Centre Gustave Eiffel - CFA

Le titulaire du CAP Monteur en Installations Sanitaires est plus connu sous le nom de Plombier. - Il installe, à l'intérieur et à l'extérieur des habitations et des constructions industrielles, les tuyauteries nécessaires à l'alimentation en eau, gaz, fuel... - Il procède à la pose (y compris électrique), au branchement des appareils et à leur mise en service. Il en assure l'entretien et le dépannage. - Il sait expliquer et indiquer à l'utilisateur les règles de bonne exploitation. Le plombier peut être employé dans une entreprise d'installations sanitaires ou créer son entreprise. Formation en alternance - rythme : - 2 semaines en entreprise - 1 semaine en centre de formation

Enseignement général :
Français
Histoire Géographie
Anglais
Mathématiques et Sciences Physiques
Education Physique et Sportive

Enseignement professionnel
- Technologie
- Réalisation d'ouvrages
- Manipulations et calculs sur plateforme
- Dessin technique / Lecture de plans
- Prévention Santé Environnement

CAP ou équivalent

Le monteur en installations thermiques installe à l'intérieur et à l'extérieur des habitations et des constructions industrielles les tuyauteries et ls raccorde aux appareils de chauffage et aux équipements annexes. Il est capable de : - diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement - réparer les pièces défectueuses - régler les systèmes de chauffage et de ventilation - indiquer à l'utilisateur les règles de bonne exploitation. Le monteur en installations thermiques est un professionnel ayant une attitude éco-responsable qui applique la règlementation en vigueur. Ses activités sont impactées par les enjeux de la transition énergétique et numérique.

Enseignement général : Français / histoire-géographie - mathématiques /sciences physiques - Anglais
Enseignement professionnel : Technologie - dessin technique /lecture de plans - pratique professionnelle - Prévention, Santé,Environnement - préparation à l'habilitation électrique

CAP ou équivalent

Le titulaire est un compagnon professionnel qui travaille sur un chantier de bâtiment neuf, de réhabilitation, de rénovation ou qui intervient dans l'entretien des bâtiments. Il-elle capable d'organiser son poste de travail, de réaliser des ouvrages, de participer à la réalisation et au suivi des travaux de gros oeuvre.

Enseignement général : français, histoire-géographie-éducation civique, mathématiques, sciences physiques, anglais, arts appliqués, EPS
enseignement professionnel : technologie, dessin-lecture plan, étude prix, organisation de chantier, prévention-santé-environnement.

Bac ou équivalent

Le.la titulaire du Bac Pro MELEC met en oeuvre et intervient sur les installations électriques et sur les réseaux de communication des domaines de la production, du transport, de la distribution, de la transformation et de la maîtrise de l'énergie électrique. Les activités professionnelles peuvent s'exercer dans différents secteurs : des réseaux, des infrastructures, des quartiers, des zones d'activités, de l'industrie et des systèmes énergétiques autonomes et embarqués. Il s'agit d'un professionnel ayant une attitude éco-responsable qui applique la règlementation en vigueur. Ses activités sont impactées par la transition énergétique et numérique.

Enseignement général : français, histoire-géographie-éducation civique, mathématiques, sciences physiques, anglais, arts appliqués, EPS.
enseignement professionnel : préparation d'une opération, électrotechnique, mise en service - maintenance, travaux pratiques, économie-gestion, prévention-santé-environnement.

Bac ou équivalent

Le technicien de maintenance Efficacité Energétiques assure la maintenance corrective et préventive des systèmes de chauffage, de ventilation et frigorifique. Il est capable de : - diagnostiquer et réaliser le dépannage des systèmes - régler et faire la mise au point des installations et assurer la mise en service - rédiger des comptes rendus d'intervention - conduire les installations et optimiser leur fonctionnement - veiller à la sécurité des personnes et des biens et signaler les éventuels non-conformités. Il-elle travaille sur site ou en itinérance. Ce technicien est un.e professionnel.lle ayant une attitude éco-responsable qui applique la règlementation en vigueur. Ses activités sont impactées par les enjeux de la transition énergétique et numérique.

