Nuevo CF

- Vérification des connaissances nécessaires au métier visé. Stabilisation du projet. - Se préparer à l'emploi, à la formation pré-qualifiante ou qualifiante et l'apprentissage de la langue française dans un contexte professionnel. - Préparer le Certificat de connaissances et de compétences professionnelles CléA.

- Stabilisation du projet professionnel :
Ce module permet aux stagiaires de vérifier les connaissances nécessaires au métier visé. Il est réalisé sous diverses formes : visites en entreprise, plateaux techniques d'approfondissement des gestes professionnels en lien avec le métier.
- Techniques de recherches de stage et d'entreprises : idem Parcours 1. contrats de travail.
- Techniques de recherches de stage et d'entreprises :
Un accompagnement du stagiaire est nécessaire, pour l'acquisition de stratégies efficaces de recherches de stages et/ou d'emploi (préparation aux entretiens, etc...).
- Stage en entreprise :
Il permet au stagiaire d'appréhender le monde de l'entreprise, dans le secteur professionnel visé, de confirmer le projet et de faciliter l'accès à l'emploi.
Des phases préparatoires et d'exploitation nécessitent un accompagnement renforcé du stagiaire pour une intégration réussie en stage en entreprise ou en emploi.
- Remise à niveau en situation professionnelle :
Le renforcement des compétences et la préparation des pré-requis d'accès à l'emploi et/ou à la formation pré-qualifiante/qualifiante caractérisent ce domaine.

Les certifications proposées :
- CléA ;
- Diplôme d'Initiation en Langue Française (DILF) ;
- Diplôme de Compétence en Langue (DCL) ;
- Diplôme d'Etudes en Langue Française, Professionnelle (DELF PRO) ;
- toute autre certification linguistique enregistrée au RNCP.

L'organisme peut également accompagner les stagiaires à l'acquisition de gestes importants dans l'exercice d'une activité professionnelle, à travers les validations suivantes :
- Certificat de Sauveteur et Secouriste du Travail (SST) ;
- Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ;
- Prévention des Risques liés à l'Activité Physique (PRAP) ;
- Certification informatique (Passeport de Compétences Informatique Européen - PCIE, B2I, notamment).

Sans niveau particulier

Acquérir les compétences linguistiques professionnelles permettant de travailler en priorité dans les domaines suivants : vente, accueil, sécurité, hôtellerie-restauration-tourisme, maintenance, transports, logistique et informatique. Obtenir une certification inscrite au RNCP et qui réponde au référentiel CECRL.

Modules :
- Compréhension et expression orales en contexte professionnel
- Compréhension et expression écrites en contexte professionnel
- Compétences interculturelles à visée professionnelle
- Approfondissement des spécificités linguistiques en fonction du projet professionnel visé
- Réussir sa recherche d'emploi
- Préparation spécifique à une certification (Linguaskills, DCL, Pipplet Flex ou TOEIC)
- Stage pratique en entreprise (non obligatoire)

Sans niveau particulier

- Projet professionnel à consolider et à valider. - Maîtriser la langue orale et écrite pour développer ses compétences en français langue professionnelle et les compétences de base/CléA, en situation professionnelle.

- Approfondissement de la connaissance des métiers :
Cet approfondissement consolide les connaissances sur les secteurs et les métiers visés par les stagiaires. Il est réalisé sous diverses formes : visites en entreprise, plateaux techniques de découverte des secteurs et métiers, enquêtes d'approfondissement sur les secteurs et les métiers, rencontres de professionnels, participations à des forums, etc...
- Présentation des types, modalités, prérequis des formations, des certifications et des contrats de travail.
- Techniques de recherches de stage et d'entreprises :
Un accompagnement du stagiaire est nécessaire, pour l'acquisition de stratégies efficaces de recherches de stages et/ou d'emploi (préparation aux entretiens, etc...).
- Stage en entreprise :
Il permet au stagiaire d'appréhender le monde de l'entreprise, dans le secteur professionnel visé, de confirmer le projet et de faciliter l'accès à l'emploi.
Des phases préparatoires et d'exploitation nécessitent un accompagnement renforcé du stagiaire pour une intégration réussie en stage en entreprise ou en emploi.
+ 1 objectif de renforcement des compétences :
Pour le parcours 1, les publics non lecteurs non scripteurs bénéficient d'activités d'apprentissage et de renforcement des apprentissages, en lien direct avec les contenus des domaines cités ci-dessus. De même, les compétences des axes 6 et 12 de la CCR font l'objet d'activités ciblées, en lien avec le projet professionnel.

