Pôle de formation Eva

Bloc de compétence : code 3 - Elargissement des savoirs et savoir-faire. Comprendre et utiliser la PCB d'AutoDESK BIM 360 dans un usage de projet d'architecture ou de construction en phase d'études ou de réalisation.

Définition de la PCB A360
-Concept de la plateforme
-Usages et définition
-Coût

Organisation
-Accéder à l'interface, sécurité, mot de passe
-Gestion des équipes
-Gestion documentaire
-Planning

Créer un projet
-Construire l'espace personnel du projet
-Les informations nécessaires
-Trucs et astuces, organisation

La navigation
-Navigation dans le projet
-Rechercher un fichier
-La gestion des documents
-Comprendre et naviguer en 3D dans l'affichage
-Les fonctions de visualisation

Analyser des informations
-Extraction des données, coordination
-WorkFlow

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Faciliter la négociation des contrats de maîtrise d'oeuvre. Renforcer le dialogue avec les banques. Affiner le choix d'un partenaire (co-traitant, sous-traitant...). Définir sa stratégie patrimoniale et d'activité. Savoir se fixer des objectifs réalistes et pérennes dans le temps. Savoir sélectionner et motiver de futurs associés. Savoir si une association proposée est une opportunité.

Tableaux de bord des entreprises de services.
Compréhension des indicateurs économiques et financiers. Étude des ratios.
Étude de la distribution en termes de revenus, de nombre de salariés, d'usage de la sous-traitance.
Problématiques spécifiques de l'activité d'architecture.
La lecture courante des bilans, compte de résultat et annexe.
Mise en place de Compte d'exploitation prévisionnel.
Suivi financier des projets.
Éléments de fiscalité d'entreprise, vision patrimoniale.

Sans niveau particulier

-Comprendre les missions d'assistance à la maîtrise d'ouvrage générale, les risques et les contentieux, de la programmation à l'exploitation-maintenance -Acquérir des méthodes et outils de base de la gestion de projet -Appréhender le montage d'opération et le suivi budgétaire -Assurer les démarches de programmation -Appréhender les transitions numériques dans ces domaines.

Jour 1 : Introduction et cadre juridique
I.Matin - Le cadre juridique
-Définition de l'AMO : fondements juridiques
-Qualification juridique de l'AMO
-Contentieux de l'AMO: non-respect des obligations contractuelles, requalification du contrat et conséquences juridiques
-Aide à la rédaction du contrat de l'AMO: notions fondamentales

II.Après-midi - L'introduction au management du projet / AG
-Notions de base et phases du projet
-Acteurs et leurs missions
-Missions de l'AMO en fonction du montage et des phases du projet

Jour 2 : Programmation
I.Matin - La présentation de la programmation et le pré-programme
-Programmation : présentation (Génèse - Objet / Enjeux - Acteurs)
-Pré-programme :
o études pré-opérationnelles
o objectifs
o site
o identification et caractéristiques de l'usage
o éléments de composition

II.Après-midi - Le programme
-Programme :
o objectifs
o contenu
o performances exigences techniques
o enveloppe prévisionnelle affectée aux travaux
-Fabrication du programme - méthode
o concertation
o retours d'expériences
o analyse
o prospective
o traduction spatiale
o formalisation
o ressources documentaires

Échanges et questions

Jour 3 : Montage d'opération, économie et suivi budgétaire
I.Matin - Le montage d'opération
-Méthodes et outils d'estimation
-Acteurs et financements
-Estimation de l'enveloppe budgétaire travaux
-Faisabilité

II.Après-midi - Les outils et méthodes de management de projet
-Démarrage de projet
-Objectifs et performances
-Planning et ressources
-Suivi et contrôle
-Reporting
-Clôture et retour d'expérience;

Échanges et questions

Jour 4 : Le BIM, du programme à l'exploitation maintenance
I.Matin - La continuité numérique : organisation et structuration des données de projets
-Le BIM c'est quoi ?
-Place des données dans un projet
-Base de structuration de projet : les BS (OBS, CBS, WBS, PBS, RBS...)
-Notion d'exigence
-Notion de collaboration, outil de collaboration,
-Allocation de données de projet aux objets BIM
-Illustration d'un processus de modification de programme, d'un point de vue données et BIM (approche de gestion de configuration)

Échanges et questions

II.Après-midi - Workshop
-Cas d'étude

Conclusion et bilan de la formation.

