et celles de ses équipiers
Inhibition et régulation des émotions
Les techniques d'échange et de rationalisation
Reconnaître les émotions
Maîtriser les bases de la communication interpersonnelle managériale
Comprendre la modélisation générale de la communication en situation professionnelle
Les 3 registres de la communication professionnelle
Se situer personnellement dans ses capacités à communiquer
L'essentiel de la communication dans l'entretien managérial
Maîtriser la trame générale d'un entretien de management
La phase
De préparation de l'entretien, pour recenser des éléments objectifs
D'introduction, pour situer le cadre de l'entretien, fixer le but et déterminer la pertinence
D'échange
De conclusion, pour contractualiser les objectifs définis et mettre en oeuvre les actions à venir
De consolidation / de renforcement à posteriori, pour pérenniser les acquis
Le cas spécifique du digital
Les règles de base pour des entretiens à distance productifs
Accorder les outils digitaux avec les grands principes de la communication
Savoir conserver les aspects émotionnels et affectifs en conférence ou au téléphone

Sans niveau particulier

Mettre en oeuvre de manière opérationnelle les principes fondamentaux, les normes et les outils de la sécurité informatique.

Phase 1 : Etat de l'art cyber
Jour 1 - Matin
Les tendances de la cybercriminalité
L'évolution de la cybercriminalité en France et dans le monde
L'impact économique de la cybercriminalité
Le modèle économique HaaS (Hacking as a Service)
Caractéristiques, coûts, usages
Base de la sécurité de l'information
SSI et SI
DICP et les critères de sécurité
La sécurité en profondeur
La "security by design"
Approche par les risques
Vulnérabilités et menaces
Gestion des cyberattaques
Tests d'intrusion, mesure d'anticipation incontournable
SOC (Security Operation Center)
La gestion des incidents
Les plans de continuité d'activité
Métier de la gouvernance cyber
Les exercices Red Team, Blue Team et Purple Team
Recourir à une société spécialisée de détection des incidents
Jour 1 - Après-midi
Gestion d'incidents et riposte face à une cyberattaque
La notion de preuve dans le monde informatique
Recherche, collecte et structuration de preuves
Méthodologie de gestion d'incidents
Les CERT (Computer Emergency Response Teams) : des organismes qui facilitent la tâche
Le cadre juridique des ripostes à une cyberattaque
Organiser et gérer une cellule de crise
Importance de la veille en cybersécurité
Gestion des vulnérabilités et patch management
Jour 2 - Matin
Identifier les acteurs de la lutte contre la cybercriminalité
Cyber-délits en France et en Europe : quel dispositif ?
Les services spécialisés du ministère de l'Intérieur
OCLCTIC, BEFTI, IRCGN, BFMP, DGSI...
Les bonnes pratiques
Gouvernance de la cybersécurité
Défense en profondeur
Gestion des incidents de cybersécurité
Jour 2 - Après-midi
Loi, normes, référentiels, organismes qui régissent la cybersécurité
RGPD
Article 321 du code pénal
ISO/IEC 27001/2
Guide d'hygiène ANSSI, CIS, MITRE
Prestataires certifiés obligatoires (PDIS, PRIS)
Audit de sécurité par l'ANSSI
Auditeurs certifiés (PASSI, LPM)
Le rôle spécifique de l'ANSSI, la CNIL, l'ARJEL et l'ENISA
Directive européenne : Network and Information Security
Règlement européen : Cybersecurity Act
Loi de programmation militaire (2016)
Les organismes de l'Union européenne
Les associations
Les entreprises privées au service de la lutte contre la cybercriminalité
Phase 2 : Introduction aux différents métiers de la cyber offensive

Sans niveau particulier

Naviguer dans le système S/4HANA Utiliser les fonctions de base des processus de planification de la production (planification de la demande, gestion de la demande et calcul des besoins nets) Mettre en oeuvre les fonctions de base des différents types d'exécution de la production dans SAP S/4HANA (fabrication discrète par OF et OF de process, fabrication répétitive et Kanban).

Synthèse de la planification de la chaîne logistique
Description rapide de la planification de la chaîne logistique
Prérequis pour la planification de la production dans SAP S/4HANA
Présentation
Des données de base générales
Des données de base pour la planification de la production
Planification de la demande
Compréhension des principes et outils de la planification de la demande
Gestion de la demande dans SAP S/4HANA
Présentation
Des stratégies de planification dans SAP S/4HANA
De la production sur stock
De la fabrication à la commande
Du MRP (Material and Resource Planning) prédictif : pMRP
Planification des besoins en composants et planification des capacités dans SAP S/4HANA
Présentation du MRP dans SAP S/4HANA
Couverture de la demande dans SAP S/4HANA et planification des capacités (MRP Live)
Planification de la production et ordonnancement détaillé
Synthèse de l'exécution de la production
Présentation des types de fabrication
Fabrication avec ordres de fabrication
Exploration des ordres de fabrication : caractéristiques et exécution
Fabrication avec ordres de process
Exploration des ordres de process : caractéristiques et exécution
Fabrication avec fabrication répétitive
Exploration de la fabrication répétitive : caractéristiques et exécution
Mise à disposition d'articles avec Kanban
Exploration de la méthode Kanban : caractéristiques et exécution
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d'évaluation des acquis
Lors des formations présentielles ou distancielles, l'animateur s'assure de la réalisation des exercices pratiques par les stagiaires pour valider la mise en application des concepts
La progression des stagiaires peut également être évaluée à l'aide des différents questionnaires proposés dans les manuels
Chaque jour, l'animateur fait une synthèse des sujets étudiés afin de valider et rappeler les connaissances essentielles avant de poursuivre le cours
Les + de la formation
Ce cours est proposé aussi bien en distanciel qu'en présentiel.

Le support de cours est en langue française.

Ce module fait partie du parcours de formation menant à la certification C_TS422.

Ce cours est également disponible en auto-formation via la plateforme SAP Learning Hub. Pour plus de renseignements, contactez-nous.

Sans niveau particulier

Naviguer dans le système S/4HANA Identifier les principaux modules et solutions SAP, avec un focus sur la solution SAP Enterprise Management, coeur des solutions SAP Dérouler un flux complet de gestion afin de vous préparer à un apprentissage approfondi des solutions SAP Expliquer l'intégration entre les différents modules.

Vue d'ensemble des solutions SAP
Navigation
SAP Fiori Launchpad
SAP Business Client
SAP Logon
Principes généraux
Structures organisationnelles
Données de base
Processus logistiques
Approvisionnement
Planification et production
Vente
Finance
Comptabilité financière
Contrôle de gestion
Gestion des ressources humaines (HCM - SuccessFactors)
Reporting et analyse intégrée avec le contenu SAP S/4HANA
Méthodologie SAP Activate et les bonnes pratiques - Introduction
Services SAP (annexe)
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d'évaluation des acquis
Lors des formations présentielles ou distancielles, l'animateur s'assure de la réalisation des exercices pratiques par les stagiaires pour valider la mise en application des concepts
La progression des stagiaires peut également être évaluée à l'aide des différents questionnaires proposés dans les manuels
Chaque jour, l'animateur fait une synthèse des sujets étudiés afin de valider et rappeler les connaissances essentielles avant de poursuivre le cours
Les + de la formation
Ce cours est proposé aussi bien en distanciel qu'en présentiel.

