Aforp Mantes-la-Ville

- Identifier un métier parmi les domaines de formation. - Développer sa confiance pour entrer dans une dynamique de réussite. - Parfaire la connaissance des métiers industriels et/ou corriger les préjugés.

Formation technique - 130 heures
Découverte des métiers de l'industrie
- phase chaudronnerie
- phase productique
- phase mécatronique
- projet babar

Découverte des métiers
- découverte de la productique
- découverte de la chaudronnerie
- découverte de la mécatronique
- découverte de l'organisation industrielle
Découverte du monde industriel
- visites et debriefing

Formation générale - 80 heures
Développement personnel
- oralité
- valorisation de la compétence
- professionnalité
- technique de recherche d'emploi

Communication non-violente
Méthodes digitales
- agilité numérique
- techniques numériques

Remédiation
- science
- communication

Sans niveau particulier

- Décoder et exploiter les dossiers techniques d'installations tertiaires ou industrielles - Modifier et améliorer le fonctionnement électrique d'une installation - Mettre en service une installation électrique - Régler, paramétrer, contrôler une installation - Assurer la maintenance d'équipements - Proposer et réaliser des actions d'améliorations - Transférer et capitaliser l'information

Formation technique
1350 heures
Pratique professionnelle
- électrotechnique
- technologie
- automatismes
- mise en service
- mesures
- sécurité
Conduite de projet
- réalisation de maquettes
- remise en état de systèmes

Formation générale
675 heures
Expérimentation
- mathématiques et sciences physiques
- économie et gestion
- éducation physique et sportive
Communication et culture
- français
- anglais
- histoire et géographie
- arts appliqués

Bac ou équivalent

- Contribuer à l'élaboration d'une solution ou à l'étude d'installation d'un système - Préparer les équipements en vue d'une installation - Installer et mettre en oeuvre les équipements - Assure la logistique de l'intervention - Assurer la maintenance (de tout ou partie) sur site ou à distance - Adopter une attitude citoyenne et responsable - Assurer la relation client

Formation technique
1350 heures
Pratique professionnelle
- électronique
- informatique
- étude de systèmes (alarmes, sécurité, incendie, gestion de l'habitat, communications et réseaux, électronique embarquée)
- mise en oeuvre d'installations
- mesures
- qse
Conduite de projet
- réalisation de maquettes et prototypes sur différents systèmes
- participation à des actions humanitaires

Formation générale
675 heures
Expérimentation
- mathématiques et sciences physiques
- économie et gestion
- éducation physique et sportive
Communication et culture
- français
- anglais
- relation client
- histoire et géographie
- arts appliqués

Bac ou équivalent

- Contribuer à l'élaboration d'une solution ou à l'étude d'installation d'un système - Préparer les équipements en vue d'une installation - Installer et mettre en oeuvre les équipements - Assure la logistique de l'intervention - Assurer la maintenance (de tout ou partie) sur site ou à distance - Adopter une attitude citoyenne et responsable - Assurer la relation client

Formation technique
1350 heures
Pratique professionnelle
- électronique
- informatique
- étude de systèmes (alarmes, sécurité, incendie, gestion de l'habitat, communications et réseaux, électronique embarquée)
- mise en oeuvre d'installations
- mesures
- qse
Conduite de projet
- réalisation de maquettes et prototypes sur différents systèmes
- participation à des actions humanitaires

Formation générale
675 heures
Expérimentation
- mathématiques et sciences physiques
- économie et gestion
- éducation physique et sportive
Communication et culture
- français
- anglais
- relation client
- histoire et géographie
- arts appliqués

Bac ou équivalent

- Rechercher, formuler, transmettre des informations techniques - Préparer la fabrication de tout ou partie d'un ensemble chaudronné, configurer et régler les postes de travail - Réaliser et /ou assembler un ou plusieurs éléments de tout ou partie d'un ensemble chaudronné - Émettre des propositions d'amélioration, s'impliquer dans un groupe - Exploiter un planning de fabrication, réhabiliter tout ou partie d'un ensemble chaudronné sur chantier - Respecter les procédures relatives à la sécurité et au respect de l'environnement - Contrôler la réalisation