Enseignement général : français, histoire-géographie-education civique, mathématiques, sciences physiques, EPS, anglais, arts appliqués
Enseignement professionnel : maintenance corrective et préventive, technologie, dessin/lecture de plan, Prévention-santé- environnement

Bac ou équivalent

Collaborateur.trice d'un.e directeur.trice ou d'un chef.fe de service, le.la titulaire du BTS SAM agit seul.e ou au sein d'une équipe pour concevoir et réaliser des projets. Ses missions s'inscrivent dans un environnement national et international avec des exigences relationnelles et comportementales essentielles pour interagir dans un contexte professionnel complexe, interculturel et digitalisé. Il-elle est capable de : - intervenir en tant que gestionnaire d'un projet -participer à toutes les étapes de projet dans des fonctions d'interface, de coordination et d'organisation - favoriser les échanges entre collaborateurs, la hiérarchie et les acteurs du projet - de réaliser des missions liées à l'assistanat

Enseignement général : Culture générale et expression - Anglais - Espagnol - Culture Économique, Juridique et Managériale (CEJM)
Enseignement professionnel :
la formation se décline en 5 blocs d'activités : Optimisation des processus administratifs, Gestion de projet, collaboration à la gestion RH, ateliers de professionnalisations.
Préparation aux certifications Voltaire et TOIEC

Bac + 1 à bac + 2

Le.la titulaire de ce diplôme peut intervenir lors de toutes les phases d'une affaire: étude, conception, installation, mise en service et maintenance des équipements fluidiques, énergétiques et domotique. Il.elle évolue dans un domaine où les aspects technologiques, réglementaires et normatifs sont en constante évolution afin de répondre aux enjeux énergétiques et environnementaux. Il.elle prend en compte la dimension économique du projet et assure un rôle de conseil auprès des clients et des utilisateurs. Il.elle maîtrise la chaîne du traitement de l'air et du froid commercial ou industriel.

Enseignement général : culture générale et expression - mathématiques - physiques, chimie - anglais
Enseignement professionnel : communication technique et commerciale - réglementations - connaissance fondamentales - technologie des systèmes - énergie électrique - procédés techniques d'installation et de mise en oeuvre - gestion économique et technique d'une opération - qualité, santé, environnement.

Bac + 1 à bac + 2

Préparer, piloter un chantier de bâtiment, gérer les interfaces avec les différents Corps d'Etat, manager les équipes travaux Gros OEuvre, être responsable de l'avancement et de la qualité des travaux ainsi que du délai et de l'enveloppe budgétaire. Le BTS Bâtiment prépare aux métiers de chef de chantier ou de conducteur de travaux.

Enseignement général : Culture générale et expression, anglais, mathématiques, sciences physiques.
Enseignement professionnel : Economie-gestion, dimensionnement d'ouvrages, technologie des ouvrages, topographie-laboratoire, préparation et conduite de chantier.

Bac + 1 à bac + 2

Le.la titulaire de ce diplôme peut intervenir lors de toutes les phases d'une affaire: étude, conception, installation, mise en service et maintenance des équipements fluidiques, énergétiques et domotique. Il.elle évolue dans un domaine où les aspects technologiques, réglementaires et normatifs sont en constante évolution afin de répondre aux enjeux énergétiques et environnementaux. Il.elle prend en compte la dimension économique du projet et assure un rôle de conseil auprès des clients et des utilisateurs. Il.elle maîtrise les domaines de l'énergie thermique, hydraulique, aéraulique, acoustique, électrotechnique, régulation et gestion de l'énergie.

Enseignement général : culture générale et expression - mathématiques - physiques, chimie - anglais
Enseignement professionnel : communication technique et commerciale - réglementations - connaissance fondamentales - technologie des systèmes - énergie électrique - procédés techniques d'installation et de mise en oeuvre - gestion économique et technique d'une opération - qualité, santé, environnement.

Bac + 1 à bac + 2

Le BTS Électrotechnique forme des spécialistes de l'étude, de la mise en oeuvre, de l'utilisation et de la maintenance des équipements électriques (courants forts, courants faibles). Ces équipements sont de plus en plus sophistiqués en raison de l'évolution des technologies de l'informatique et de l'électronique. Le.la technicien.ne peut exercer son activité dans différents secteurs tels que les équipements et contrôle industriels, la production et la transformation de l'énergie, les automatismes et la gestion technique du bâtiment.

Enseignement général : culture générale et expression - mathématiques - anglais
Enseignement professionnel : construction des structures matérielles appliquée à l'électrotechnique - sciences appliquées à l'électronique - essais de systèmes - génie électrique - préparation à l'habilitation électrique.