Les certifications proposées :
- CléA ;
- Diplôme d'Initiation en Langue Française (DILF) ;
- Diplôme de Compétence en Langue (DCL) ;
- Diplôme d'Etudes en Langue Française, Professionnelle (DELF PRO) ;
- toute autre certification linguistique enregistrée au RNCP.

L'organisme peut également accompagner les stagiaires à l'acquisition de gestes importants dans l'exercice d'une activité professionnelle, à travers les validations suivantes :
- Certificat de Sauveteur et Secouriste du Travail (SST) ;
- Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ;
- Prévention des Risques liés à l'Activité Physique (PRAP) ;
- Certification informatique (Passeport de Compétences Informatique Européen - PCIE, B2I, notamment).

Sans niveau particulier

Cette formation répond à la nécessité de sécuriser les parcours professionnels tant au niveau des reconversions professionnelles, qu'à l'accès à l'emploi, en passant par l'adaptation aux mutations des contextes professionnels ou de l'environnement notamment numérique et digital. Elle a pour objectif de : - Professionnaliser les cadres en recherche d'emploi ou les demandeurs s'orientant vers un poste d'encadrement. - Acquérir les compétences techniques et relationnelles à la prise de poste ou le maintien dans une fonction d'encadrement tant dans la maîtrise des techniques de management, de communication et des outils collaboratifs L'objectif final sera donc de permettre au demandeur d'emploi : - D'accéder à l'emploi et notamment d'accélérer l'accès à l'emploi des jeunes - De faciliter le retour en emploi d'anciens cadres qui pourraient manquer de certaines compétences ou avoir besoin de les actualiser pour retrouver un emploi de cadre - D'adapter les personnes à des contextes professionnels en mutation (notamment les exigences en matière de connaissances numériques) - D'obtenir une promotion professionnelle.

- Module 1 : Communication professionnelle
- Module 2 : Prendre la parole en public et animer une réunion
- Module 3 : Management : fonction et rôle
- Module 4 : Organiser et gérer un projet
- Module 5 : Manager une équipe projet
- Module 6 : Travail collaboratif : outils et supports
- Module 7 : Les compétences comportementales (les soft skills)


Remise à niveau optionnelle 20% du parcours professionnel
Période optionnelle en entreprise 35 heures

Sans niveau particulier

Le socle de compétences et de connaissances est constitué de l'ensemble des connaissances et des compétences qu'il est utile pour une personne de maîtriser afin de favoriser son accès à la formation professionnelle et son insertion professionnelle. Le certificat CléA valide les compétences et connaissances du socle. Objectifs : Sécuriser les parcours professionnels des demandeurs d'emploi, des salariés et développer la compétitivité des entreprises Développer, consolider les compétences professionnelles Valider un socle de compétences reconnus par l'environnement professionnel L'objectif est d'évaluer les compétences des 7 domaines dans le but d'obtenir la certification CléA.

Évaluation Finale sur l'ensemble des 7 domaines de compétences :
Domaine 1 Communiquer en français
Domaine 2 Utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématiques
Domaine 3 Utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
Domaine 4 Aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe
Domaine 5 Aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
Domaine 6 Capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie
Domaine 7 Maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.

Sans niveau particulier

Le socle de compétences et de connaissances est « constitué de l'ensemble des connaissances et des compétences qu'il est utile pour une personne de maîtriser afin de favoriser son accès à la formation professionnelle et son insertion professionnelle ». Le certificat CléA valide les compétences et connaissances du socle. Objectifs : - Sécuriser les parcours professionnels des demandeurs d'emploi, des salariés et développer la compétitivité des entreprises - Développer, consolider les compétences professionnelles - Valider un socle de compétences reconnus par l'environnement professionnel L'objectif est d'évaluer les compétences des 7 domaines dans le but d'obtenir la certification CléA.