Formation technique
1350 heures
Pratique professionnelle
- traçage
- étude de produits et de processus
- préparation, réalisation et réhabilitation d'ouvrages
- contrôle
- sécurité
Conduite de projet
- réalisation d'ouvrages
- participation à des concours

Formation générale
675 heures
Expérimentation
- mathématiques et sciences physiques
- économie et gestion
- éducation physique et sportive
Communication et culture
- français
- anglais
- histoire et géographie
- arts appliqués

Bac ou équivalent

Interpréter et vérifier les données de définition de tout ou partie d'un ensemble ou d'un produit mécanique Préparer la réalisation de tout ou partie d'un ensemble ou d'un produit mécanique Configurer et régler les postes de travail Mettre en oeuvre un moyen de réalisation Exploiter un planning de réalisation Assembler les éléments de tout ou partie d'un ensemble mécanique Contrôler et suivre une production Effectuer la maintenance des moyens de production Appliquer les procédures relatives à la qualité, à la sécurité et au respect de l'environnement

Formation technique
1350 heures

U 2 - étude & préparation de la réalisation
Exploitation de données techniques
Préparation avec assistance numérique de la réalisation
Technologie des procédés de fabrication

U 31 - projet de réalisation de produits
Configuration et réglage des postes de travail
Mise en oeuvre d'un moyen de production
Exploitation du planning de réalisation
Assemblage des éléments d'un ensemble mécanique

U 32 - suivi de production et maintenance
Transmission des informations écrites ou orales
Contrôle et suivi de production
Maintenance des moyens de production
Application des procédures qualité, sécurité et environnement
Activités professionnelles

Formation générale
675 heures

U 1 - connaissances transversales
Expression et communication
Mathématiques/ physique-chimie
Anglais usuel et technique
Économie-gestion
Prévention-santé-environnement

Bac ou équivalent

La préparation d'une intervention de maintenance - pré-diagnostiquer un dysfonctionnement - organiser son intervention La réalisation d'une intervention de maintenance - remplacer par échange standard des organes ou composants Mécaniques, hydrauliques ou pneumatiques - réaliser des opérations de maintenance de niveau 2 à 3 (afnor) à caractère préventif, systématique ou conditionnel La préconisation technique et l'amélioration continue - détecter des améliorations possibles - conseiller techniquement les utilisateurs - rendre compte de son intervention et des suites éventuelles à donner

Formation technique
1200 heures

Pratique professionnelle :
- analyse fonctionnelle et mécanique
- génie électrique et mécanique
- méthodologie d'intervention
- maintenance sur systèmes
Conduite de projet
- réalisation de maquettes
- remise en état de systèmes

Formation générale :
825 heures
Expérimentation
- mathématiques et sciences physiques
- économie et gestion
- éducation physique et sportive

Communication et culture :
- français
- histoire et géographie
- arts appliqués
- anglais

Bac ou équivalent

Étudier et analyser les spécifications générales d'un système ou d'une installation pluri-technologique. Vérifier les performances mécaniques et électriques d'un système pluri-technologique. Réaliser une mesure et/ou mener des plans d'actions. Analyser les données et mener des plans d'actions. Gérer avec méthode un projet lié à la production, à l'organisation industrielle. Manager l'optimisation de la production. Présenter un projet technique, une amélioration, un rapport d'activité.

PRATIQUE PROFESSIONNELLE.
-Organisation industrielle.
-Technologie des systèmes automatisés.
-Mesures.
-Informatique industrielle.
CONDUITE DE PROJET.
-Pilotage de projets inter-sections.
-Création d'entreprises virtuelles.
EXPÉRIMENTATION
-Mathématiques.
-Mathématiques appliquées.
COMMUNICATION ET CULTURE
-Expression, communication professionnelle.
-Anglais.

Bac + 1 à bac + 2

Dimensionner et vérifier des ouvrages de chaudronnerie, de tôlerie et de tuyauterie. Concevoir des ouvrages chaudronnés avec ou sans assistance numérique, y compris réhabilitation. Élaborer les processus de production et préparer le travail. Mettre en oeuvre une production. Qualifier un processus et suivre la production. Veiller au respect des règles et des procédures. Traiter une affaire, présenter un projet technique et un rapport d'activité.