Sans niveau particulier

Intégrer la qualité environnementale au projet urbain. Tisser les liens entre urbanisme, paysage, villes et territoires pour bâtir un projet. Définir les bonnes approches pour des territoires et villes résilients.

Jours 1 et 2
De la qualité environnementale à la
conception éco-responsable : les nouveaux enjeux dans la pratique
La ville en questions, repenser l'urbanisme...

Jour 3
Après le bâtiment frugal, comment appliquer la frugalité au territoire ?
Ambiances Urbaines, Morphologie, Bioclimatique urbaine : quelles influences exerce-t-elles sur les projets ?

Jour 4
Que dit le droit sur le développement durable, en particulier le code de l'urbanisme?
Réconcilier architecture, ville et territoire dans le contexte de la ville post industrielle | Retour d'expériences

Jour 5
Nature et paysage, comment s'en saisir dans une opération d'aménagement ? Exemples

Sans niveau particulier

Intégrer les paramètres de la sécurité incendie dès la conception d'un projet jusqu'à la réception des travaux Conduire les relations avec les acteurs de la sécurité incendie Appliquer la réglementation en fonction des types de bâtiments et d'activités : code de l'urbanisme, code du travail, code de la construction et de l'habitation Optimiser les coûts de la prévention incendie : ingénierie incendie, dérogations avec mesures compensatoires.

Jour 1 : Principes de la SI :
Introduction sur la genèse de la réglementation :
- Le cadre général de la réglementation (hiérarchie des normes, etc.)
- Comprendre la chronologie et la philosophie de la règlementation (évolutions)
- Droit souple
- Ingénierie de la sécurité incendie

La réglementation SI
- Méthodologie
- Classement
- Impact de la Si sur le projet

L'incendie dans le bâtiment
- Approche bâtimentaire de l'incendie : retour d'expérience sur l'incendie de la Cité Radieuse de Marseille

Jour 2 : Application de la SI
Environnement administratif :
- La notice de sécurité
- Les documents à joindre au permis
- L'analyse du risque
- Les délais
- La commission de sécurité
- Les dérogations
- La responsabilité de l'architecte en matière de SI

Les fondamentaux de l'incendie
- Comprendre l'incendie : déclenchement, propagation...

Méthodologie de l'analyse préventive
- Comment sont analysés les dossiers par les préventionnistes
- Cohérence projet architectural - Sécurité incendie

Études de cas : ERP, habitation, code du travail
- Classement des bâtiments selon la réglementation
- Dispositions applicables

Debriefing, bilan et évaluation.

Sans niveau particulier

Comprendre le fonctionnement de Dynamo dans le but d'automatiser certaines tâches, d'utiliser une modélisation avancée, d'accéder à l'ensemble des données d'un projet ou de lier Revit à d'autres logiciels. Mettre en place une approche structurée de l'utilisation de développement Dynamo. L'accent sera particulièrement mis sur la méthode propre à ce logiciel, dans un contexte, de modèle de bâtiment, d'architecture.

Jour 1
Interface et environnement, concepts de base
La modélisation et objets 3D / le placement des familles

Jour 2
Les paramètres
La récupération des données
Import / export

Jour 3
Les scripts
Mise en situation et exercice

Sans niveau particulier

Utiliser les outils de synthèse et de contrôle de la production collaborative de la maquette BIM avec le logiciel NAVISWORKS ou les outils équivalent BIMcollabZoom ou Tekla ; pour construire une coordination BIM avec la gestion des conflits (clash en 3D) la gestion du temps et des phase (4D) la gestion des coûts (5D) et assumer des fonctions techniques de « Coordinateur Synthèse BIM ». Utiliser l'outils NAVISWORKS pour optimiser la conception et les études entre plusieurs lots techniques.

