IAF-institut Assur formation

Acquérir l'ensemble des compétences nécessaires pour réussir l'examen VTC : reglementation française, anglais commercial, etc.

6 modules pendant la formation:
- Le droit des transports (réglementation du secteur)
- Sécurité routière et code de la route
- Gestion d'entreprise et droit des sociétés
- Gestion de la relation client
- Anglais
-Compréhension de la langue française

Sans niveau particulier

Accompagnement individualisé pour la préparation à la validation de l'expérience. Rédaction du dossier de demande, avec la description des différentes activités du candidat. Préparation à l'entretien avec le jury.

Vérification du parcours professionnel
Élaboration du dossier de validation
Choix et explications des activités, préparation à la mise en situation professionnelle
Préparation à l'entretien avec le jury.

Sans niveau particulier

Acquérir l'ensemble des compétences nécessaires pour réussir l'examen taxi : réglementation française, anglais commercial, etc.

6 modules pendant la formation:
- Le droit des transports (réglementation du secteur)
- Sécurité routière et code de la route
- Gestion d'entreprise et droit des sociétés
- Gestion de la relation client
- Anglais
-Compréhension de la langue française

Sans niveau particulier

Le permis B permet de conduire une voiture attelée d'une remorque dont le poids ne dépasse pas 750 kg. Son obtention est soumise notamment à des conditions d'âge, de formation et de réussite à un examen.

L'examen du permis de conduire comprend deux épreuves : l'épreuve théorique générale (ETG, appelée "code") et l'épreuve pratique.

La réussite à l'épreuve du "code" est obligatoire pour pouvoir se présenter à l'épreuve pratique. L'épreuve pratique permet de contrôler si les connaissances, les aptitudes et le comportement des candidats lui permettent de circuler en toute sécurité.

La réussite à l'épreuve du "code" est valable pendant cinq ans et permet de se présenter au maximum cinq fois aux épreuves pratiques.
Un candidat déjà titulaire d'une catégorie du permis de conduire est dispensé de se présenter à cette épreuve pendant cinq ans à compter de la date de réussite à l'épreuve en circulation, toujours dans la limite de cinq présentations aux épreuves pratiques.

Sans niveau particulier

Acquérir des compétences solides en communication verbale et non verbale pour établir des relations positives avec les individus et les communautés. Avoir une connaissance approfondie des droits fondamentaux, des services sociaux et administratifs afin de guider efficacement les personnes vers les ressources appropriées. Apprendre les techniques de médiation pour résoudre les conflits, négocier des solutions et favoriser la collaboration entre les parties concernées. Travailler activement à faciliter l'accès aux droits et services, en particulier pour les personnes défavorisées ou marginalisées. Cultiver des compétences en écoute active, empathie et gestion des émotions pour mieux comprendre les besoins et préoccupations des individus. Collaborer avec des organisations communautaires, mobiliser des ressources locales et encourager la participation citoyenne pour renforcer le tissu social. Comprendre et appliquer des principes éthiques dans la pratique de la médiation sociale, notamment en matière de confidentialité, de respect des droits individuels et d'intégrité professionnelle. Acquérir de l'expérience pratique grâce à des stages sur le terrain, des simulations de cas et des retours d'expérience pour renforcer les compétences acquises en classe. Avoir une compréhension approfondie des lois et réglementations pertinentes liées à la médiation sociale pour opérer dans le respect des normes légales. Développer la capacité à concevoir et mettre en oeuvre des plans d'action personnels en tant que médiateur social, tout en continuant à apprendre et à s'adapter aux évolutions de la société.

Module 1 : Introduction au rôle du Médiateur Social

Définition du rôle du médiateur social
Compréhension de l'importance de l'accès aux droits et services
Éthique et responsabilités du médiateur social

Module 2 : Communication et Écoute Active

Techniques de communication efficace
Développement des compétences en écoute active
Gestion des situations de conflit

Module 3 : Connaissance des Droits et Services

Présentation des droits fondamentaux
Familiarisation avec les services sociaux et administratifs
Accès aux services de santé, logement, éducation, etc.

