Poinfor

Permettre de rester en contact avec l'emploi et d'avoir une présence plus visible sur le marché du travail.

Un certificat en 4 étapes :
1-Information et conseil
Sans engagement de sa part, le candidat est accueilli en tête-à-tête par le conseiller de l'organisme évaluateur. Il lui présente le fonctionnement et les avantages de CléA et, en cas d'accord, ouvre son dossier. Le candidat reste libre de ses choix, il peut prendre le temps de réfléchir, revenir plus tard ou s'orienter vers un autre organisme évaluateur.

2-Evaluation et détermination des points forts
L'idée de CléA est de s'appuyer sur les points forts du candidat plutôt que de souligner ses manques : il s'agit de donner confiance, de stimuler, de motiver. Cette étape d'évaluation n'est donc ni un examen, ni une épreuve. Elle se déroule sur la base du référentiel validé par CERTIF'PRO selon des modalités propres à chaque branche ou secteur.

Si des manques apparaissent, un parcours de formation est proposé au candidat. En attendant, une attestation de validation partielle des acquis peut lui être délivrée.

Si l'évaluation indique que le candidat maîtrise chacun des 7 domaines du socle de connaissance et de compétences professionnelles, son dossier est présenté devant un jury de professionnels.

3-Formation, renforcement des connaissances et compétences
Si cela est nécessaire, un parcours de formation individualisé est proposé au candidat. Basé sur les résultats de son évaluation, il se décline en objectifs pédagogiques clairs et propose un calendrier précis.

A l'issue de ce parcours, d'une durée maximale de 5 ans, une nouvelle évaluation est réalisée, elle porte uniquement sur les connaissances et compétences qui ont été approfondies au cours de la formation.

4-Jury de certification

Pour que la certification soit validée par le jury, l'ensemble des compétences des 7 domaines doit être totalement maîtrisé par le candidat, quel que soit son métier ou son secteur professionnel.

Le référentiel compte 7 domaines :

1-La communication en française - Ecouter et comprendre
2-L'utilisation des règles de base de calcule et du raisonnement mathématique - Se repérer dans l'univers des nombres
3-L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique - Connaître son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur
4-L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe - Respecter les règles de vie collective
5-L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel - Comprendre son environnement de travail
6-La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie - Accumuler de l'expérience et en tirer les leçons appropriées
7-La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires - Respecter un règlement sécurité, hygiène, environnement, une procédure qualité

Sans niveau particulier

Avoir passé une évaluation préalable Cléa pour les domaines non validés. Faire reconnaître ses connaissances et compétences après une formation. Apporter le livret de compétences qui lui a été remis à la fin de l'évaluation préalable.

Évaluer les connaissances et les compétences professionnelles dans les sous-domaines qui n'ont pas été validés lors de l'évaluation préalable

Le référentiel compte 7 domaines, 28 sous-domaines et 106 critères d'évaluation :
1. La communication en français - Écouter et comprendre
- S'exprimer à l'oral
- Lire
- Ecrire
- Décrire, formuler

2. L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique - Se repérer dans l'univers des nombres
- Résoudre un problème mettant en jeu une ou plusieurs opérations
- Lire et calculer les unités de mesures, de temps et des quantités
- Se repérer dans l'espace
- Restituer oralement un raisonnement mathématique

3. L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique - Connaître son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur
- Saisir et mettre en forme du texte, gérer des documents
- Se repérer dans l'environnement Internet et effectuer une recherche sur le web
- Utiliser la fonction de messagerie

4. L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe - Respecter les règles de vie collective
- Travailler en équipe
- Contribuer dans un groupe
- Communiquer

5. L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel - Comprendre son environnement de travail
- Réaliser des objectifs individuels dans le cadre d'une action simple ou d'un projet
- Prendre des initiatives et être force de proposition

6. La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie - Accumuler de l'expérience et en tirer les leçons appropriées
- Entretenir sa curiosité et sa motivation pour apprendre dans le champ professionnel
- Optimiser les conditions d'apprentissage (de la théorie à la pratique professionnelle)

7. La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires - Respecter un règlement sécurité, hygiène, environnement, une procédure qualité
- Avoir les bons gestes et réflexes afin d'éviter les risques
- Connaître les principaux gestes de premiers secours
- Contribuer à la préservation de l'environnement et aux économies d'énergie

Sans niveau particulier