ORT France lycée technologique

Le titulaire de la spécialité technicien en prothèse dentaire du bac pro exerce son activité au sein d'une équipe dans le respect de la santé, la sécurité au travail et l'environnement. Il est capable de s'adapter à l'évolution technologique des matériaux, des matériels, des procédés et des techniques. Le contexte professionnel se caractérise par : - le respect de la convention collective en vigueur dans l'entreprise ou l'établissement ; - la réglementation relevant du code de la santé publique et de la sécurité sociale ; - la réglementation liée aux activités de fabrication des dispositifs médicaux sur mesure (DMSM) relevant du champ d'activité de la prothèse dentaire ; - les évolutions des technologies utilisées dans les domaines technique, médical et de la communication. Le titulaire de la spécialité « Technicien en prothèse dentaire » du baccalauréat professionnel est un technicien qualifié qui intervient dans la conception et la fabrication des DMSM à différents niveaux en méthode traditionnelle et/ou numérique. Le salarié titulaire de la spécialité « Technicien en prothèse dentaire » du baccalauréat professionnel exerce son activité sous l'autorité et l'encadrement d'un : - chef d'entreprise ; - chef de laboratoire ; - responsable hiérarchique direct. Le secteur professionnel connaît des évolutions du contexte d'activité, caractérisées par : - l'évolution des matériaux et des matériels ; - l'évolution des techniques d'acquisition (prise d'empreintes optiques : PEO), de conception et de fabrication assistées par ordinateur (CAO et FAO) ; - le contexte économique lié à la convention associant la caisse nationale d'assurance maladie (CNAM) aux chirurgiens-dentistes ; - une concurrence internationale des laboratoires de prothèse dentaire ; - un accroissement de la taille moyenne des laboratoires ; - une spécialisation des techniciens et des unités de fabrication ; - un développement de la sous-traitance et de la mutualisation des plateaux techniques ; - une possibilité d'insertion de personnes en situation de handicap. Le titulaire de la spécialité « Technicien en prothèse dentaire » du baccalauréat professionnel peut être amené à travailler seul, en équipe ou en collaboration avec d'autres professionnels. Il exerce son activité en autonomie et sous la responsabilité de son supérieur hiérarchique. Pour mener à bien les activités qui lui sont confiées, le technicien en prothèse dentaire dispose de différents outils qu'il sait utiliser : - outils et réseaux de communication ; - outils informatiques, scanners, systèmes CAO et FAO ; - outils professionnels (four de chauffe, système de coulée d'alliage, matériel de photo-polymérisation...). La documentation scientifique et technique utilisée par les logiciels professionnels requiert un niveau de maîtrise suffisant de la langue anglaise.

Intégration de l'environnement professionnel du technicien en prothèse dentaire

Conception d'un élément prothétique à l'aide d'un système numérique

Fabrication d'un élément prothétique de façon traditionnelle ou à l'aide d'un système numérique

Mathématiques

Physique-chimie

Économie - gestion

Prévention-santé-environnement

Langues vivantes

Compétences de niveau B1+ du CECRL

Français

Histoire-géographie-enseignement moral et civique

Arts appliqués et cultures artistiques

Éducation physique et sportive

Le candidat peut choisir jusqu'à deux unités facultatives parmi les trois proposées

Langues vivantes (facultatif)

Compétences de niveau B1+ du CECRL

Mobilité (facultatif)

Éducation physique et sportive (facultatif)

Bac ou équivalent

Disposer d'une compétence en matière de communication écrite et orale Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour travailler en équipe Établir un diagnostic RH (ou une partie de diagnostic) préparant une prise de décision stratégique Exposer ses analyses et ses propositions de manière cohérente et argumentée Disposer d'une compétence pour évaluer le projet Disposer d'une compétence pour conduire une veille informationnelle Disposer d'une compétence pour s'adapter à une situation

Optimisation des processus administratifs
Gestion de projet
Collaboration à la gestion des ressources humaines
Développement culture générale et capacités d'expression
Communication en langue vivante étrangère
Développement d'une culture économique, juridique et managériale

Bac + 1 à bac + 2

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en oeuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Culture générale et expression

Expression et communication en langue anglaise

Mathématiques pour l'informatique

Culture économique juridique et managériale

Support et mise à disposition des services informatiques

Cybersécurité des services informatiques

Conception et développement d'applications

Administration des systèmes et réseaux

Ateliers de professionnalisation

Bac + 1 à bac + 2

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en oeuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Culture générale et expression