Bac + 1 à bac + 2

Le titulaire du BTS Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique est un technicien supérieur spécialisé dans les relevés d'environnements existants, urbains, péri-urbains ou ruraux (extérieurs comme intérieurs). Après avoir capturé la réalité du terrain en 3D, il élabore des modèles numériques tridimensionnels renseignés à partir des relevés effectués ou par conception assistée par ordinateur à partir de documents projets (bâtiments, ouvrages d'art, etc...). Il est capable d'établir les documents techniques 2D et 3D rendant compte d'un état des lieux avant ou après un projet de participer aux activités de bureau d'études relatives aux projets d'aménagement de l'espace (urbain ou non) et de la propriété foncière. Il privilégie les solutions d'aménagement durable. Chargé de missions par son employeur, il est souvent un responsable d'équipe autonome dans la mise en oeuvre des stratégies et des moyens adaptés à la collecte des données de terrain et à leur traitement informatique en trois dimensions. En plus d'être capable de choisir la technologie et la méthodologie les plus adaptées à la mission qui lui a été confiée, de rendre compte et d'évaluer son travail. Les compétences acquises pendant le BTS sont les suivantes : -Préparer la mission et analyser les documents techniques (traduire les besoins du client, planifier le travail, décoder une représentation graphique, analyser les documents en tenant compte des contraintes, préparer une implantation...) -Déterminer les coûts d'une opération aux différentes phases de son avancement -Assurer la sécurité du chantier et des personnes -Géoréférencer, acquérir et enregistrer les données, ausculter des ouvrages, détecter des réseaux... -Implanter des ouvrages -Concevoir et dimensionner un projet d'aménagement -Etablir des documents graphiques, administratifs, techniques et juridiques -Collaborer à un projet d'aménagement de voiries et de réseaux et communiquer avec les acteurs d'une opération

Rythme d'alternance : 1 mois en centre / 1 mois en entreprise

Cours dispensés en Enseignement général : Culture générale et expression, anglais, mathématiques, physiques/chimie
cours dispensé en Enseignement professionnel :
-Organisation du travail (connaissance de l'entreprise, les marchés de travaux, la sécurité)
-Droit (foncier, de l'urbanisme, de l'environnement et du développement durable)
-Géoréférencement (règlementation, les instruments, les systèmes de référence, les sources de données)
-Les instruments et méthodes d'acquisition (croquis, instruments, croquis, lever de détails)
-Contrôle des mesures
-Traitement et modélisation numériques (2D/3D)
-Projet professionnel

Bac + 1 à bac + 2

Le.la technicien.ne de maintenance est un professionnel.le éco-responsable qui travaille sur site ou en itinérance. Après analyse du fonctionnement des équipements, il.elle propose les solutions techniques chiffrées et assure le rôle de conseil auprès du client. Technicien.ne polyvalent.e, il est capable de : - réaliser des interventions de maintenance préventive et corrective - intégrer de nouveaux systèmes, - assurer le suivi des interventions et la mise à jour de la documentation technique - optimiser les réglages et les performances des installations

Enseignement général : culture générale et expression, mathématiques, physique-chimie, anglais
Enseignement technique : installation calorifique, sanitaire, frigorifique - climatisation, ventilation - traitement des eaux - électrotechnique - stratégie et organisation de la maintenance - prévention des risques.
Travaux pratiques : installation des systèmes - régulation GTC/GTB - projet professionnel et suivi de mémoire - préparation à l'habilitation électrique

Bac + 1 à bac + 2

Assurer l'interface entre le chantier, les clients, les fournisseurs et la hiérarchie de l'entreprise. Etre capable de remplir les fonctions suivantes : études techniques et économiques d'un ouvrage, participer à la préparation du chantier et établir le budget prévisionnel, A partir du cahier des charges, conduire les travaux du chantier jusqu'à leur réception. Contrôler et animer les équipes. Veiller aux impératifs de qualité, de coût, de sécurité.

Enseignement général : culture générale et expression, mathématiques, sciences physiques, anglais.
Enseignement professionnel : économie-gestion, mécanique des structures-béton armé, mécanique des sols, préparation et suivi de chantier, étude de prix, technologie des constructions, topographie-laboratoire....