Jour 1 -NavisWork synthèse et coordination
-Méthodologie de contrôle et de Pré-synthèse
-Compréhension des cas d'usage et des fonctionnalités
-Interface et navigation dans les maquettes
-Ouvrir les fichiers ou construire les assemblages des maquettes
Fonctionnalités de Navisworks
-Sélection des objets et avoir des informations
-Construire des plans de Coupes, contrôler les vues
-Avoir des informations sur les objets, faire des mesures
-Animation un parcours
-Produire des « rendu »

Jour 2 -La revue de projet BIM, gestion des « clash » (3D)
-Principe d'organisation des revue 3D
-Agrégation des Maquettes, positions et calage
-Révision et mise à jour des maquettes

Jour 3 -Gestion des « clash » (3D)
-Audit et analyse des conflits ponctuels et des conflits dynamiques
-L'outil Clash Détective
-Construire une analyse de conflits
-Visualiser les conflits et créer des groupes de conflits
-Exporter le rapport de conflits
-Rapports des tests de clash
-Travailler avec des tests de clash
-Exporter et importer des tests
-Tests personnalisés
-Analyse de clash dans le temps
-Détection des interférences
Utilisation des BCF, la gestion des avis
-Utilisation des fichiers BCF pour les échanges entre la coordination BIM et les autres acteurs
-Plug-IN pour NavisWork et Revit
-La chaine d'échange

Jour 4 Outils 4D gestions des taches
-Méthodologie des taches (WBS, PERT, etc.)
-Compréhension des cas d'usage
Création des tâches
-Les typologies de tâches
-Les liens Taches et Planning
Import des plannings
-Lier un planning MS project
Simulation 4D
-Création des jeux de recherches
-Lier les jeux de recherches aux objets
-Associer les objets aux tâches
-Réglages
-Lancer le simulateur
-Exporter aux formats AVI

Jour 5 Les Outils 5D ou la gestion des taches et des couts
-Méthodologie
-Compréhension des cas d'usage et des fonctionnalités
La liaison entre les taches et les couts
-Lier un planning MS project
Simulation 5D
-Définition du TimeLiner
-Simuler la construction sans animation
-Exporter un planning vers un projet externe
-Lire la simulation 5D
-Exporter aux formats AVI
Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Comprendre et s'informer sur les concepts, usages et outils du CIM (City Information Modeling/ Model/ Management), démarche BIM multi-échelle appliquée à l'espace public, au quartier ou au territoire : -Découvrir les concepts menant au CIM. Connaitre les champs d'application et enjeux de la démarche CIM ; Identifier ses usages. -Comprendre l'organisation de la démarche de projet CIM, l'importance de la collaboration, la logique de gouvernance et de structuration des modèles CIM, leur co-construction et évolution ; -Découvrir l'organisation CIM et les processus dynamiques et intégrés de co-élaboration et usages des maquettes CIM en programmation, conception, construction, et exploitation. -Connaitre des exemples de projets CIM en France, en conception comme en gestion de sites et territoires. -Comprendre la valorisation de la data. -Découvrir les aspects stratégiques et opérationnels de la mise en place d'une démarche CIM. -Explorer les outils actuels de production, consultation et d'exploitation de modèles CIM.

Introduction au CIM :
-Naissance du concept, contexte, définitions, explications.
-Champs d'application pour le territoire, enjeux, et acteurs concernés.
-Caractéristiques d'un modèle CIM : multi-échelle, interopérable et géoréférencé, structuré, co-construit, fédéré, cadré, évolutif.
-Convergences SIG-BIM-CIM.
-Les objectifs et les usages du CIM en programmation urbaine, géodesign, conception et construction, simulation et analyse, exploitation et rénovation, smart city et data viz, communication, promotion, animation territoriale etc.
-Les avancées technologiques pour alimenter les modèles CIM (acquisition, automatisation, IoT etc.) et les exploiter (requêtes, modélisation de contraintes, simulation, XR etc.).
-Les défis d'une approche récente et d'un écosystème en construction.

Mise en place du CIM :
-La data du CIM : les intrants (données territoriales, bibliothèques d'objets, référentiels, etc.) - Le chemin de la data (cycle, préparation, échanges, sécurité) - Notion de continuité numérique.
-Contenu et structure de la maquette CIM : les niveaux de définitions des objets (LOX ou LOIN). CIM et interopérabilité, formats, normes et standards.
-Transformation numérique pour la mise en place du CIM : Quels éléments de départ, Constitution d'une documentation CIM stratégique et opérationnelle à constituer (Cadre stratégique, objectifs, charte CIM, convention CIM, etc).
-Le modèle CIM de quartier - Introduction au CIM management en projet d'aménagement : Quels changements pour les métiers ? Le processus de co-construction et d'échanges autour du modèle CIM fédéré. Les niveaux de collaboration. L'environnement commun de données. Eléments sur la réglementation. Exemples de projets.
-Les plateformes CIM de territoires. Exemples.
-La démarche openData.
-Les outils numériques du CIM : typologie d'outils, exemple d'infrastructure informatique nécessaire. Point de vigilance pour la mise en place. Perspectives.