Expression et communication en langue anglaise

Mathématiques pour l'informatique

Culture économique juridique et managériale

Support et mise à disposition des services informatiques

Cybersécurité des services informatiques

Conception et développement d'applications

Administration des systèmes et réseaux

Ateliers de professionnalisation

Bac + 1 à bac + 2

S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques

Culture générale et expression
Anglais langue vivante obligatoire
Mathématiques appliquées
Culture Economique, Juridique et Managériale
Contrôle et traitement comptable des opérations commerciales et contrôle et production de l'information financière
Gestion des obligations fiscales et gestion des relations sociales
Analyse et prévision de l'activité et analyse de la situation financière
Fiabilisation de l'information comptable et système d'information comptable
Ateliers professionnels

Bac + 1 à bac + 2

S'intéresser au secteur de l'immobilier Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale Disposer de compétences d'analyse et d'évaluation de biens Etre capable de s'engager dans un travail collaboratif et de travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Culture Générale et Expression

Langue vivante étrangère

Conseils en Ingénieurie de l'Immobilier : droit et veille juridique, économie des organisations, architecture, urbanisme, habitat, développement durable

Communication

Techniques de l'immobilier : transactions, gestion

Bac + 1 à bac + 2

S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commerciales Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective d'une relation clientèle

Culture générale et expression

Langue vivante

Gestion communication

Mathématiques

Optique géométrique

Etude technique des systèmes optiques

Analyse de la vision

Examen de vue

Prises de mesures et adaptation

Contrôle d'équipement et réalisation technique

Bac + 1 à bac + 2

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels

Culture générale et expression
LV1 Anglais

Économie générale
Économie d'entreprise
Droit
Mercatique
Management des unités commerciales
Communication
Informatique commerciale

Bac + 1 à bac + 2

S'intéresser à la conception et la fabrication de prothèses et d'appareils dentaires, en utilisant notamment le numérique Posséder un bon niveau dans les disciplines scientifiques et techniques, en particulier en biologie et en physique-chimie Disposer de compétences relationnelles pour interagir avec une équipe ou des professionnels du secteur Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur

* Connaissance du milieu professionnel
* Technologie professionnelle
* Communication professionnelle et management
* Sciences physiques et chimiques
* Anatomie - occlusodontie -- Microbiologie appliquée et physiopathologie
* Projet professionnel
* Anglais

Bac + 1 à bac + 2

Le Brevet de Technicien Supérieur « Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique » vise à donner une qualification spécialisée dans les domaines de l'informatique et du réseau. Ce BTS vise à former des techniciennes et techniciens qui participent à l'étude, la conception, la production, l'intégration et la maintenance de produits électroniques, ainsi que la mise en oeuvre de réseaux informatiques. Les techniciennes ou les techniciens peuvent intervenir dans des entreprises de tailles variées et dans des secteurs d'activités diversifiés permettant notamment d'accéder à des métiers recherchés et en lien avec les grands enjeux sociétaux

Deux blocs d'enseignement :
- enseignement technique et professionnel se divise en 3 blocs de compétences :

Bloc n°1 - étude et conception de produits électroniques
Analyser une structure matérielle et logicielle
Concevoir une structure matérielle et logicielle

Bloc n°2 - mise en oeuvre de réseaux informatiques
Organiser une intervention
Valider une structure matérielle et logicielle
Installer un système électronique ou informatique
Exploiter un réseau informatique

Bloc n°3 - réalisation et maintenance de produits électroniques
Communiquer en situation professionnelle (français/anglais)
Gérer un projet
Réaliser des maquettes et prototypes
Maintenir un système électronique

- enseignement général transversal aux BTS
- culture général et expression
- Appréhender et réaliser un message écrit
- Respecter les contraintes de la langue écrite
- Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production
- Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture
- Communiquer oralement
- s'adapter à la situation : maîtrise des contraintes de temps, de lieu, d'objectifs
Et d'adaptation au destinataire, choix des moyens d'expression appropriés,
Prise en compte de l'attitude et des questions du ou des interlocuteurs
- Organiser un message oral : respect du sujet, structure interne du message.