Le support de cours est en langue française.

Ce cours est également disponible en auto-formation via la plateforme SAP Learning Hub. Pour plus de renseignements, contactez-nous.

Sans niveau particulier

L'objectif de la formation est l'acquisition et le développement des compétences dans les domaines de la sécurité informatique. Le praticien Cyber-sécurité est en capacité de traiter des dossiers complexes (périmètre d'envergure ou spécificité technique poussée). Ses connaissances approfondies des référentiels de sécurité, réglementations, produits et systèmes lui permettent d'instruire des dossiers de sécurité et de les soutenir auprès des acteurs du domaine (administration, instances de régulation, CESTI). Ses capacités rédactionnelles lui permettent d'élaborer des argumentaires techniques détaillés, voire de proposer de nouveaux développements pour constituer ses dossiers. Sa connaissance des solutions techniques lui permet d'argumenter sur les spécifications de sécurité avec des développeurs et des intégrateurs, en charge de définir et d'implémenter les architectures. Une expertise sécurité ciblée peut couvrir l'ensemble des fonctionnalités d'un produit ou de logiciels complexes d'éditeurs ou encore des domaines spécifiques comme les noyaux ou protocoles autour des métiers de l'embarqué, la téléphonie sur IP, les multiples technologies associées au cloud computing voire aux systèmes nouveaux (systèmes d'armes, systèmes de contrôle industriels...).

Contenu du module spécialisation "cyber sécurité" :
Sécurité généralités.
Sécurité des applications web.
Sécurité des systèmes et des réseaux.
Maîtriser la mise en oeuvre VPN.
Maîtriser la mise en oeuvre PKI.
Hacking : Mettre en oeuvre une protection.
Risques juridiques et responsabilité.
Techniques d'audit et de pentesting.
Techniques de hacking et contre-mesure niveau2.
Gouvernance et stratégie de sécurité.
État de l'art de la sécurité opérationnelle.
Rédiger une PSSI.
Méthode Ebios.
Audit, indicateurs et contrôle de la sécurité.
La sécurité en mode projet.
Mobilité Pentesting.

Sans niveau particulier

Ecrire un texte adapté au contexte de communication, en utilisant les principales techniques de communication écrite Ecrire un texte en choisissant le support adapté au contexte et à la cible de la communication Adapter la mise en page d'un document écrit pour le rendre lisible par tous Ecrire un texte en structurant son contenu de manière claire, pour faciliter sa compréhension Appliquer le principe et système orthographique de registre utilisé dans le monde professionnel Ecrire des phrases en respectant les règles de la conjugaison française Ecrire des phrases en mettant en accord le groupe nominal et les éléments qui le composent Distinguer les mots paronymes dans les écrits afin de vous faire correctement comprendre par vos lecteurs Ecrire proprement les mots homographes, paronymes en évitant les fautes grammaticales et lexicales dans les écrits Appliquer l'accord des mots homophones dans vos écrits Intégrer les principales difficultés de l'orthographe professionnelle

1) Avant la formation
Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès
2) Pendant la formation
Introduction
Présentation de chacun
Attentes et objectifs visés de chaque participant
Présentation du cadre de la formation
Contextualisation des objectifs et des enjeux
Emergence des représentations des participants
Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin
Les 3 temps de la rédaction
Préparer
Déterminer l'objectif de l'écrit
Déterminer sa cible
Adopter une approche synthétique
Rédiger
Ecrire en fonction de sa cible
Choisir son plan
Accrocher l'attention du lecteur et la garder
Aller à l'essentiel
Hiérarchiser les informations
Soigner son introduction et sa conclusion
Relire
Trucs et astuces pour une relecture plus efficace
Soigner son style
Les règles d'or de la lisibilité d'un texte
Ecrire simple, court et clair
Respecter les règles communes d'orthographe et de grammaire
Eviter le jargon et la langue de bois
Illustrer ses propos par l'exemple
L'importance de la mise en page
Point sur les règles typographiques (ponctuation, majuscules, feuilles de style...)

Les grands principes de lisibilité d'une page
Le circuit de lecture
Améliorer ses propres écrits professionnels
A partir des acquis de la formation, cas pratiques sur les propres documents des stagiaires (note de service, compte rendu, procès-verbal, écrits commerciaux...) : rédaction, relecture, correction
Mise en commun et conseils personnalisés du formateur
Enrichir son vocabulaire et optimiser son orthographe
Paronymes, néologismes, barbarismes, solécismes...
Les expressions et mots "pièges"
Homonymes, homophones, synonymes, antonymes...
Censé / Sensé..., Quel que / Quelque..., Quoi que / Quoique..., Voire..., Quant..., Pallier...
Les pléonasmes à éviter
Vérifier l'accord des verbes avec les sujets
Distinguer les mots paronymes, homophones
Identifier et corriger les fautes grammaticales et lexicales
Comprendre les fonctions des éléments compris dans un groupe nominal
Apprendre à accorder les mots homophones

Sans niveau particulier

Concevoir et écrire un projet de podcast Organiser et établir un conducteur de podcast Décrire la syntaxe et la narration sonore Affirmer et personnaliser votre voix et votre présence au micro

Comprendre les métiers et le vocabulaire du son, de la radio et du podcast
Lexique du son, de la radio et du podcast
Les métiers traditionnels de la radio et les nouveaux métiers du podcast
Panorama des formats et tendances dans le podcast
Concevoir un projet de podcast
La note d'intention et le concept
Structure, ton, format et fréquence
Définir un univers sonore unique
Les phases d'écriture et de préparation
Le montage comme étape clé de la réalisation
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
Rédaction d'une note d'intention
Jour 2
Développer sa voix et sa présence au micro
Les fondamentaux de la voix au micro
Trouver son ton naturel et authentique
Techniques vocales :
Intonation
Timbre
Rythme
Placement
Articulation
Respiration, sourire et posture
La voix au service du récit et de l'émotion
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
Prise de parole au micro
Jour 3
Animer et maîtriser l'interaction au micro
Plan de travail et conducteur
Les fondamentaux de la mécanique d'antenne
Techniques d'interview et écoute active
Transitions, annonces et désannonces
Ecrire pour parler : style et clarté
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
Réalisation d'un conducteur et écriture de lancements
Appliquer les techniques du documentaire et du reportage radio au podcast
Construire un plan de travail et sélectionner des intervenants
Créer une expérience sonore immersive :
Sons
Bruits
Musiques
Voix
Ambiances
Décrire et raconter pour captiver l'auditeur
Ecriture des commentaires et narration
Utilisation des archives et matériaux existants

Sans niveau particulier

Enregistrer des voix, des ambiances et des bruitages Monter des programmes audio en multipistes Identifier les fondamentaux de l'audionumérique Exploiter les bases de la réalisation et du mixage audio Produire des PAD