Module 4 : Méthodes de Médiation

Apprentissage des techniques de médiation
Résolution de conflits
Négociation et compromis

Module 5 : Travail en Communauté

Collaboration avec les organisations communautaires
Mobilisation des ressources locales
Sensibilisation à la diversité culturelle

Module 6 : Pratique Professionnelle

Stage pratique en médiation sociale
Supervision et retours d'expérience
Développement d'un plan d'action personnel

Module 7 : Cadre Légal et Éthique

Connaissance des lois et réglementations liées à la médiation sociale
Respect de la confidentialité et des droits individuels
Intégrité professionnelle

Bac ou équivalent

Contribuer à la conception d'animations loisirs dans un établissement touristique Participer à la conception d'un projet et d'un programme d'animations loisirs pour différents publics. Créer des animations loisirs pour différents publics. Promouvoir des animations loisirs. Animer des activités de journées et de soirées dans un établissement touristique Animer des activités de journées pour différents publics. Animer des activités de soirées pour différents publics. Assurer la logistique des animations loisirs.

Participer à la conception d'un projet et d'un programme d'animations loisirs pour différents publics.
Créer des animations loisirs pour différents publics.
Promouvoir des animations loisirs.

Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu :

a) D'une mise en situation professionnelle ou d'une présentation d'un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d'autres modalités d'évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s).

b) D'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat.

c) Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation.
Animer des activités de journées pour différents publics.
Animer des activités de soirées pour différents publics.
Assurer la logistique des animations loisirs.

Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu :

a) D'une mise en situation professionnelle ou d'une présentation d'un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d'autres modalités d'évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s).

b) D'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat.

c) Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation.

Bac ou équivalent

- Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques - Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

La formation se compose de 2 modules, complétés par 1 périodes en entreprise.

Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation.

Module 1. Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques : la réponse à une demande de formation - la conception d'une séquence de formation multimodale - l'animation et l'évaluation d'une séquence de formation - la démarche de formateur responsable.

Période en entreprise.

Module 2. Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants : l'adaptation du scénario et des outils pédagogique à l'individualisation - l'individualisation des parcours et l'accompagnement des apprenants - l'accompagnement des apprenants à la réussite - l'analyse de ses pratiques professionnelles.

Période en entreprise.

Session d'examen.

Bac + 1 à bac + 2

Enseigner la conduite d'un véhicule et transmettre aux apprenants les comportements sûrs et responsables, respectueux de la sécurité et de l'environnement, en vue de l'obtention du permis de conduire. - Construire et animer des séances collectives de formation et des actions de sensibilisation sur les règles du code de la route et sur les facteurs de risques liés à la conduite et à la circulation routière. - Intervenir auprès de publics de tout âge (de la maternelle aux seniors), et en tous lieux (école, centre aéré, collège, lycée, collectivité, association, entreprise, ...).

- Construire et préparer le scénario de séances de formation.
- Animer une séance collective de formation à la sécurité routière.
- Animer une séance de formation à la conduite d'un véhicule léger.
- Évaluer les acquis des apprenants.
- Encadrer et faciliter l'intervention d'un tiers dans une situation d'apprentissage.
- Repérer les difficultés d'apprentissage et y remédier.
- Apprécier la dynamique de l'environnement routier et en identifier les risques.

- Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation.
- Construire et préparer une action de sensibilisation.
- Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière.
- Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer.

Bac + 1 à bac + 2

Préparation à la certification "Titre professionnel Conseiller en Insertion Professionnelle" - Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé - Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle - Mettre en oeuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle.

La formation se compose de 3 modules, complétés par 3 périodes en entreprise.
Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation

Module 1. Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé :
recherche d'information sur son territoire, sur les mesures et dispositifs d'insertion - identification des partenaires de sa structure - accueil du public sur le flux téléphonique et en premier entretien - préparation et animation d'informations collectives - préparation et conduite d'un entretien pour analyser la demande - analyse de sa pratique - gestion des conflits - traitement administratif et rédaction d'écrits professionnels (6 semaines).
Période en entreprise (2 semaines).

Module 2. Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle : contractualisation d'un parcours d'insertion - conduite d'entretien centré sur la personne et actualisation du diagnostic de situation - accompagnement à l'élaboration du projet professionnel - accompagnement à la réalisation du projet professionnel : recherche d'emploi, formation, création d'entreprise - conception, préparation et animation d'ateliers thématiques adaptés au public - analyse de sa pratique (7 semaines).
Période en entreprise (5 semaines).

Module 3. Mettre en oeuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle : méthodologie de projet pour prospecter des employeurs - recherche de données socio-économiques territoriales - appui technique aux employeurs - analyse d'un emploi - application de la réglementation relative à la non-discrimination dans l'emploi - contractualisation d'étapes dans la collaboration avec une entreprise - intégration et maintien d'un salarié dit spécifique dans l'entreprise - analyse de sa pratique (6 semaines).
Période en entreprise (4 semaines).

Bac + 1 à bac + 2