Évaluation Finale sur l'ensemble des 7 domaines de compétences :
Domaine 1 Communiquer en français
Domaine 2 Utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématiques
Domaine 3 Utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
Domaine 4 Aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe
Domaine 5 Aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
Domaine 6 Capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie
Domaine 7 Maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.

Sans niveau particulier

CléA numérique garantit l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences commun à tous, avec un niveau d'exigence homogène sur tout le territoire et dans tous les secteurs d'activité. Le référentiel propose 4 compétences clés : - Identifier son environnement et utiliser les outils associés ; - Acquérir et exploiter de l'information dans un environnement professionnel numérisé ; - Interagir en mode collaboratif ; - Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique.

Le référentiel propose 4 compétences clés :
- Identifier son environnement et utiliser les outils associés ;
- Acquérir et exploiter de l'information dans un environnement professionnel numérisé ;
- Interagir en mode collaboratif ;
- Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique.

Sans niveau particulier

Accèder à l'emploi grâce à l'obtention d'un Titre professionnel de niveau 3, selon la nouvelle nomenclature publiée au JO du 09/01/2019, préparé dans le secteur de la propreté, avec un apprentissage de la langue française contextualisé au secteur visé.

Ce parcours vise à la fois le développement des compétences inscrites au socle CléA et la préparation d'un titre professionnel dans le secteur de la propreté.
- Renforcement des compétences linguistiques à l'écrit et à l'oral contextualisées au métier et titre professionnel visés ;
- Apprentissages théoriques et pratiques d'un métier en conformité avec le référentiel de certification ;
- Appropriation et mise en oeuvre des techniques de recherche d'emploi ;
- Stage en entreprise, module qui aborde les thématiques suivantes :
- Recherche d'un stage : accompagnement méthodologique du stagiaire dès le début du parcours pour qu'il acquière, développe et analyse des stratégies pour ses recherches de stages ou d'emploi ;
- Préparation des stages en entreprise pour une intégration réussie ;
- Exploitation pédagogique des stages en entreprise, pour analyser les expériences en milieu professionnel.

Les certifications proposées :
- CléA ;
- Titre professionnel d'agent de propreté et d'hygiène.

L'organisme peut également accompagner les stagiaires à l'acquisition de gestes importants dans l'exercice d'une activité professionnelle, à travers les validations suivantes :
- Certificats de Sauveteur et Secouriste du Travail (SST) ;
- Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ;
- Prévention des Risques liés à l'Activité Physique (PRAP) ;
- Certification informatique (Passeport de Compétences Informatique Européen - PCIE, B2I, notamment).

CAP ou équivalent

Accéder à l'emploi grâce à l'obtention d'un Titre professionnel de niveau 3, selon la nouvelle nomenclature publiée au JO du 09/01/2019, préparé dans les secteurs de l'aide à la personne et de la propreté, avec un apprentissage de la langue française contextualisé au secteur visé.

Ce parcours vise à la fois le développement des compétences inscrites au socle CléA et la préparation d'un titre professionnel dans les secteurs de l'aide à la personne et de la propreté.

Renforcement des compétences linguistiques à l'écrit et à l'oral contextualisées au métier et titre professionnel visés ;

Apprentissages théoriques et pratiques d'un métier en conformité avec le référentiel de certification ;

Appropriation et mise en oeuvre des techniques de recherche d'emploi ;

Stage en entreprise, module qui aborde les thématiques suivantes :
- Recherche d'un stage : accompagnement méthodologique du stagiaire dès le début du parcours pour qu'il acquière, développe et analyse des stratégies pour ses recherches de stages ou d'emploi ;
- Préparation des stages en entreprise pour une intégration réussie ;
- Exploitation pédagogique des stages en entreprise, pour analyser les expériences en milieu professionnel.

CAP ou équivalent

Accèder à l'emploi grâce à l'obtention d'un Titre professionnel de niveau 3, selon la nouvelle nomenclature publiée au JO du 09/01/2019, préparé dans le secteur de l'aide à la personne, avec un apprentissage de la langue française contextualisé au secteur visé.