Comprendre les fondamentaux de l'audionumérique
Maîtriser les bases de l'audio numérique
Les différents formats de fichier audio
Echantillonnage et quantification
Technologie des convertisseurs analogique-numérique
Indicateurs de niveaux, décibels, fréquences et harmoniques
Utiliser un enregistreur numérique
Entrées et sorties, entrées micro et entrées ligne
Alimentation fantôme et réglages
Indicateurs de niveaux et fonctions pratiques de l'enregistreur
Formats de fichiers et gestion des données
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
Prise de son avec un enregistreur numérique
Jour 2
Choisir et utiliser un microphone
Types de microphones : mono, stéréo, dynamique, statique
Tests et comparaisons de microphones
Connexion des micros au matériel d'enregistrement
Techniques de prise de son :
En studio
En extérieur
En mouvement
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
L'image sonore stéréo : écoute et analyse
Découvrir et maîtriser un logiciel de montage (Pro Tools, Reaper, Samplitude ou Hindenburg)
Fonctions de base d'un logiciel de montage
Navigation et repères sur l'écran de montage
Codes techniques d'une production audio
Créer et organiser un projet :
Sons
Pistes
Effets
Techniques de montage et utilisation des courbes d'automation
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
Montage sonore
Jour 3
Passer du montage au mixage
Gestion des niveaux sonores et équilibre entre les éléments
Utilisation des effets et automations pour enrichir le son
Techniques de mixage pour une meilleure cohérence audio
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
Mixage sonore
Finaliser et livrer un produit audio (PAD)
Formats de compression et normes de nommage des fichiers
Ajout de tags ID3 pour une meilleure identification
Préparation et exportation du fichier final pour la diffusion

Sans niveau particulier

Tourner avec un smartphone, un DSLR (Digital Single-Lens Reflex) ou une caméra légère. Monter avec des logiciels professionnels et diffuser sur le Web.

De l'écriture à l'image
Le sujet, le pitch, le synopsis
Le traitement du sujet et les bases du scénario
La mise en forme et découpage technique
Présentation et analyse d'extraits et de courtes vidéos
Caméras, les bases
Caractéristiques de la caméra et des accessoires
Prise de vue simplifiée
Mise au point
Diaphragme
Zoom
Balance des blancs...
Professionnaliser les possibilités d'un smartphone avec une application type FiLMiC Pro
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
Exercices de prise en main de la caméra
Les micros et le son
Mise en condition sur le tournage d'interviews
Tournage
Filmer une séquence
Valeurs des plans
Découpage
Mouvements
Cadre, plans larges, panoramiques, suivis
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
Exercices de tournage de type "news" en conditions réelles
Principes de l'éclairage de base à 3 points
Eclairage en conditions réelles (réflecteurs, placement)
Dérushage des images et commentaires
Montage
Outils de montage
Prise en main du logiciel Adobe Premiere Pro, Adobe Rush, Page Cut de DaVinci Resolve ou FCPX
Approche du montage
Création d'un projet, acquisition des images
Découpage de séquences et réalisation d'un montage type cut
Formats et encodage pour le Web

Sans niveau particulier

Analyser la structure financière d'une entreprise Evaluer les besoins et les ressources de financement d'une entreprise Etablir des projections de recettes et de dépenses pour une opération d'investissement Interpréter les tableaux de financement d'une entreprise Evaluer la rentabilité économique et financière d'une entreprise Suivre et évaluer les flux de trésorerie d'une entreprise Elaborer un budget prévisionnel pour une opération d'investissement Mesurer la rentabilité d'une opération d'investissement sur plusieurs années Evaluer les coûts des financements et les coûts du capital pour une entreprise Identifier les différents cycles de l'activité financière d'une entreprise et leurs interactions.

1) Avant la formation
Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès
2) Pendant la formation
Introduction
Présentation de chacun
Attentes et objectifs visés de chaque participant
Présentation du cadre de la formation
Contextualisation des objectifs et des enjeux
Emergence des représentations des participants
Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin
Le fonctionnement économique d'une entreprise et sa gestion financière
Les trois cycles de l'activité financière
Investissement
Exploitation
Financement
Le "circuit" financier d'une entreprise
La lecture financière d'un bilan
Le contenu du bilan comptable
Les grandes masses du bilan vues sous un angle financier
Les indicateurs de besoins et de ressources de financement
Le diagnostic de la structure financière
La lecture financière d'un compte de résultat
Le contenu du compte de résultat comptable
Les indicateurs de marge, de productivité et de résultat
L'étude de la structure et de la formation du résultat
La mesure périodique de la rentabilité de l'entreprise
Coûts des financements et coût du capital
Revenus des capitaux investis et revenus des capitaux engagés
Rentabilité économique et rentabilité financière
Le suivi des cash-flows
Les cash-flows économiques et les cash-flows de financement
La capacité d'autofinancement et les autres mesures de l'autofinancement
Les tableaux de financement, présentation et interprétation
L'analyse d'une opération d'investissement
Budget prévisionnel : la projection des recettes et des dépenses
Plans de financement : le suivi de l'équilibre de la trésorerie dans le temps
Mesure pluriannuelle de la rentabilité d'une opération : VAN, TRI et autres critères
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
Autodiagnostic
Mises en situation basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
Exercices d'entraînement
Atelier collectif : analyse de scénarii, mise en situation
Brainstorming en sous-groupe
Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes
Synthèse de la session
Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
Bilan oral et évaluation à chaud
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Sans niveau particulier

Expliquer les avantages de l'utilisation de la nouvelle solution SAP S/4HANA et ses innovations par rapport aux versions précédentes de SAP (ECC) Décrire la solution et son architecture système Utiliser la nouvelle interface utilisateur SAP Fiori Décrire les enjeux de la méthodologie d'implémentation SAP Activate Mettre en oeuvre certaines des fonctionnalités applicatives et utiliser quelques fonctions analytiques intégrées.

Introduction à S/4HANA
Description du besoin d'une nouvelle suite de gestion
Présentation de SAP S/4HANA
Caractéristiques clés
Modalités de déploiement
Plateforme SAP HANA pour S/4HANA
L'entreprise intelligente
Expérience utilisateur
Description
De l'expérience utilisateur de nouvelle génération pour SAP S/4HANA
Du concept et des technologies Fiori
D'une application SAPUI5
De SAP Screen Personas
De SAP CoPilot
SAP HANA
Technologie SAP HANA
Description des capacités de traitement de SAP HANA
Description des capacités de gestion des données de SAP HANA
Le coeur numérique
Description du périmètre des applications SAP S/4HANA Enterprise Management
Processus métiers - logistiques, financiers, RH
Description de la liste des simplifications
Fonctions analytiques intégrées
Concept des analytiques intégrées
Description du MDV (Modèle de Données Virtuel)
Description des outils
Intégration de SAP Analytics Cloud à SAP S/4HANA

Sans niveau particulier

Distinguer les concepts-clés du management des services Identifier les principes directeurs d'ITIL 4 pouvant aider une organisation à adopter et adapter le management des services Lister les 4 dimensions de la gestion des services Reconnaître le but et les composants du Système de Valeur des Services ITIL (ITIL SVS) Distinguer les activités de la Chaîne de Valeur des Services ITIL (ITIL SVC) et leurs interconnexions Mettre en oeuvre les pratiques ITIL, leurs buts et leurs principaux termes.

