CFA Schneider Electric

Le technicien supérieur en Conception et réalisation de systèmes automatiques (CRSA) exerce son métier dans des entreprises de toutes tailles concevant, réalisant, ou exploitant des systèmes automatiques. Son expertise technique et sa polyvalence lui permettent de s'adapter aux évolutions technologiques permanentes et de s'intégrer plus facilement aux nouvelles organisations des services techniques. Il peut intervenir dans de nombreuses activités du cycle de vie technique d'un système, de sa conception à son amélioration continue, dans un contexte réglementaire et normatif fortement contraint, tout en intégrant à la fois des préoccupations commerciales, économiques, de développement durable et de consommation énergétique. Il est un agent de maîtrise régulièrement amené à travailler dans le cadre de projets ou d'interventions techniques où ses compétences sont utilisées pour conduire en autonomie une équipe. En contact avec les utilisateurs, les clients, les services de l'entreprise, il met en oeuvre des compétences relationnelles et de communication. Le technicien supérieur CRSA est un spécialiste de la conception des équipements automatisés présents dans des secteurs aussi variés que l'exploitation de ressources naturelles, la production d'énergie, la transformation de matière première, le traitement de l'eau ou des déchets, l'agroalimentaire, l'industrie pharmaceutique, l'industrie cosmétique, la robotique, la réalisation d'équipements pour le service à la personne, le pilotage d'installations de spectacle ou de loisirs, la fabrication et la distribution de produits manufacturés, l'industrie automobile, les transports, la manutention, l'emballage, le conditionnement. Conçus pour répondre à des besoins spécifiques, ces systèmes automatiques sont réalisés sur mesure et fabriqués à l'unité ou en petite série pour des clients exigeants. - Réalisation d'un projet d'automatisation - Choix de solutions techniques et de composants utilisés en mécanique, automatique, et électrotechnique. - Utilisation de langages techniques variés Les débouchés professionnels : Le titulaire de ce diplôme trouve sa place dans des entreprises très diverses lui confiant des activités professionnelles nouvelles suivant les nombreuses évolutions des systèmes automatiques : dessinateur/trice projeteur en construction mécanique, électromécanicien/ne, opérateur/trice , technicien/ne de maintenance industrielle, technicien/ne en automatismes...

Le déroulement de la formationLes études durent 2 ans. L'enseignement est concret et professionnel. L'horaire hebdomadaire se répartit en cours, T.P et T.D selon un tiers d'enseignement général, deux tiers d'enseignement professionnel.

Matières enseignées :
- Conception des systèmes automatiques
- Conduite et réalisation d'un projet
- Economie-Gestion
- Mathématiques
- Sciences physiques
- Culture générale et expression
- Langue vivante étrangère

Bac + 1 à bac + 2

Le BTS Fluides Energies Domotique, option Domotique et bâtiments communicants, qui se déroule sur 2 ans, forme des spécialistes des automatismes et des réseaux de communication du bâtiment. Le métier consiste à concevoir, installer, programmer et mettre en service des solutions techniques dans l'habitat et les bâtiments professionnels (tertiaires) en répondant le mieux possible aux besoins des clients : '- savoir couvrir techniquement toutes les différentes étapes d'une affaire : conception, installation, programmation, mise en service, maintenance et exploitation en répondant le mieux possible aux besoins des clients, - gérer l'ensemble des équipements autour de systèmes d'automatismes communicants, - avoir de solides bases en communication et techniques commerciales. Débouchés professionnels : Le titulaire de ce diplôme interviendra en tant que technicien dans des secteurs d'activité tels que : bureaux d'études techniques, entreprises d'installation et/ou de maintenance, fournisseurs et/ou fabricants d'équipements, collectivités territoriales, sociétés productrices d'énergie, ainsi que les réseaux électriques intelligents (ou smart grids) et les villes intelligentes (ou smart cities), Exemple de métiers : technicien de mise en service dans le domaine de la sûreté et de l'automatisme du bâtiment, technicien d'exploitation, technicien en bureau d'étude, technicien en domotique

- Matières Professionnelles : automatisme, informatique industrielle, génie climatique, électrotechnique.
- Matières Générales : mathématiques, physique-chimie, culture générale et expression, anglais commercial et technique,
communication et techniques commerciales.

Formation en apprentissage proposée par plusieurs établissements de la région, en partenariat avec le CFA Schneider Electric :
- Lycée Maximilien Perret (Place San Benedetto del Tronto 94140 Alfortville)
- Lycée des métiers Gustave Eiffel (9 allée Jean de Florette 95120 Ermont)

Bac + 1 à bac + 2

Former en alternance un(e) technicien(ne) supérieur(e) en électrotechnique, spécialiste des installations électriques intelligentes intégrant les technologies numériques, communicantes et les objets connectés au service des enjeux énergétiques.