Langue vivante étrangère 1 : anglais
- Compréhension et expression orales au niveau B2 :
- Comprendre des productions orales ou des documents enregistrés
- s'exprimer à l'oral en continu et en interaction
- Compréhension de l'écrit au niveau B2 :
- Assurer une veille documentaire dans la presse et la documentation spécialisée de langue anglaise

Mathématiques
- s'informer : savoir utiliser une documentation
- Chercher : identifier des données et élaborer des stratégies
- Modéliser : représenter des objets du monde réel en utilisant le langage mathématique
- Raisonner, argumenter
- Calculer, illustrer, mettre en oeuvre une stratégie : mener efficacement un calcul simple, manipuler des expressions symboliques et pouvoir s'appuyer sur les outils numériques.
- Communiquer

Bac + 1 à bac + 2

- Maîtriser les outils du génie logiciel - Maîtriser le déploiement de services - Garantir la sécurité, l'authenticité et la confidentialité des données - Maîtriser les outils d'administration informatique

UE0 : Enseignements fondamentaux
UE1 : Culture scientifique et sociale pour la sécurité
UE2 : Développement informatique
UE3 : Informatique - Administration
UE4 : Informatique - Sécurité
UE5 : Projet Tuteuré
UE6 : Stage

Bac + 3 à bac + 4

La conception et la gestion d'un système d'information nécessite de l'informaticien qu'il soit capable d'analyser et comprendre le besoin et ses spécificités et de proposer une solution adaptée, qu'elle soit l'intégration d'un produit du marché ou une réalisation sur mesure. Son métier consiste, à partir d'un cahier des charges, de concevoir une application et/ou une architecture systèmes et réseaux. Outre ses compétences techniques, son activité peut l'amener jusqu'à une totale prise en charge du projet, ce qui suppose, entre autres, des compétences de prise de responsabilité, de communication et relationnelles. Le concepteur de Systèmes d'Information possède de multiples compétences, tant en « Infrastructures Informatiques », qu'en « Développement Logiciel » et « Gestion de Projet ». Il exerce son métier dans plusieurs branches de l'informatique et donc peut être orienté en fonction des grandes finalités : Mobilité, santé, industrie ou le BI

Spécialité Application Web (SLAM)

Concevoir une application Web

Base de données
Architecture d'une application web et qualité du code (GIT)
Web Dev PHP
UML
Base de Python
Concevoir l'architecture du SI

Bases du réseau
Réseaux locaux
Gestion du SI (sous Linux et sous Windows)
Administrer l'hébergement Web
Gérer un projet informatique d'entreprise

Gérer ou participer à la gestion d'un projet informatique
Eléments de gestion
Droit informatique
Communication
Assurer une veille technologique
Anglais dans un milieu professionnel
Gérer une application Web et mobile

Sécurité informatique
Développement mobile
Développement Backend JS
Développement Frontend VueJS
Développement Backend PHP Symfony
Spécialité administrateur des systèmes et réseaux

Concevoir une application Web

Base de données
Versioning Code source
Architecture applicative
Base du Python
Concevoir l'architecture du SI

Scripting Système (Shell & Power Shell)
Réseaux Locaux
Gestion du SI (sous Linux et sous Windows)
Administrer l'hébergement Web
Gérer un projet informatique d'entreprise

Gérer ou participer à la gestion d'un projet informatique
Eléments de gestion
Droit informatique
Communication
Assurer une veille technologique
Anglais dans un milieu professionnel
Installer et exploiter le SI de l'entreprise

Administration système avancé :
Linux
Windows
Virtualisation
Conteneurisation
Réseaux étendus, haute disponibilité et sécurité
Administrer le stockage et les sauvegardes
Cybersécurité
Sécurité informatique

Bac + 3 à bac + 4

La formation DCG permet aux étudiants de se préparer pour le métier d'expert comptable grâce aux différentes matières proposées durant le cursus. Visant la préparation des candidats à s'intégrer de manière efficace sur le marché du travail, le DCG offre une formation complète sur le domaine de la finance, la comptabilité et la gestion d'entreprises Grâce à un programme structuré autour de 13 unités d'enseignement, l'étudiant est amené à maîtriser les principes fondamentaux du métier tout en pouvant d'ores et déjà exercer au sein de moyennes entreprises

DCG 2 EME ANNEE

Droit des sociétés et des groupements d'affaires UE2

L'entreprise en société
Les principaux types de sociétés
Droit pénal des groupements d'affaires
Droit fiscal : UE4

L'imposition du résultat de l'entreprise
L'imposition du revenu des particuliers
La taxe sur la valeur ajoutée l'imposition du capital
Les taxes assises sur les salaires
Le contrôle fiscal
Comptabilité approfondie : UE10

Technique comptable approfondie
Entités spécifiques
Introduction à la consolidation
Introduction à l'audit légal des comptes annuels
Finance : UE6