Les concepts-clés du management des services
Définition de 7 concepts ITIL
Service
Utilité
Garantie
Client
Utilisateur
Management des services
Sponsor
Description des concepts-clés
De création de valeur avec des services
De la gestion des relations dans le management des services
Les principes directeurs ITIL aidant une organisation à adopter et à adapter les pratiques de management des services
Décrire la nature, l'utilisation et les interactions des principes directeurs
Expliquer l'usage des principes directeurs
Les 4 dimensions de la gestion des services
Ressources humaines et organisation
Technologie et information
Fournisseurs et partenaires
Flux de valeur et processus
Le but et les composants du Système de Valeur des Services ITIL (ITIL SVS)
Décrire le Système de Valeur des Services ITIL (ITIL SVS)
Jour 2
Les activités de la Chaîne de Valeur des Services ITIL (ITIL SVC) et leurs interconnexions
Décrire la nature interconnectée de la Chaîne de Valeur des Services ITIL (ITIL SVC), composant d'ITIL SVS, et comment elle soutient les flux de valeur
Décrire les entrées, les sorties et le but de chacun des 6 activités
Planifier
Améliorer
Engager
Concevoir et transitionner
Obtenir et construire
Fournir et soutenir
Le but et les principaux termes de 18 pratiques ITIL
Définir la mission de 18 pratiques ITIL
Définir 8 termes-clés ITIL
Disponibilité
Actif de service
Evènement
Elément de configuration
Changement
Incident
Problème
Erreur connue
Comprendre 7 pratiques ITIL
Amélioration continue dont le modèle d'amélioration continue
Contrôle des changements
Management des incidents
Management des problèmes
Management des requêtes de services
Centre de services
Management des niveaux de services

Sans niveau particulier

Connaître les usages courants du langage Maîtriser le scripting en Python Structurer son code en fonction, classes et modules Utiliser des modules existants Vous initier à la programmation réseau avec Python Programmer objet en Python.

Introduction

Historique
Environnement de travail
Champs d'application
Scripts, fonctions et classes
Versions architectures et plateformes pour Python
Editeurs et environnements de Développement (IDE)
Installation et configuration de Python
Conformité du codage à PEP8

Programme type

Programme minimal et point d'entré
Extension basée sur les packages : import
Lancement de programmes, passage d'arguments
Version compilée de Python : .py, .pyc
Console Python
Encoding : utf-8

Types de bases

Typage faible
Booléens, numériques
Les chaînes de caractères
Conversions de types, casting
Type agrégés : Tuples, List, Set et dictionnaires

Les instructions de base

Commentaires sur une ligne # ou plus """
Notion de bloc et indentations
Les opérateurs :

Affectation
Arithmétique
Logiques
Relationnels

Saisie et affichage : input, print et formatage
Structure conditionnelle
Les structures de boucle : while, for, range()
Break et continue
La gestion des exceptions
L'import de modules

Procédures et fonctions

def(), arguments et valeur de retour
Variables globales et l'instruction globale
Arguments par défaut, *args et **kwargs -
Fonctions lambda

Gestion des fichiers

Gestion de fichiers et répertoires
Accès séquentiel, aléatoire
Le module os, os.path, shutil, zlib

Les modules

Définition de modules et instruction import
Modules en tant que fichier py, en tant que répertoire
Résolution des modules
Module et programme : __main__
Installation de modules : pip, easy_install

Les classes

Approche objets
Classes et instances / objets : self
Constructeur : __init__
Données et méthodes membres
Héritage multiple

Les librairies Python

Accès aux bases de données relationnelles
Programmation graphique UI avec Tkinter

Mise au point de programme

Débogage : exécution pas à pas

Python et le Web

Scripts Python en tant que CGI
Introduction au framework Django

Certification (en option)

Nos tests de validation des compétences font partie intégrante du processus d'apprentissage car ils permettent de développer différents niveaux d'abstractions.
Solliciter l'apprenant à l'aide de nos QCM, c'est lui permettre d'étayer sa réflexion en mobilisant sa mémoire pour choisir la bonne réponse. Nous sommes bien dans une technique d'ancrage mémoriel.
L'examen sera passé à la fin de la formation.

Sans niveau particulier

Adopter la culture et le savoir-être nécessaires au développement en Python - Programmer des pages Web - Maitriser la programmation en Python.

Accueil des candidats - Présentation du cursus - Apprendre à apprendre : Ice Breaking, tour de table, Phase de positionnement pédagogique. Comprendre comment fonctionne le cerveau pour mémoriser plus efficacement - Mettre en place des outils et méthodes d'apprentissage et de mémorisation - Comprendre l'utilisation des différentes plateformes d'apprentissage du cursus - Avoir une description du cursus.
Les Soft Skills & Compétences de base : Améliorer sa communication au quotidien et prendre la parole en public - Améliorer sa communication écrite - Prendre des notes - Rédiger des écrits professionnels efficaces - Développer la coopération dans ses pratiques professionnelles - Optimiser son temps - Animer une réunion - Gérer son stress.
Techniques de Recherche d'entreprise (TRE) : Définir et s'approprier son projet professionnel - Rédiger et mettre en forme son CV et sa lettre de motivation - Simuler un entretien d'embauche - Optimiser son réseau professionnel - Optimiser ses réseaux sociaux - Atelier de technique de recherche d'entreprise..
HTML 5 et CSS 3 - Création de pages Web : Décrire la structuration d'une page HTML 5 - Ajouter des styles CSS aux éléments d'une page - Utiliser les blocs et les tableaux - Créer des formulaires avec WebForms 2 - Tester les nouveautés HTML 5 et CSS 3..
JavaScript : Mémoriser les bases de JavaScript et de son utilisation pour le DOM - Gérer les évènements et les manipulations dynamiques - Identifier les règles d'or de la programmation avec JavaScript - Réaliser des appels synchrones (Ajax) - Utiliser jQuery pour faciliter la gestion du DOM et simplifier le code - Décrire le modèle de conception des frameworks JavaScript modernes..
Validation des acquis : Travaux pratiques en autonomie - Quiz : Création de pages Web.
Algorithmique et programmation structurée avec Python : Disposer des connaissances nécessaires à l'apprentissage d'un langage de développement - Connaître les structures de base de la programmation (boucles, conditions) - Savoir quelles sont les grands paradigmes de programmation (procédural, objet) - Comprendre la notion d'objet et les concepts associés - Identifier les apports de la modélisation UML - Disposer d'un premier point de vue sur les approches Python - Découvrir les variables et le typage des données.

Sans niveau particulier

Le (la) technicien(ne) d'assistance en informatique assiste et dépanne les particuliers ou les utilisateurs d'équipements informatiques et numériques. Il (elle) installe, met en service, diagnostique les dysfonctionnements et dépanne des équipements informatiques fixes ou mobiles (PC, périphériques et logiciels) et numériques (voix, images et données). Il (elle) assiste les utilisateurs et les clients, afin de résoudre leurs incidents et de les aider à utiliser au mieux les outils bureautiques, informatiques, téléphoniques et services réseau. Il (elle) installe, met en service, diagnostique les dysfonctionnements et dépanne les accès et services réseau.