- Études de construction,
- Gestion de production,
- Préparation (gamme, moyens, programmation)
- Techniques de mise en oeuvre (outillages manuels, machines, maintenance)
- Contrôle et qualité,
- Sécurité T
- Gestion de projets et création d'objets, d'ensembles ou sous-ensembles chaudronnés EXPÉRIMENTATION
- Mathématiques,
- Sciences Physiques et chimie,
- Gestion
- Expression, communication professionnelle,
- Anglais.

Bac + 1 à bac + 2

-Élaborer ou participer à l'élaboration d'un cahier des charges. -Concevoir, à l'aide d'un logiciel CAO, des outils de simulation et une solution mécanique intégrant l'éco-conception. -Proposer une solution technique chiffrée en réponse à un cahier des charges. -Dimensionner tout ou partie d'une chaîne d'énergie (seul ou en collaboration). -Intégrer le prototypage dans la conception et la réalisation d'un produit. -S'impliquer dans un groupe projet. -Présenter, défendre un projet technique et un rapport d'activité.

-Démarche de conception.
-Chaîne numérique.
-Comportement des systèmes mécaniques.
-Matériaux et traitements.
-Technologie des mécanismes.
-Spécifications et processus de contrôle.
-Technologie des procédés.

-Gestion de projets et création d'objets ou sous-ensembles numériques.

-Mathématiques.
-Sciences Physiques et chimie.
-Gestion.

-Expression, communication professionnelle.
-Anglais.

Bac + 1 à bac + 2

-Participer à une réponse d'affaire, à un cahier des charges fonctionnel -Concevoir et définir (en collaboration ou en autonomie) tout ou partie d'un ensemble mécanique -Définir les processus de réalisation et mettre en oeuvre des essais réels et simulés -Gérer la réalisation, appliquer un plan qualité et sécurité -Définir un protocole de contrôle ou un plan de surveillance -Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales -Présenter un projet technique, une amélioration, un rapport d'activité

PRATIQUE PROFESSIONNELLE
-Démarche de conception
-Chaîne numérique
-Systèmes mécaniques
-Technologie
-Spécifications et contrôle
-Matériaux et traitements
-Conception et mise en oeuvre de processus de réalisation
-Gestion de production, qualité, sécurité, ergonomie, environnement
CONDUITE DE PROJET
-Gestion de projets et création d'objets ou de sous-ensembles mécaniques
EXPÉRIMENTATION
-Mathématiques
-Mécanique
-Sciences physiques et chimiques appliquées
COMMUNICATION ET CULTURE
-Expression, communication professionnelle
-Anglais

Bac + 1 à bac + 2

- Analyser un cahier des charges et proposer une solution technique dans le domaine électrique - Concevoir et définir une modification d'équipement ou de système industriel - Gérer un projet technique à caractère industriel : concevoir, réaliser, maintenir un ouvrage, un équipement, un produit dans le respect des normes en vigueur - Organiser, planifier, suivre une affaire/un chantier - Réaliser les essais, mesures, mises en service et procéder à la réception avec le client - Présenter un projet technique, une amélioration, un rapport d'activité - Assurer la maintenance et le service après-vente

Pratique professionnelle
- conversion de l'énergie
- production, transport et distribution
- équipements communicants
- communication technique appliquée aux
Infrastructures et aux bâtiments
- organisation de chantier
- construction des structures matérielles appliquée
A l'énergie

Conduite de projet
- remise en état de systèmes
- conception de sous-ensembles automatisés
- gestion de chantier de rénovation

Formation générale
450 heures
Expérimentation
- mathématiques
- sciences appliquées
- économie et gestion

Communication et culture
- expression, communication professionnelle
- anglais

Bac + 1 à bac + 2

Réaliser des interventions de maintenance corrective et préventive, améliorer la sûreté du fonctionnement, intégrer de nouveaux systèmes, assurer l'organisation des activités de maintenance, le suivi des interventions et la mise à jour de la documentation, animer et encadrer des équipes d'intervention.

Enseignement général, enseignement technique : analyse systémique et fonctionnelle, chaîne d'énergie, chaîne d'information, santé-sécurité-environnement, stratégie et organisation de la maintenance, techniques de maintenance et de conduite.

Bac + 1 à bac + 2