Compétences attestées :
Conception - étude préliminaire
Interpréter un besoin client/utilisateur, un CCTP, un cahier des charges
Modéliser le comportement de tout ou partie d'un ouvrage, d'une installation, d'un équipement électrique
Dimensionner les constituants d'un ouvrage, d'une installation, d'un équipement électrique
Proposer l'architecture d'un ouvrage, d'une installation, d'un équipement électrique

Conception - étude détaillée du projet
Simuler le comportement de tout ou partie d'un ouvrage, d'une installation, d'un équipement électrique
Choisir les constituants d'un ouvrage, d'une installation, d'un équipement électrique
Réaliser les documents du projet/chantier (plans, schémas, maquette virtuelle, etc.)

Conduite de projet/chantier
Recenser et prendre en compte les normes, les réglementations applicables au projet/chantier
Gérer les risques et les aléas liés à la réalisation des tâches
Gérer et conduire (y compris avec les documents de : organisation, planification, suivi, pilotage, réception, etc.) le projet/chantier

Réalisation, mise en service d'un projet
Communiquer de manière adaptée à l'oral, à l'écrit, y compris en langue anglaise
Réaliser un ouvrage, une installation, un équipement électrique
Configurer et programmer les matériels dans le cadre du projet/chantier
Appliquer un protocole pour mettre en service un ouvrage, une installation, un équipement électrique

Analyse, diagnostic, maintenance
Extraire les informations nécessaires à la réalisation des tâches
Mesurer les grandeurs caractéristiques d'un ouvrage, d'une installation, d'un équipement électrique
Réaliser un diagnostic de performance y compris énergétique, de sécurité, d'un ouvrage, d'une installation, d'un équipement électrique
Réaliser des opérations de maintenance sur un ouvrage, une installation, un équipement électrique

Bac + 1 à bac + 2

La transition énergétique nécessite le développement de nouvelles compétences en ingénierie, recherche, développement, exploitation et maintenance et en innovation technologique en réponse au défi du réchauffement climatique et de la réduction des émissions polluantes des équipements et installation de production et de conversion d'énergie. Ces actions concernent entre autres le secteur de l'industrie, du bâtiment, du transport et de la conversion d'énergie fossile et de substitution. En France, de l'ordre de 50% de l'énergie primaire utilisée par le consommateur relève de l'industrie et des transports, 50% relève du bâtiment habitat et tertiaire. L'enjeu majeur associé aux secteurs énergétique concerne la réduction des émissions de gaz à effet de serre, et impose le développement de systèmes à haute performance énergétique et environnementale fortement décarbonés. Du fait des problématiques mondiales actuelles liées à l'énergie et au changement climatique, et en se référant aux prévisions de grands groupes industriels mais également de PME-TPE, les débouchés de cette formation devraient connaître de fort développement.

L1
Bases scientifiques (Mathématiques)
Bases scientifiques pour les métiers de l'énergétique
Métrologie appliquée à l'énergétique
Informatique Appliquée au Calcul Scientifique 1
Technologie des matériaux
Principes, technologies et pratiques des installations thermiques
Expérience professionnelle
Savoir être (soft skills)
Anglais
Commercial
Maintenance
TP
Fonctions de bases d'un tableur
Maquette numérique

L2
Principe et pratique en électricité, automatisme et régulation
Gestion de projets en froid, ventilation et conditionnement d'air
Capteurs et chaines de mesures
Analyse numérique en langage de programmation
Principes, Technologies et Pratiques des systèmes de traitement de l'air
Expérience professionnelle
Technologie des énergies renouvelables
TP
Anglais
Commercial
Savoir être (soft skills)
Maquette numérique
Pompes à chaleur

L3
Mathématiques appliquées : Mathématiques - informatique - méthodes numériques
Thermique, acoustique, mécanique des fluides
Energies alternatives au pétrole
Audit énergétique3
Outils informatiques appliqués aux systèmes énergétiques
Algorithmique - Programmation - Langages
Méthodes d'optimisation
Technologies numériques et objets connectés appliqués aux équipements des bâtiments
Systèmes énergétiques dans le bâtiment : maquette numérique pour le CVC et STD
TP d'énergétique
GTC et GTB
Régulation et pilotage des installations énergétiques
Anglais professionnel
Expérience professionnelle
Commercial
Savoir être (soft skills)
énergie manager (Analyse de données)

Bac + 3 à bac + 4