Services à la personne et à la collectivité

Enseignant spécialisé

Niveau d'accès Bac + 5 et plus
Statut
Salarié
Fonctionnaire
Salaire moyen

2 200 € bruts mensuels

Tendance emploi

●○○

Synonymes
Centres d'intérêt Enseigner, former, transmettre M’occuper de personnes dépendantes Travailler auprès d’enfants

Description

L'enseignant spécialise fait la classe auprès de publics ayant des besoins spécifiques.
Activités principales

L'enseignant spécialisé est chargé d'accompagner dans leur scolarité des enfants ayant des handicaps d'ordre auditif, visuel ou moteur, ou souffrant d'un retard mental léger. Dans le cadre de formation d'adolescents ou de jeunes adultes, il les aide à s'insérer dans la société par ses enseignements.

Destiné à enseigner aux malentendants, aux non-voyants ou aux élèves en difficulté scolaire, l'enseignant spécialisé adapte les cours à son public, qu'il s'agisse d'enfants, d'adolescents ou parfois même d'adultes. Cours en braille, utilisation du langage des signes, méthodes d'apprentissage spécifiques...

L'enseignant dispose d'un grand nombre d'outils pédagogiques pour mener à bien sa mission. Généralement, l'enseignant spécialisé s'occupe d'un petit groupe ce qui lui permet d'adapter ses méthodes et exercices à chacun.

Comment travaille-t-il ?

L'école est le terrain pédagogique privilégié de l'enseignement spécialisé. En fonction des projets qu'il prépare, il peut aussi prévoir des sorties, ateliers ou échanges scolaires en dehors de l'école.

Où exerce-t-il ?

L'enseignant spécialisé a la possibilité d'exercer dans les classes des écoles élémentaires ou du secondaire dépendant du ministère de l'Éducation nationale : Clis, Ulis-école, Rased et CMPP mais aussi Ulis-collège, Ulis-lycée, Segpa, Erea.

 

Compétences pour être Enseignant spécialisé

Qualités requises
Pédagogue :

Les techniques d'enseignement sont très différentes des techniques traditionnelles. L'enseignant spécialisé doit être méthodique et patient dans ses applications pour obtenir des résultats satisfaisants.

 

Patient :

Les élèves handicapés mentaux ou souffrant de troubles psychologiques sévères ont besoin de plus de temps que les autres pour assimiler les programmes. Attention et persévérance sont alors très importantes pour les accompagner dans leur apprentissage.

 

Ouvert :

Les équipes de travail sont composées de professionnels issus d'univers très variés. L'enseignant doit rester ouvert aux autres disciplines pour que les enfants soient bien entourés.

 

Savoir-faire

  • - Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs et informer les parents
  • - Définir un objectif d'apprentissages et établir la programmation des activités pédagogiques
  • - Collecter des informations et préparer la leçon en séance (fiche de préparation, méthode d'apprentissage)
  • - Vérifier la tenue d'une classe
  • - Organiser l'espace pédagogique de la classe
  • - Surveiller les élèves lors d'interclasses, activités périscolaires, internat et repas
  • - Accueillir les élèves à leur arrivée en classe
  • - Développer la démarche pédagogique et enseigner les savoirs fondamentaux (français, mathématiques, sciences...)
  • - Adapter le déroulement des apprentissages selon les difficultés des élèves
  • - Mesurer les progrès dans l'apprentissage de l'élève
  • - Informer les familles, les équipes pédagogiques sur les modalités d'évaluation, résultats, difficultés ou comportements de l'enfant
  • - Traiter l'information (collecter, classer et mettre à jour)
  • - Enseigner une discipline à un groupe de personnes
  • - Participer à l'élaboration du projet pédagogique de l'établissement
  • - Intervenir auprès d'enfants en situation de handicap
  • - Intervenir auprès de publics ayant des difficultés scolaires graves

Savoir

  • - Techniques pédagogiques
  • - Outils bureautiques
  • - Programme de l'Éducation Nationale
  • - Étapes du développement de l'enfant
  • - Techniques de prévention et de gestion de conflits
  • - Psychologie de l'enfant
  • - Techniques d'animation de groupe
  • - Braille
  • - Langue des signes

(Source : ROME)

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Salaire Enseignant spécialisé

Secteur public

En 2019, le traitement brut mensuel de professeur des écoles est de 2 067 € en début de carrière (1er échelon).

Au salaire de professeur des écoles, s'ajoutent des indemnités de fonction particulière au titre de l'enseignement spécialisé. Ces indemnités s'élèvent à environ 840 € par an.
 

Secteur privé

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Emploi

Secteur public

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Secteur privé

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Choisir ma formation pour devenir Enseignant spécialisé

Le métier est accessible après avoir exercé en tant que professeur des écoles, dont le concours est ouverts aux titulaires d'un master.

Formation initiale

Depuis février 2017, le certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive (CAPPEI) remplace les deux anciennes formations CAPA-SH et 2CA-SH. Ce certificat est commun aux enseignants du primaire (professeur des écoles) et du secondaire, de l'enseignement public et privé sous contrat.

Vous pouvez le préparer en centre de formation et à l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS-HEA).

Rappel : pour devenir professeur des écoles, vous devez justifier d'un master MEEF métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation 1er degré et réussir le CRPE, concours de recrutement de professeur des écoles. Il s'agit d'un concours académique. Les concours sont organisés en fin de première année de master. Si vous réussissez le concours, vous devenez alors fonctionnaire stagiaire durant votre 2e année de master.

Formation continue

La formation continue offre aux professionnels déjà diplômés de rares perfectionnements dans le cadre de formations organisées par l'INS-HEA comme "développer l'éducation inclusive". Pour vous reconvertir dans le métier, il faut d'abord envisager un début de carrière en tant que professeur des écoles. Cela nécessite un bac + 5 et la réussite d'un concours.

Pour aller plus loin, consultez la liste nationale des certifications : http://www.rncp.cncp.gouv.fr/grand-public/resultat?romeRNCP=K2106

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