1. Intervenir et assister sur poste informatique auprès des entreprises et des particuliers
2. Assister en centre de services informatiques et numériques auprès des entreprises et des particuliers
3. Intervenir et assister sur les accès et services de réseaux numériques auprès des entreprises et des
particuliers

Bac ou équivalent

L'Assistant(e) Comptable réalise l'ensemble des travaux socles de l'information comptable de l'entreprise. Il/Elle gère sur un plan administratif et comptable les événements quotidiens de l'entreprise, ventes, achats, frais généraux, mais aussi plus périodiques, transmission des variables de paie, déclarations de TVA, tableaux de bord, et participe aux opérations d'arrêté des comptes de fin d'exercice. L'assistant(e) comptable recueille, contrôle et comptabilise l'ensemble des documents commerciaux, sociaux et fiscaux nécessaires à la tenue de la comptabilité dans le respect de la règlementation et du plan comptable. L'assistant(e) comptable réalise les travaux au quotidien dans un environnement numérique et dématérialisé. Il/Elle utilise des logiciels intégrés de gestion commerciale et comptable en lien avec des applications dédiées. Pour suivre l'évolution de la réglementation, il/elle exerce une veille comptable permanente.

Le titre professionnel de Comptable Assistant de niveau 4 (code NSF : 314t) se compose de trois activités types, chaque activité type comportant les compétences nécessaires à sa réalisation.
A cette activité type correspond un Certificat de Compétences Professionnelles.
CCP 1 - Assurer les opérations comptables au quotidien
+ Assurer la gestion administrative et comptable des clients
+ Assurer la gestion administrative et comptable des fournisseurs
+ Assurer la gestion administrative et comptable des opérations de trésorerie
CCP 2 - Préparer les opérations comptables périodiques
+ Assurer la gestion administrative, comptable et fiscale de la déclaration de TVA
+ Assurer la gestion des variables et paramètres de paie
+ Présenter et transmettre des tableaux de bord
CCP 3 - Participer aux opérations comptables de fin d'exercice
+ Traiter les immobilisations et les valeurs mobilières de Placement
+ Traiter les stocks, créances et dettes d'exploitation
+ Traiter les emprunts et l'affectation du résu

Bac ou équivalent

Apprendre la polyvalence du métier d'assistante de direction et apprendre les nouvelles pratiques avec les outils web. Apprendre à seconder un dirigeant, un cadre ou une équipe (groupe projet, service...) dans l'ensemble de leurs activités, de leurs dossiers et projets opérationnels. Gérer et sélectionner l'information et préparer la prise de décision de sa hiérarchie ainsi que sa communication. Utiliser tous les outils qui favorisent l'échange d'information. Point d'ancrage d'un dirigeant ou d'une équipe de plus en plus nomade, la formation démontre que l'assistant de direction est au centre de relations souvent complexes, à l'interne et à l'externe. Elle représente le dirigeant et veille, à l'interne comme à l'externe, au maintien de l'image de l'entreprise.

Organiser et suivre au plan opérationnel les activités et les projets d'un dirigeant ou d'une équipe :
1 : Assister la direction au quotidien et faciliter la prise de décisions.
2 : Gérer le traitement, l'organisation et le partage de l'information.
3 : Assister la direction dans la gestion de projets et dossiers spécifiques.
Contribuer à l'amélioration des processus administratifs.

Bac + 1 à bac + 2

Les objectifs de la formation: Apprendre à seconder son responsable dans l'application de la politique RH et la gestion sociale de l'entreprise (accompagnement des mutations technologiques et des évolutions économiques, mobilité interne, etc.). Savoir prendre directement en charge les activités administratives de la fonction Ressources Humaines. Apprendre à maîtriser : - la gestion administrative des salariés (suivi des dossiers individuels, déclarations obligatoires, réponse aux demandes des salariés, transmission et vérification des variables de paie, etc.), - le recrutement du personnel (participation à la définition de postes, rédaction d'annonces, présélection de candidatures, entretiens en vue du recrutement d'un personnel non cadre, intégration de nouveaux salariés, etc.), - la formation continue (élaboration et suivi du plan de formation, etc.).

1. Assurer les missions opérationnelles de la gestion des ressources humaines.
2. Contribuer au développement des ressources humaines.

- Assurer la gestion administrative du personnel,
- Assurer la gestion des variables et paramètres de paie,
- Mettre en place et suivre les indicateurs ressources humaines.

- Contribuer aux opérations liées à la gestion des emplois et carrières,
- Contribuer au processus de recrutement et d'intégration du personnel,
- Contribuer à l'élaboration et au svuivi du développement des compétences du personnel.

Bac + 1 à bac + 2

Le monteur audiovisuel prépare et effectue des montages de différents produits courts (news, portraits, sujets de magazine...) destinés à la transmission par de multiples vecteurs de diffusion. Prenant en compte l'environnement technique de son travail, il vérifie le poste de montage et l'adapte aux besoins du travail demandé. Il configure le(s) logiciel(s) nécessaires et effectue le montage à partir des images. Il travaille en étroite collaboration avec le réalisateur.

CCP1. Préparer et effectuer le montage de différents produits courts
Configurer un poste de montage.
Préparer les médias d'un montage audiovisuel.
Réaliser des montages de sujets d'information courts.
Monter des produits courts à finalité commerciale.
Monter de courts produits de fiction (programmes de formats courts, web-séries, courts
métrages).
Modifier et optimiser un montage (vidéo et son).

CCP2. Mettre en oeuvre des techniques avancées du montage
Etalonner un montage
Concevoir et réaliser un montage compositing (multicouches).
Effectuer des montages son multipistes et les préparer pour le mixage.
Effectuer un montage « multi-caméras ».

Bac + 1 à bac + 2

Préparation et obtention du titre professionnel de BIM Modeleur(se) du bâtiment niveau 5 qui se compose de deux activités types, chaque activité type comportant les compétences nécessaires à sa réalisation. A cette activité type correspond un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). A l'issue de cette formation, vous serez capable de : Modéliser un projet BIM de niveau 1 (Maquette numérique isolée) : Modéliser le projet à l'aide d'un logiciel 3D Etablir le relevé et la description d'un bâtiment existant Etablir la conformité du projet de bâtiment avec les normes et la réglementation Réaliser le métré d'un projet de bâtiment à partir de plans 2D ou d'une maquette numérique Constituer le dossier de demande du permis de construire à partir d'une maquette numérique Modéliser un projet BIM de niveau 2 (Maquette numérique collaborative) : Organiser le projet selon la convention BIM Modéliser le projet à l'aide d'un logiciel 3D Etablir la conformité du projet de bâtiment avec les normes et la réglementation Dessiner les carnets de détails d'un projet de construction Réaliser la synthèse des plans techniques et architecte en BIM

CCP 1 : Modéliser un projet BIM de niveau 1 (Maquette numérique isolée)
+ Modéliser le projet à l'aide d'un logiciel 3D
+ Etablir le relevé et la description d'un bâtiment existant
+ Etablir la conformité du projet de bâtiment avec les normes et la réglementation
+ Réaliser le métré d'un projet de bâtiment à partir de plans 2D ou d'une maquette numérique
+ Constituer le dossier de demande du permis de construire à partir d'une maquette numérique

CCP 2 : Modéliser un projet BIM de niveau 2 (Maquette numérique collaborative)
+ Organiser le projet selon la convention BIM
+ Modéliser le projet à l'aide d'un logiciel 3D
+ Etablir la conformité du projet de bâtiment avec les normes et la réglementation
+ Dessiner les carnets de détails d'un projet de construction
+ Réaliser la synthèse des plans techniques et architecte en BIM

Bac + 1 à bac + 2

Prendre contact avec des employeurs pour développer des modes de coopérations. - Aider et conseillers les employeurs pour le recrutement. - Aider les employeurs pour l'intégration des différents publics de l'analyse des besoins à la mobilisation de mesures et de prestations adaptés. - Définir les modalités de collaboration avec les employeurs. - Contribuer à l'insertion durable des publics dans l'emploi. Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable. - Inscrire ses activités dans les missions de sa structure. - Respecter les principes éthiques du métier. En fonction du contexte de travail, spécialisation dans un champ spécifique de l'insertion. - Analyser sa pratique pour la faire évoluer.

Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un dialogue partage
- Informer une personne ou un groupe sur les ressources en matière d'insertion et les services dématérialisés.
- Analyser la demande de la personne et poser les bases d'un diagnostique partagé.
- Exercer une veille informationnelle, technique et prospective pour adapter son activité au public et au contexte.
- Travailler en équipe, en réseau et dans un cadre partenariat pour optimiser la réponse aux besoins des personnes accueillies.
- Réaliser le traitement administratif et les écrits professionnels liés à l'activité dans un environnement numérique.

Accompagner les personnes dans leurs parcours d'insertion sociale et professionnelle.
- Contractualiser et suivre avec la personne son parcours d'insertion professionnelle.
- Accompagner une personne à l'élaboration de son projet professionnel.
- Accompagner la réalisation des projets professionnels.
- Concevoir des ateliers thématiques favorisant l'insertion professionnelle des publics.
- Préparer et animer des ateliers thématiques favorisant l'insertion.
- Analyser sa pratique professionnelle.

Mettre en oeuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle.
- Déployer dans une démarche projet, des actions de prospection avec les employeurs du territoire pour favoriser l'insertion professionnelle.
- Apporter un appui technique aux employeurs en matière de recrutement.
- Faciliter l'intégration et le maintien du salarié dans son environnement professionnel.
- Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable.

Bac + 1 à bac + 2

L'objectif de cette certification est de permettre aux stagiaires de : - Assurer la production de la paie et élaborer les données de synthèse. - Réaliser et contrôler les bulletins de salaire. - Établir et contrôler les données de synthèse à partir de la production des bulletins de salaire.

Le contenu de la certification aux vues des compétences à mettre oeuvre sont les suivantes:
-Réaliser et contrôler les bulletins de salaire.
- Établir et contrôler les données de synthèse à partir de la production des bulletins de salaire.
- Préparation du dossier de synthèse des pratiques professionnelles.
- Utiliser et maîtriser un Progiciel de Paie (EBP ou SAGE).
-Utilisation régulière de tableur.

Bac + 1 à bac + 2

Le développeur web et web mobile développe ou fait évoluer des applications orientées web, ou web mobile ou les deux à la fois, en respectant les normes et standards reconnus par la profession et en suivant l'état de l'art de la sécurité informatique à toutes les étapes. Ces applications sont destinées à des internautes ou des salariés d'entreprise. Le développeur conçoit la partie visuelle de l'application exécutée sur le navigateur côté ordinateur client. Il ébauche la maquette des écrans de l'interface utilisateur et prévoit la navigation de l'application web ou web mobile.

Développer la partie front-end d'une application web ou web mobile en intégrant les recommandations de sécurité
Développer la partie back-end d'une application web ou web mobile en intégrant les recommandations de sécurité

Bac + 1 à bac + 2

Le(La) Technicien(ne) Supérieur Systèmes et Réseaux assiste les utilisateurs dans l'utilisation de leur équipement numérique. Il(Elle) contribue au développement des compétences des utilisateurs en expliquant les règles de sécurité et de bon usage des logiciels et des outils collaboratifs en ligne et apporte l'aide nécessaire à leur synchronisation. Quotidiennement, il(elle) vérifie que les sauvegardes de tous les éléments de l'infrastructure (serveurs et équipements actifs du réseau) ont été réalisées, il(elle) surveille tous les équipements systèmes et réseaux et les journaux de sécurité et réagit lorsqu'il(elle) reçoit des alertes. A tout moment, il(elle) peut être sollicité par le centre de services pour diagnostiquer et résoudre les dysfonctionnements relevant du système, du réseau ou de la téléphonie sur IP. Il(Elle) rétablit l'accès aux ressources partagées et aux applications. A la demande de son responsable, le(la) Technicien(ne) Supérieur Systèmes et Réseaux crée, supprime ou modifie les moyens d'interconnexion des sites distants de l'entreprise. Il(Elle) utilise les outils d'administration des différents environnements des services hébergés à l'externe et consulte les contrats pour rétablir ou améliorer le fonctionnement du service. Il(Elle) maîtrise les langages de script afin de pouvoir automatiser de nouvelles tâches et faire évoluer les scripts existants. Le(La) technicien(ne) supérieur systèmes et réseaux assure une veille technologique et réglementaire afin de maintenir ses compétences à jour et de tester les nouvelles technologies. Son degré de polyvalence dépend de la taille de l'entreprise et de la complexité de l'infrastructure sur laquelle il(elle) intervient.

Le titre professionnel Technicien supérieur systèmes et réseaux (titre créé par arrêté de spécialité du 6 avril 2018 et modifié au JO du 13
mai 2023), niveau 5 (code NSF : 326p,326r,326u) se compose de deux activités types, chaque activité type comportant les compétences nécessaires à sa réalisation. A chaque activité type correspond un certificat de compétences professionnelles (CCP).

CCP - Exploiter les éléments de l'infrastructure et assurer le support aux utilisateurs
+ Assurer le support utilisateur en centre de services
+ Exploiter des serveurs Windows et un domaine ActiveDirectory
+ Exploiter des serveurs Linux
+ Exploiter un réseau IP

CCP - Maintenir l'infrastructure et contribuer à son évolution et à sa sécurisation
+ Maintenir des serveurs dans une infrastructure virtualisée
+ Automatiser des tâches à l'aide de scripts
+ Maintenir et sécuriser les accès à Internet et les interconnexions des réseaux
+ Mettre en place, assurer et tester les sauvegardes et les restaurations des éléments de l'infrastructure
+ Exploiter et maintenir les services de déploiement des postes de travail.

Bac + 1 à bac + 2

Objectif 1: Administrer les infrastructures informatiques dont l'installation, le paramétrage et la sécurisation. Objectif 2 : Mettre en oeuvre et proposer des solutions permettant de faire évoluer les infrastructures. Objectif 3 : sécuriser et exploiter les composants de infrastructures. Objectif 4 : Superviser le fonctionnement du support. Objectif 5: mettre en oeuvre les moyens techniques permettant aux utilisateurs d'accéder aux données et aux applications.