Bac + 1 à bac + 2

Le.la projeteur.teuse BIM exerce au sein d'un bureau d'étude sous la responsabilité du Directeur du Bureau. Il.elle participe à l'élaboration de l'avant-projet avec l'ingénieur chargé de la réalisation de la construction, propose au client des solutions techniques adaptées conformes aux règlements et normes en vigueur, établit une note de calcul et un dossier de plans répondant au cahier des charges élaboré à partir des besoins d'un client. Lorsqu'il.elle intervient en Gros OEuvre, il travaille en étroite collaboration avec l'ingénieur calculateur. A partir des notes de calcul de ce dernier, le.la projeteur.teuse réalise des plans de définition ou d'exécution et utilise essentiellement des outils de BIM et/ou CAO - DAO. Il.elle participe au contrôle de la conformité du projet à la règlementation en vigueur, prend part au dimensionnement de l'ouvrage grâce à des logiciels spécifiques et produit des notes de calculs. Il.elle propose des solutions techniques en optimisant les coûts de main d'oeuvre et de matériaux. Le.la projeteur.teuse est très souvent autonome, capable d'exercer un autocontrôle des plans qu'il produit.

L'université Gustave Eiffel de Marne la Vallée garde la responsabilité pédagogique de la formation et délivre le diplôme. Le Centre Gustave Eiffel gère les contrats d'alternance, assure la relation avec les entreprises et participe à la coordination pédagogique de la formation.
Le programme de formation se décline comme suit :
UE1: communication et gestion de projet (savoir communiquer, anglais technique du bâtiment, gestion de la qualité, santé, sécurité du travail)
UE2 : représenter et dessiner (synthèse technique et validation, notions de géométrie descriptive, normes et principes du dessin technique)
UE3 : établir le cahier des charges - évaluer les charges (technologie de la construction bâtiment, principes de conception et matériaux de GO, aspects normatifs)
UE4 : dessiner en respectant les normes en vigueur (CAO/DAO -Autcoad, coordination Bim, BIM, projet pro - armatures)
UE5 : participer au dimensionnement d'une structure (calcul des structures en béton, béton précontraint, bâtiment biosourcés)
UE6 : Projet "bâtiment et technologies numériques"
UE7 : Projet tuteuré

Bac + 3 à bac + 4

Le.la projeteur.teuse BIM exerce au sein d'un bureau d'étude sous la responsabilité du Directeur du Bureau. Il.elle participe à l'élaboration du projet avec l'ingénieur chargé d'affaires et mène à bien les études des réseaux électriques, climatiques, CVC à partir d'un dossier technique. Il.elle est responsable de la production du dossier de plans de tout ou partie du projet en utilisant essentiellement des outils BIM et/ou CAO-DAO. Lorsqu'il.elle intervient sur les lots techniques, il.elle analyse les réseaux, détecte les conflits, propose des solutions techniques, participe aux réunions de coordination et de synthèse. Il.elle peut également intervenir en phase d'avant- projet en participant au chiffrage de tout ou partie de l'ouvrage et en réalisant les documents d'exécution. Il.elle est très souvent autonome, capable d'exercer un autocontrôle des plans qu'il produit.

L'université Gustave Eiffel de Marne la Vallée garde la responsabilité pédagogique de la formation et délivre le diplôme. Le Centre Gustave Eiffel gère les contrats d'alternance, assure la relation avec les entreprises et participe à la coordination pédagogique de la formation.
Le programme de formation se décline comme suit :
UE1: communication et gestion de projet (savoir communiquer, anglais technique du bâtiment, gestion de la qualité, santé, sécurité du travail)
UE2 : représenter et dessiner (synthèse technique et validation, notions de géométrie descriptive, normes et principes du dessin technique)
UE3 : établir le cahier des charges - évaluer les charges (technologie des réseaux techniques, principes de conception des réseaux, aspects normatifs)
UE4 : dessiner en respectant les normes en vigueur (CAO/DAO -Autcoad, coordination Bim, BIM, projet pro)
UE5 : participer au dimensionnement d'une structure (conception réseaux CVC, Electricité, Plomberie)
UE6 : Projet "bâtiment et technologies numériques"
UE7 : Projet tuteuré

Bac + 3 à bac + 4

Le.la projeteur.teuse BIM exerce au sein d'un bureau d'étude sous la responsabilité du Directeur du Bureau. Il.elle participe à l'élaboration de l'avant-projet avec l'ingénieur chargé de la réalisation des ouvrages de travaux publics (VRD, ferroviaires, ouvrages d'art...) ou les ouvrages souterrains (tunnels, micro-tunnel, ouvrages annexes). Il.elle propose au client des solutions techniques adaptées conformes aux règlements et normes en vigueur, établit une note de calcul et un dossier de plans répondant au cahier des charges élaboré à partir des besoins d'un client. Il.elle travaille en étroite collaboration avec l'ingénieur calculateur. A partir des notes de calcul de ce dernier, le.la projeteur.teuse réalise des plans de définition ou d'exécution et utilise essentiellement des outils de BIM et/ou CAO - DAO. Il.elle participe au contrôle de la conformité du projet à la règlementation en vigueur, prend part au dimensionnement de l'ouvrage grâce à des logiciels spécifiques et produit des notes de calculs. Il.elle propose des solutions techniques en optimisant les coûts de main d'oeuvre et de matériaux. Le.la projeteur.teuse est très souvent autonome, capable d'exercer un autocontrôle des plans qu'il produit.

