Cerpe

1. Obtenir le diplôme DEAES 2. Acquérir des Compétences professionnelles en lien avec le métier d'accompagnant 3. Répondre de manière fiable aux besoins spécifiques de la personne aidée 4. Découvrir les différents lieux d'accompagnement de la personne et ou enfant aidé (e) (diversité professionnelle afférente) 5. Accéder à l'emploi "

Module 1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de sa vie quotidienne (112 h + AFGSU : 21h)
Module 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (91 h)
Module 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (105 h)
Module 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention (147 h)
Module 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (91 h)
Module 6 : Techniques de recherche d'emploi (35h)

CAP ou équivalent

L'auxiliaire de puériculture réalise des activités d'éveil, d'éducation et de soins visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant. Il travaille sous la responsabilité de l'infirmier(ière) ou de la puéricultrice, le plus souvent au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de l'enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité, les autres professionnels, les apprenants et les aidants.

-Accompagnement et suivi pédagogique individuel
-Travaux personnel guidés
-L'accompagnement d'un enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne
-Activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale
-Repérage et prévention des situations à risques
-Evaluation de l'état clinique d'une personne
-Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
-Accompagnement de la mobilité de la personne aidée
-Relation et communication avec les personnes de leur entourage
-Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs
-Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés
-Traitement des informations
-Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques
-Les soins à l'enfant
-AFGSU (Attestation de Formation aux Gestes de Soins d'Urgences)

Bac ou équivalent

Ses fonctions se situent à quatre niveaux : accueil, éducation, prévention, coordination. S'attacher, en lien avec les parents, à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. Créer un environnement riche et motivant. Contribuer à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale.

L'enseignement théorique comprend 4 domaines de formation :
EU DC 1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
EU DC 2 : Action éducative en direction du jeune enfant
EU DC 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle
EU DC 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
La formation est d'une durée de 3 ans.

Bac + 3 à bac + 4

Intervenir auprès des enfants de 0 à 7 ans. Initier les plus petits au langage, aux habitudes d'hygiène et de sécurité ou encore aux règles de la vie sociale...

Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille;
Action éducative en direction du jeune enfant;
Communication professionnelle;
Dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales.

Bac + 3 à bac + 4