Dans le cadre de ce parcours, il sera vu les éléments suivants:
- Switching, routing et wifi,
- filtrage des flux et firewall,
- détection des intrusions,
- administration systèmes Windows et linux
- virtualisation
- gestions des incidents
- anglais
- scripting - algo
- Environnement d'utilisateurs mobiles,
- Cloud et infrastructures distribuées et hybrides
- Supervision et monitoring
- Proposer et faire évoluer le SI
-A Analyser et audit du SI
- Élaboration d'une politique de sécurité
- Réalisation d'un projet

Bac + 3 à bac + 4

Administrer et sécuriser le réseau d'entreprise - Administrer et sécuriser un environnement système hétérogène - Administrer et sécuriser une infrastructure de serveurs virtualisée - Appliquer les bonnes pratiques et participer à la qualité de service - Créer des scripts d'automatisation - Intégrer et gérer les différents environnements de travail des utilisateurs - Administrer les services dans une infrastructure distribuée - Superviser, mesurer les performances et la disponibilité de l'infrastructure et en présenter les résultats - Proposer une solution informatique répondant à des besoins nouveaux - Mesurer et analyser le niveau de sécurité de l'infrastructure - Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre de la politique de sécurité.

"Accueil des candidats - Présentation du cursus - Apprendre à apprendre : Ice Breaking, tour de table, Phase de positionnement pédagogique- Comprendre comment fonctionne le cerveau pour mémoriser plus efficacement - Mettre en place des outils et méthodes d'apprentissage et de mémorisation - Comprendre l'utilisation des différentes plateformes d'apprentissage du cursus -Avoir une description du cursus
Les Soft Skills & Compétences de base : Améliorer sa communication au quotidien et prendre la parole en public - Améliorer sa communication écrite - Prendre des notes - Rédiger des écrits professionnels efficaces - Développer la coopération dans ses pratiques professionnelles - Optimiser son temps - Animer une réunion - gérer son stress-
Modules transverses : Eco-citoyenneté RGPD Transition écologique, énergétiques et d'économie circulaire GreenIT"" : Connaître la législation : droits et devoirs - dimension sociale et ethnique, non-discrimination à l'emploi, égalité des chances et accès à la citoyenneté - Connaître les pratiques écocitoyennes - Valeurs de la République - Laïcité - Coopération, autonomie et sens des responsabilités - Dialogue, argumentation, confrontation des idées, jugement critique- Sensibilisation au développement durable
Techniques de Recherche d'entreprise (TRE) : Définir et s'approprier son projet professionnel - Rédiger et mettre en forme son CV et sa lettre de motivation - Simuler un entretien d'embauche - Optimiser son réseau professionnel - Optimiser ses réseaux sociaux - Atelier de technique de recherche d'entreprise-
Anglais professionnel : Lire et comprendre des articles techniques - Exposer ses idées - Rédiger une synthèse sur un sujet technique - Suivre un tuto en anglais
Le métier d'administrateur système et réseau : Master-class animée par un administrateur système et réseau-
Bureautique Collaborative : Maitriser un poste de travail sous Windows ou MAC Os - Concevoir des tableaux simples dans Excel - Créer des présentations avec PowerPoint - Communiquer avec les outils collaboratifs d'une suite en ligne (mail, visio, messagerie instantanée)- "

Bac + 3 à bac + 4

Administrer et sécuriser le réseau d'entreprise - Administrer et sécuriser un environnement système hétérogène - Administrer et sécuriser une infrastructure de serveurs virtualisée - Appliquer les bonnes pratiques et participer à la qualité de service - Créer des scripts d'automatisation - Intégrer et gérer les différents environnements de travail des utilisateurs - Administrer les services dans une infrastructure distribuée - Superviser, mesurer les performances et la disponibilité de l'infrastructure et en présenter les résultats - Proposer une solution informatique répondant à des besoins nouveaux - Mesurer et analyser le niveau de sécurité de l'infrastructure - Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre de la politique de sécurité.

"Accueil des candidats - Présentation du cursus - Apprendre à apprendre : Ice Breaking, tour de table, Phase de positionnement pédagogique- Comprendre comment fonctionne le cerveau pour mémoriser plus efficacement - Mettre en place des outils et méthodes d'apprentissage et de mémorisation - Comprendre l'utilisation des différentes plateformes d'apprentissage du cursus -Avoir une description du cursus
Les Soft Skills & Compétences de base : Améliorer sa communication au quotidien et prendre la parole en public - Améliorer sa communication écrite - Prendre des notes - Rédiger des écrits professionnels efficaces - Développer la coopération dans ses pratiques professionnelles - Optimiser son temps - Animer une réunion - gérer son stress-
Modules transverses : Eco-citoyenneté RGPD Transition écologique, énergétiques et d'économie circulaire GreenIT"" : Connaître la législation : droits et devoirs - dimension sociale et ethnique, non-discrimination à l'emploi, égalité des chances et accès à la citoyenneté - Connaître les pratiques écocitoyennes - Valeurs de la République - Laïcité - Coopération, autonomie et sens des responsabilités - Dialogue, argumentation, confrontation des idées, jugement critique- Sensibilisation au développement durable
Techniques de Recherche d'entreprise (TRE) : Définir et s'approprier son projet professionnel - Rédiger et mettre en forme son CV et sa lettre de motivation - Simuler un entretien d'embauche - Optimiser son réseau professionnel - Optimiser ses réseaux sociaux - Atelier de technique de recherche d'entreprise-
Anglais professionnel : Lire et comprendre des articles techniques - Exposer ses idées - Rédiger une synthèse sur un sujet technique - Suivre un tuto en anglais
Le métier d'administrateur système et réseau : Master-class animée par un administrateur système et réseau-
Bureautique Collaborative : Maitriser un poste de travail sous Windows ou MAC Os - Concevoir des tableaux simples dans Excel - Créer des présentations avec PowerPoint - Communiquer avec les outils collaboratifs d'une suite en ligne (mail, visio, messagerie instantanée)- "

Bac + 3 à bac + 4

Le concepteur développeur d'applications conçoit et développe des services numériques à destination des utilisateurs en respectant les normes et standards reconnus par la profession et en suivant l'état de l'art de la sécurité informatique à toutes les étapes. La connaissance du métier du client pour lequel il réalise l'application peut être demandée. Il prend en compte les contraintes économiques, en termes de coûts et de délais, les exigences de sécurité propres à son domaine d'intervention.

Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité

Bac + 3 à bac + 4

Maquetter une application - Développer une interface utilisateur de type Desktop - Développer la partie Front-End d'une application Web ou d'une application Mobile native ou hybride - Développer la partie Back-End d'une application Web ou d'une application Mobile native ou hybride - Développer des composants logiciels d'accès aux données - Développer une application en multi-couches en suivant les patterns MVC et ECB - Coder avec les langages JavaScript (client et serveur), Java, Kotlin, PHP - Développer une application sécurisée avec des frameworks MVC Symfony (avec PHP) et Spring (avec Java) - Créer des applications mobiles natives pour Android avec Java et kotlin - Créer des applications mobiles hybrides pour Android et iOS avec un framework - Concevoir une Base de Données de type SQL ou noSQL - Coder dans un langage serveur propre à un SGBD relationnel (algébrique de type SQL ou procédural de type PL/SQL) ou noSQL (Langage propriétaire, JavaScript, LUA, ...) - Déployer une Base de données et une applic...