L'université Gustave Eiffel de Marne la Vallée garde la responsabilité pédagogique de la formation et délivre le diplôme. Le Centre Gustave Eiffel gère les contrats d'alternance, assure la relation avec les entreprises et participe à la coordination pédagogique de la formation.
Le programme de formation se décline comme suit :
UE1: communication et gestion de projet (savoir communiquer, anglais technique du bâtiment, gestion de la qualité, santé, sécurité du travail)
UE2 : représenter et dessiner (synthèse technique et validation, notions de géométrie descriptive, normes et principes du dessin technique)
UE3 : établir le cahier des charges - évaluer les charges (technologie de la construction TP et souterrains, principes de conception et matériaux de GO, aspects normatifs)
UE4 : dessiner en respectant les normes en vigueur (CAO/DAO -Autcoad, coordination Bim, BIM, projet pro - armatures)
UE5 : participer au dimensionnement d'une structure (calcul des structures tunnels et des ouvrages annexes)
UE6 : Projet "bâtiment et technologies numériques"
UE7 : Projet tuteuré

Bac + 3 à bac + 4

L'Ingénieur(e) projet construction est un acteur clé dans l'acte de construire. Capable d'intervenir à chaque étape d'un projet, du montage de l'opération immobilière à l'exploitation de l'ouvrage en passant par la conception, les études et l'exécution des travaux, il/elle a pour mission de gérer un projet dans toute sa complexité que ce soit en neuf, en réhabilitation, en rénovation ou en déconstruction. L'Ingénieur(e) projet construction mobilise des compétences commerciales,techniques, économiques, organisationnelles et managériales pour superviser, piloter l'avancement du projet et coordonner l'ensemble des intervenants tout en tenant compte des contraintes réglementaires, contractuelles, de délais et de coût. Dans le cadre de ses missions, l'ingénieur(e) projet construction est dans une démarche de recherche d'efficacité et d'optimisation tout en maintenant le niveau d'exigence en termes de qualité et de satisfaction du client. Il/elle s'inscrit dans une dynamique d'innovation pour répondre aux enjeux du développement durable et de la transformation digitale du secteur de la construction. Il/elle participe également à la mise en place et au management d'un processus de production collaboratif digitalisé à chaque étape du projet. Il/elle utilise les méthodes du Lean management et manage le processus BIM afin d'améliorer la gestion des interfaces et les performances de tous les intervenants à travers une démarche collaborative de travail.

Le Titre de Ingénieur projet construction est obtenu par capitalisation des 5 blocs de compétences suivants :
- Assister la Maîtrise d'Ouvrage.
- Élaborer et gérer le études technico-économiques et superviser l'exécution des travaux pour la Maîtrise d'oeuvre.
- Définir les méthodes d'exécution Tout Corps D'État.
- Manager et gérer les travaux Tout Corps D'État.
- Construire et manager un processus de production collaboratif digitalisé.

Valider chaque année des compétences opérationnelles liées à une activité professionnelle :
- 1ère année : Manager de travaux
18 semaines de cours - rythme d'alternance 6 semaines en Centre/6 semaines en entreprise.
Préparation et gestion des interfaces travaux en GO, clos et couvert, construction en neuf.

- 2ème année : Manager économiste & Pilote TCE
18 semaines de cours - rythme d'alternance 6 semaines en Centre/6 semaines en entreprise.
Pilotage travaux TCE (CES, CET, CEA), Pilotage OPC, économie de la construction en Maîtrise d'oeuvre.

- 3ème année : Ingénieur projet
16 semaines de cours - rythme d'alternance 4 semaines en centre / 10 semaines entreprise.
Management de projets complexes (réhabilitation lourde, site occupé, déconstruction), économie de la construction en Maîtrise d'Ouvrage, promotion immobilière.

Bac + 5 et plus