La valeur
Diagnostic financier des comptes sociaux
La politique d'investissement
La trésorerie
Relations professionnelles : UE13

DCG 3EME ANNE

Droit social : UE 3

Les sources du droit social
Aspects individuels du droit social
La protection sociale
Contrôle et contentieux social
Management : UE 7

Introduction au management
Théorie des organisations
Les différentes fonctions au sein des organisations
Éléments fondamentaux de stratégie
Comportement humain dans l'organisation Communication
Décision, direction et animation
Contrôle de gestion : UE 11

Positionnement du contrôle de gestion et identification du métier
Contrôle de gestion et modélisation d'une organisation
La mise en oeuvre du contrôle de gestion dans des contextes stabilisés
Les réponses du contrôle de gestion à des contextes non stabilisés

Bac + 3 à bac + 4

Vous utilisez les techniques de pointe (empreintes optiques,conception et Fabrication Assistées par Ordinateur - CFAO). pour concevoir, fabriquer par usinage ou impression 3D des prothèses conjointes, adjointes ou mixtes. Vos compétences en gestion, management et marketing sont un atout lorsque vous êtes responsable d'équipe ou dirigeant.

Toutes les techniques de prothèse dentaire en numérique
Les différents matériaux
CAO: couronnes & bridges, implants, PAPM, PACSI, travaux combinés (fraisages et attachements, empreintes numériques, création de modèles de travail
FAO : usinage par soustraction sec & humide, impressions 3D
Création d'entreprise
Comptabilité & Gestion d'un laboratoire
Eléments de droit des sociétés et fiscalité
Marketing & développement commercial
Projet personnel & mentoring

Bac + 3 à bac + 4

- Mise en oeuvre d'examens de vue (bilan amétropique, accommodatif et de la vision binoculaire) - Adaptation des lentilles de contact souples (sphériques, toriques ou destinées à la compensation de la presbytie) et rigides sphériques - Réponse aux besoins visuels spécifiques des sujets atteints de basse vision en leur proposant les équipements optiques adéquats - Vente, achat et distribution des produits et des services en magasin ou en entreprise - Conduite et développement de fichiers clients fournisseurs, prospects, particuliers ou professionnels - Présentation des produits ou services d'optique et de lunetterie - Négociation des conditions de vente et les services joints - Suivi commercial et administratif de la vente

RNCP30157BC01 - Usages numériques
RNCP30157BC02 - Exploitation de données à des fins d'analyse
RNCP30157BC03 - Expression et communication écrites et orales
RNCP30157BC04 - Positionnement vis à vis d'un champ professionnel
RNCP30157BC05 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
RNCP30157BC06 - Conception de produits/services
RNCP30157BC07 - Mise en oeuvre de stratégies marketing et commercialisation
RNCP30157BC08 - Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation

Bac + 3 à bac + 4

Le Bac+5 Ingénieur d'Affaires / Parcours Entrepreneuriat en alternance est une formation délivrant une certification professionnelle de niveau 7 qui vise à former des spécialistes de la négociation commerciale de haut vol en prenant en compte les évolutions du marché et des emplois. Ce cycle de deux années amène les étudiants à être immédiatement opérationnels à leur sortie de formation. L'objectif est de former des spécialistes de la négociation commerciale de haut vol en prenant en compte les évolutions du marché et des emplois. L'ingénieur d'Affaires à un rôle central qui fait de lui un véritable chef d'orchestre des ressources de l'entreprise qu'il amène à collaborer avec efficience et efficacité afin de non seulement répondre au mieux aux besoins de ses clients mais aussi de veiller à la maitrise des coûts, de la qualité et des délais. A ce titre: Il entretient des liens transversaux avec tous les services, comme par exemple, les services financiers et comptables, la R&D, la production et les services juridiques. Il peut, de plus, être amené à faire appel à de la sous-traitance ou du partenariat afin de proposer une solution complète à son client. Il répond ainsi aux appels d'offres, constitue les dossiers financiers et techniques. Il est aussi responsable des négociations relatives aux avenants contractuels en cas de modifications. Afin que son entreprise soit en mesure de s'adapter rapidement à des changements inattendus de son environnement tout en continuant à avoir une vision stratégique et opérationnelle à long terme, l'ingénieur d'affaire exerce une veille stratégique, légale, technique, économique et concurrentielle.