"Accueil des candidats - Présentation du cursus - Apprendre à apprendre : Ice Breaking, tour de table, Phase de positionnement pédagogique. Comprendre comment fonctionne le cerveau pour mémoriser plus efficacement - Mettre en place des outils et méthodes d'apprentissage et de mémorisation - Comprendre l'utilisation des différentes plateformes d'apprentissage du cursus - Avoir une description du cursus.
Les Soft Skills & Compétences de base : Améliorer sa communication au quotidien et prendre la parole en public - Améliorer sa communication écrite - Prendre des notes - Rédiger des écrits professionnels efficaces - Développer la coopération dans ses pratiques professionnelles - Optimiser son temps - Animer une réunion - Gérer son stress.
Modules transverses : Eco-citoyenneté RGPD Transition écologique, énergétiques et d'économie circulaire GreenIT : Connaître la législation : drois et devoirs - Dimension sociale et ethnique, non-discrimination à l'emploi, égalité des chances et accès à la citoyenneté - Connaître les pratiques écocitoyennes - Valeurs de la République - Laïcité - Coopération, autonomie et sens des responsabilités - Dialogue, argumentation, confrontation des idées, jugement critique - Sensibilisation au développement durable..
Techniques de Recherche d'entreprise (TRE) : Définir et s'approprier son projet professionnel - Rédiger et mettre en forme son CV et sa lettre de motivation - Simuler un entretien d'embauche - Optimiser son réseau professionnel - Optimiser ses réseaux sociaux - Atelier de technique de recherche d'entreprise..
Anglais professionnel : Lire et comprendre des articles techniques - Exposer ses idées - Rédiger une synthèse sur un sujet technique - Suivre un tuto en anglais. e-learning individuel avec coaching personnalisé.
Le métier de développeur : Master-class animée par un développeur senior.
Bureautique Collaborative : Maitriser un poste de travail sous Windows ou MAC Os - Concevoir des tableaux simples dans Excel - Créer des présentations avec PowerPoint - Communiquer avec les outils collaboratifs d'une suite en ligne (mail, visio, messagerie instantanée).. "

Bac + 3 à bac + 4

Le concepteur designer UI conçoit et réalise des outils de communication numériques adaptés à différents supports de publication et de communication, en tenant compte de l'utilisateur, des standards, de l'accessibilité, de l'ergonomie et de la bonne visibilité du produit. Il analyse la demande, conçoit l'interface, élabore une ambiance graphique, crée ou adapte une charte graphique et des médias. Il réalise des visuels ou des maquettes et élabore des animations. Pour la réalisation des outils de communication numériques, tels que des sites web et des applications, il intègre les médias en utilisant des logiciels professionnels, des frameworks, des langages informatiques de balisage ou de présentation. Il met en oeuvre et personnalise des systèmes de gestion de contenus. Pour optimiser la compatibilité, la performance, il teste ses réalisations sur différents périphériques (ordinateurs de bureau ou mobiles) et sur différents navigateurs. Il tient compte des bonnes pratiques et des règles en matière de sécurité. Le concepteur designer UI contribue à la gestion d'un projet numérique en ligne. Il assure une veille technique et concurrentielle du secteur professionnel. Il sait collecter les besoins du client et les analyser pour proposer une réponse adaptée. Il sait s'approprier un cahier des charges, concevoir un prototype et l'interactivité avec les utilisateurs, réaliser les outils pour la promotion et la communication du produit ou du service client. Il optimise le projet en utilisant des tests, des outils d'analyse webmarketing ou de statistiques et travaille à l'amélioration de l'ergonomie et de l'expérience utilisateur. Afin de rendre plus efficace le référencement naturel il détermine les informations-clés à transmettre et adapte le contenu textuel du site. Il met à jour et améliore le contenu régulièrement. Le concepteur designer UI dispose d'un niveau d'autonomie lui permettant d'organiser les phases techniques et créatives de son activité d'après les contraintes du projet. Selon la structure de l'entreprise et la nature des projets, il collabore avec des experts : chef de projet, directeur artistique, intégrateur front-end, UX designer, développeur, spécialiste du marketing ou du webmarketing, motion designer, community manager, commercial. Il rend compte régulièrement de l'avancée de sa production au responsable du projet ou au client. L'emploi s'exerce dans une structure publique ou privée, ou en tant que prestataire de services indépendant. Il nécessite une station assise prolongée et un travail de façon continue face à des écrans. Il nécessite également d'être souvent au contact des clients et des utilisateurs. Les horaires de travail sont généralement fixes, mais le rythme peut varier selon l'activité et les projets à traiter.

Le contenu de la formation sera le suivant.
Pour Concevoir les éléments graphiques d'une interface et de
supports de communication:
-Réaliser des illustrations, des graphismes et des visuels
-Concevoir des interfaces graphiques et des prototypes
-Réaliser une animation pour différents supports de diffusion
-Créer des supports de communication

Pour Contribuer à la gestion et au suivi d'un projet de
communication numérique:
-Mettre en oeuvre une stratégie webmarketing
-Assurer une veille professionnelle et développer les compétences
collectives de son équipe.

Et pour Réaliser, améliorer et animer des sites web:
-Intégrer des pages web
-Adapter des systèmes de gestion de contenus
-Optimiser en continu un site web ou une interface.

Bac + 3 à bac + 4

Le consultant Data Analyst sera capable de participer à un projet Data de façon agile. Il maîtrisera l'ensemble des étapes de mise en place et d'intégration d'une solution Data (collecte, intégration, transformation, stockage, traitement, analyse et visualisation). Il réalisera dans le cadre de travaux pratiques et tout au long du cursus des actions qui permettront de constituer une base de donnée sécurisée et d'appliquer des algorithmes mathématiques de machine. Il apprendra aussi à développer des aptitudes techniques et scientifiques tout au long du cursus.

Bloc n°1 - Construction et alimentation d'une infrastructure de gestion de données
Bloc n°2 - Analyse exploratoire, descriptive et inférentielle de données
Bloc n°3 - Analyse prédictive de données structurées par l'intelligence artificielle
Bloc n°4 - Analyse prédictive de données non-structurées par l'intelligence artificielle
Bloc n°5 - Industrialisation d'un algorithme d'apprentissage automatique et automatisation des processus de décision
Bloc n°6 - Direction de projets de gestion de données

Bac + 3 à bac + 4

Ce cursus permet aux apprenants d'identifier les principales vulnérabilités pour développer et de déployer des applications sécurisées en java et python.

Administrer un poste Linux
Administrer un poste Windows 10
Connaitre l'état de l'art de la cybersécurité
Algorithmique
Sécuriser efficacement une base de données à l'aide du langage SQL
CV et lettre de motivation
Écrire des scripts et programmes en Python
TP : développer un projet personnel en Python
Développer avec le langage JAVA
Sécuriser les applications Web
Gérer un projet avec les méthodes agiles
Sécuriser une plateforme DevOps
Posture et entretien
Développer des tests d'intrusion en Python
TP : créer des programmes de pentest
Sécurité des applications Web avancée
Développement Mobile Top 10 OWASP Mobile
Pratiques de DevOps dans le Cloud
Préparer et passer la certification TOSA Python

Bac + 3 à bac + 4