Ce parcours vise à la fois le développement des compétences inscrites au socle CléA et la préparation d'un titre professionnel dans les secteurs de l'aide à la personne.
- Renforcement des compétences linguistiques à l'écrit et à l'oral contextualisées au métier et titre professionnel visés ;
- Apprentissages théoriques et pratiques d'un métier en conformité avec le référentiel de certification ;
- Appropriation et mise en oeuvre des techniques de recherche d'emploi ;
- Stage en entreprise, module qui aborde les thématiques suivantes :
- Recherche d'un stage : accompagnement méthodologique du stagiaire dès le début du parcours pour qu'il acquière, développe et analyse des stratégies pour ses recherches de stages ou d'emploi ;
- Préparation des stages en entreprise pour une intégration réussie ;
- Exploitation pédagogique des stages en entreprise, pour analyser les expériences en milieu professionnel.

Les certifications proposées :
- CléA ;
- Titre professionnel d'assistant de vie aux familles (ADVF) + certificat de Sauveteur et Secouriste du Travail (SST) obligatoire ;

L'organisme peut également accompagner les stagiaires à l'acquisition de gestes importants dans l'exercice d'une activité professionnelle, à travers les validations suivantes :
- Certificats de Sauveteur et Secouriste du Travail (SST) ;
- Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ;
- Prévention des Risques liés à l'Activité Physique (PRAP) ;
- Certification informatique (Passeport de Compétences Informatique Européen - PCIE, B2I, notamment).

CAP ou équivalent

A l'issue de la formation, le stagiaire sera en situation d'employabilité immédiate dans le domaine de la comptabilité et sa maîtrise du logiciel SAP facilitera son recrutement dans le secteur visé. Le stagiaire aura développé : - Sa capacité à utiliser les différentes fonctions du progiciel au quotidien - Les compétences nécessaires pour chercher et se présenter à un emploi.

- Module de compétence 1 : SAP Découverte
- Module transversal : Gestes et postures en milieu professionnel
- Module de compétence 2 : SAP Comptabilité
- Module transversal : Développement durable et RSE
Remise à niveau optionnelle 20% du parcours professionnel (dont possibilité de 20% en FOAD)
Période optionnelle en entreprise 14 heures.

Bac ou équivalent

A l'issue de la formation, le stagiaire aura développé les compétences transverses et professionnelles nécessaires pour exploiter au mieux les fonctions du logiciel de paie RH Sage. Le stagiaire aura développé : - La capacité d'automatiser la gestion de la paie grâce au logiciel - La capacité de maîtriser l'ensemble de la gestion administrative d'un salarié grâce au logiciel - Les compétences transverses permettant une insertion durable sur un poste de travail : français professionnel, esprit d'initiative et d'entreprise, autonomie, apprendre à apprendre... - Les compétences nécessaires pour chercher et se présenter à un emploi. Cette maîtrise du logiciel facilitera son intégration rapide en emploi.

Préparation et distribution des bulletins de paie
module transversal : Gestes et postures en milieu professionnel
Gestion des RH
module transversal : Développement durable et RSE
Gestion administrative du personnel
Conformité légale et réglementaire
Reporting RH
Nouveautés légales.

Période optionnelle en entreprise 14 heures

Bac ou équivalent

Cette formation permet aux stagiaires d'obtenir le Titre professionnel « Gestionnaire de paie». A l'issue de la formation, le stagiaire aura développé les compétences transverses et professionnelles nécessaires à son projet professionnel et sera directement en situation d'employabilité sur un poste de Gestionnaire de paie. Il se présentera à la session de validation du titre professionnel de Gestionnaire de paie. Grâce à la préparation spécifique en recherche d'emploi, à une formation adaptée aux besoins des recruteurs et à nos entreprises partenaires, il sera en mesure d'accéder rapidement à un emploi.

- Bloc de compétences 1 : Assurer la tenue et le suivi du dossier social de l'entreprise
- Module transversal : Gestes et postures en milieu professionnel
- Bloc de compétences 2 : Assurer la production de la paie et élaborer les données de synthèse
- Module transversal : Développement durable et RSE
- Préparation et passage du titre professionnel
- Techniques de recherche d'emploi

Remise à niveau optionnelle 20% du parcours professionnel
Période d'immersion en entreprise 175 heures

Bac + 1 à bac + 2