Diagnostic stratégique
C1.1 - Analyser des marchés selon les secteurs économiques
C1.2 - Définir les objectifs stratégiques et opérationnels
C1.3 - Définir la politique de marque, la politique de produit
C1.4- Elaborer la matrice marketing omnicanal
C1.5 - Développer une culture d'entreprise centrée client
C1.6 - Identifier et suivre les indicateurs de performance
Plan d'actions commerciales

C2.1 - Caractériser et élaborer la politique marketing et commerciale
C2.2 - Assurer le développement commercial de la BU
C2.3 - Construire le développement de l'activité
C2.4 - Mobiliser les différents services de la BU
Business Game

C3.1 - Etudier et interpréter les tableaux de bord économiques et financiers pour orienter le pilotage de l'activité
C3.2 - Calculer le chiffre d'affaires prévisionnel et les marges contributives
C3.3 - Définir les objectifs généraux et sectoriels
C3.4 - Affecter des ressources pour optimiser la rentabilité et la valorisation de l'entreprise
C3.5 - Assurer la pérennité financières et économiques de la BU
Négociation

C4.1 - Prospecter les affaires à forte valeur pour l'entreprise afin de développer son portefeuille client
C4.2 - Chiffrer les impacts financiers du projet afin de déterminer la faisabilité du projet
C4.3 - Elaborer une offre sur mesure afin de prendre en compte les attentes du client
C4.4 - Réaliser une négociation d'affaires afin de convaincre le client de signer
C4.5 - Identifier les clauses spécifiques afin de contractualiser l'offre
Rapport d'expérience

C5.1 - Identifier et définir les besoins en compétences internes et externes afin de répondre au besoin de l'affaire
C5.2 - Définir les étapes afin de piloter et coordonner le travail en mode le projet
C5.3 - Manager les équipes projet afin de mener à bien les objectifs opérationnels
C5.4 - Réaliser le bilan de l'affaire afin d'identifier les points d'amélioration

Bac + 5 et plus

Vous exploitez des informations financières de plus en plus automatisées et toujours plus abondantes. Vous analysez et interprétez l'ensemble des opérations et concevez le système d'information comptable et financier d'une organisation en vous appuyant sur des ressources informatiques. Votre autonomie de travail et vos compétences techniques en comptabilité, finance, droit des affaires, droit social, droit fiscal, informatique et management sont un atout pour mener à bien vos missions.

Ue 1 - gestion juridique, fiscale et sociale ;
Ue 2 - finance ;
Ue 3 - management et contrôle de gestion ;
Ue 4 - comptabilité et audit ;
Ue 5 - management des systèmes d'information ;
Ue 6 - épreuve orale d'économie se déroulant partiellement en anglais ;
Ue 7- relations professionnelles

Bac + 5 et plus

Le Bac+5 développement informatique en alternance « Manager de Solutions Digitales et Data (MS2D) » est une formation délivrant un titre RNCP de niveau 7 qui vise à former les futurs développeurs et managers informatiques. Ce cycle de deux années amène les étudiants à être immédiatement opérationnels à leur sortie de formation. - Maîtriser l'utilisation des principaux diagrammes UML - Analyser et reformuler le besoin du client - Rédiger les spécifications fonctionnelles et techniques - Élaborer le cahier des charges - Estimer les coûts, les délais - Analyser les risques liés à la réalisation du projet - Analyser un dossier de consultation des entreprises (DCE) et en préparer la réponse - Décomposer le projet en livrables et tâches - Planifier un projet - Déterminer les ratios d'activités et de performance - Intégrer un référentiel de bonnes pratiques dans la gestion de projet - Collaborer à la réalisation du projet et à son suivi dans le respect des lignes de conduite - Assurer un reporting de ses activités. - Maîtriser un Framework de construction d'applications distribuées - Développer des requêtes SQL et NoSQL pour traiter des données volumineuses...

Manager la maîtrise d'ouvrage d'un projet SI
Gestion du système d'information
Manager un projet de big data
Ingénierie d'un projet informatique
Développement d'applications
Immersion professionnelle

Bac + 5 et plus

Le Bac+5 Infrastructures & CyberSécurité (ERIS) en alternance forme un professionnel qui a la responsabilité du fonctionnement du système d'information de l'entreprise. Il ou elle assure la conception et/ou la maintenance des réseaux et des équipements. Le manager assume des responsabilités hiérarchiques sur les membres de son équipe et assume des responsabilités fonctionnelles sur des projets transversaux.

Piloter la maîtrise d'ouvrage d'un projet informatique
Gestion du système d'information
Prévention Cyber Sécurité
Mettre en oeuvre un projet informatique
Administration de systèmes et réseaux informatiques
Immersion professionnelle

Bac + 5 et plus