École d'architecture de la ville et des territoires

Ce diplôme s'adresse aux architectes et aux paysagistes qui souhaitent une spécialisation dans le domaine de la conception de l'espace public, du projet urbain et de territoire. Cette formation propose aux étudiants ou aux salariés qui souhaitent intervenir dans le métier de concepteur : la requalification des grands ensembles, le renouvellement urbain des quartiers anciens, le réaménagement des grandes infrastructures, etc. Les enseignements dispensés sont : des cours de projet, des enseignements sur la représentation du projet urbain, sur la conception et le dessin d'infrastructures, sur l'économie et l'écologie urbaine, sur le territoire, l'environnement et les actualités et procédures du projet urbain. La formation s'organise sur trois semestres (18 mois).

Les deux premiers semestres sont consacrés aux enseignements, à des semaines thématiques et un voyage d'études à l'étranger.
Le semestre 3 se conclut par une mise en situation professionnelle de 5 mois minimum dans une structure externe.
Cette expérience professionnelle fait l'objet de l'élaboration d'un mémoire thématisé et problématisé, soutenu devant un jury.
Le diplôme de spécialisation et d'approfondissement en architecture est délivré à l'issue du jury.

Bac + 5 et plus

Le deuxième cycle permet d'acquérir une pensée critique sur les problématiques liées à l'architecture. La formation prépare aux différents modes d'exercice et domaines professionnels de l'architecture, notamment grâce à la voie par apprentissage, ainsi qu'à la recherche architecturale. Le master s'organise en 4 filières d'approfondissement, (Architecture & Experience, Fragments, Eléments, structure & architecture, Transformation) dans lesquelles s'élaborent le projet de fin d'études et le séminaire. La formation doit permettre à l'étudiant de se construire sa propre posture architecturale en ayant traversé une série de mondes singuliers au cours de ses études.

Le titulaire du DEA est très avancé dans l'acquisition progressive des compétences suivantes, telles que définies à l'article 46 de la directive 2005/36/CE du Parlement européen et du Conseil du 7 septembre 2005 relative à la reconnaissance des qualifications professionnelles modifiée par la directive 2013/55/UE du Parlement européen et du Conseil du 20 novembre 2013. Il les aura acquises à l'issue de l'habilitation de l'architecte diplômé d'Etat à l'exercice de la maîtrise d'oeuvre en son nom propre délivrée par l'Etat.
A ce titre :
- Il est capable de concevoir des réalisations architecturales de qualité répondant à la fois aux exigences esthétiques et techniques qui respectent le processus de planification grâce à sa maîtrise des outils et des concepts et en mobilisant ses connaissances de l'histoire et des théories de l'architecture, des arts des technologies et des sciences humaines connexes, des beaux-arts et de l'urbanisme.
- Concrétiser les projets en bâtiment et l'intégration des plans dans la planification grâce à une pensée critique relative aux problématiques scientifiques et culturelles de l'architecture à ses différentes échelles, mais également à ses connaissances appropriées des industries, des organisations, des réglementations et des procédures et en utilisant les méthodes de recherche et de préparation du projet de consultation.
- Elaborer des projets, parfois complexes, en fonction des nécessités, de l'échelle humaine et des facteurs sociaux, qui tiennent compte des relations entre les hommes et les créations architecturales et les espaces.
- Concevoir des constructions satisfaisant aux exigences des usagers en utilisant sa compétence technique et ses connaissances des problèmes de conception structurale, de construction et de génie civil, en respectant les limites imposées par les impératifs des budgets et des réglementations en matière de construction.

Ses connaissances appropriées des problèmes physiques et des technologies lui permettent de doter les constructions de tous les éléments de confort intérieur et de protection climatique.

Bac + 5 et plus

Transmettre savoirs, méthodes et outils pour interpréter et agir sur le réchauffement climatique, la démographie, l'épuisement des énergies fossiles, la raréfaction des matériaux. Ces révolutions bouleversent théories et pratiques du design, de l'architecture, de l'urbanisme et du paysage. Faire converger des points des domaines de l'architecture, de l'urbanisme et de l'aménagement territorial, des sciences, des techniques et de la culture de la construction autour de cinq thématiques principales : histoire, prospective et nouvelles pratiques - climats, bioclimatique et confort - énergies - territoires et paysages - matières, construction et réalisation.

La formation se déroule sur deux semestres permettant la validation de 60 ECTS.
Elle représente 1100 heures dont 470 heures encadrées.

La formation s'apparente à un séminaire permanent qui a pour objectif de transmettre savoirs, méthodes et outils pour interpréter et d'agir selon ces mutations radicales.
Le socle de la formation est constitué d'un programme varié et progressif qui emprunte aux domaines de l'architecture, de l'urbanisme et de l'aménagement territorial, des sciences, des techniques et de la culture de la construction.
L'objectif est de faire converger ces points autour de quatre thématiques principales :
- climats, bioclimatique et confort
- énergies
- matières, construction et réalisation
- vivant et biodiversité.

La pédagogie s'appuie sur les équipes enseignantes de l'École et sur celles de son réseau de partenaires (École des Ponts ParisTech, IFFSTAR, DSchool, ESIEE, institut de recherche Efficacity, Université Paris-Est, etc.).

Le premier semestre est consacré à l'acquisition des connaissances et à leur mise en application dans des études de cas menées en équipe et le deuxième semestre à une recherche personnelle encadrée et structurée conduisant à la rédaction d'un mémoire. Plusieurs masters class de praticiens ou chercheurs de renom se déroulent dans le cadre de séminaires de recherche. A l'issue de ce parcours, le mémoire est présenté lors d'une soutenance orale devant le jury de la formation.

Bac + 5 et plus