Contrôle de connaissances.

Sans niveau particulier

La formation permet d'appréhender l'écrit sans stress et sans faute de goût. Il ne s'agit pas de faire des architectes des Proust en puissance mais pour eux de découvrir une méthode éprouvée sur laquelle s'appuyer pour être sûr de ne pas se tromper. C'est la même expérience et la même formation que j'offre à mes journalistes à qui je ne demande pas d'avoir une plume mais de savoir écrire de manière efficace, claire et lisible pour le lecteur pas pour eux-mêmes. Quant à l'expérience du formateur, well... Mi-cours, mi-séminaire. Mi-cours car il y a des règles - non des règles de grammaire mais des règles de composition - qu'il faut comprendre et assimiler, mi-séminaire parce que l'écriture n'est jamais une seule question de méthode mais de philosophie.

Jour 1 :
Présentation
Objectif de cette formation : formation à l'écriture à partir du principe que l'efficacité est moins prise de tête que le talent ! La plume est la cerise sur le gâteau. Ce qui compte, c'est le gâteau.

Introduction

1.Règles générales AM
2.Organisation générale AM
3.Quel public ? AM
4.Le sujet et les pronoms (on, je, nous, il, ils, vous) PM
5.Les temps PM
6.Les conjonctions de coordination PM
7.De choses et d'autres PM
8.Cohérence d'ensemble PM
9.Contrôle qualité PM
10.Trucs et astuces PM

Le tout au travers d'exercices.

Jour 2 :
Exégèse des textes produits par les stagiaires.
-Lettre de motivation
-présentation concours anonyme
-Notice architecturale
-Communiqué de presse
-Dossier de presse
-etc...

Sans niveau particulier

Comprendre l'évolution des bâtiments Penser les architectures techniques du bâtiment Comprendre le data management pour un bâtiment Mettre en place un projet de bâtiment digital Comprendre, penser et mettre en place un bâtiment axé sur les services et l'utilisation des données Construire une démarche, de SmartBuilding, de Patrimoine Digital

Jour 1

Bâtiment Intelligent :
-Mise en perspective avec l'évolution informatique
-Comprendre les possibilités
-Comprendre la démarche de réflexion
-Connaître le concept de jumeau numérique

Architecture OT et IT du bâtiment
-Connaître les équipements OT (automates, capteurs, actionneurs ...)
-Connaître les équipements IT (applications)
-Connaître les principaux SI (Système d'information)) du bâtiment
-Comprendre les architectures techniques IT et OT du bâtiment

Rôle et apport du BIM
-Comprendre le rôle du BIM
-Connaître les principales organisations des données BIM et OT (charte BIM)


Jour 2

Fonction et Rôle d'un BOS
-Comprendre le rôle d'un middleware
-Connaître les fonctions clefs d'un BOS
-Positionner le BOS versus une plateforme IoT ou GTB
-Construire son BIS

Traitement des risques cybersécurité
-État des lieux des risques
-Méthode de sécurisation des réseaux et des données
-La convergence de la sécurité des données

Mise en oeuvre d'un projet de Bâtiment Digital
-Construire un projet Digital
-Planning, temps fort et contractualisation d'un projet digital

Cas d'usage, REX, Échange
-Présentation des cas d'usages classiques misent en oeuvre
-Partage de REX et échange

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Être qualifié « auditeur énergétique » au sens du décret n°20186-416 du 30 mai 2018 - cette prestation auprès des particuliers est éligible au CITE et à MaPrimeRénov'

Etape 1 « SAVOIR » : 16 séquences et 2 webinaires
Durée : sur 4 semaines

-Dresser l'état initial d'un bâtiment
-Connaître les solutions techniques performantes


Etape 2 « FAIRE »: Etudes de cas et mises en situation
Durée : 1 jour

-Dresser l'état initial d'un bâtiment
-Connaître les solutions techniques performantes

Etape 3 « SAVOIR » : 4 séquences et 1 webinaire
Durée : sur 3 semaines

-Connaître et choisir les outils adéquats


Etape 4 « FAIRE » : Études de cas et mises en situation
Durée : 1 jour

-Connaître et choisir les outils adéquats
-Élaborer un programme de rénovation


Etape 5 « ÊTRE » : Jeux de rôle et mises en situation
Durée : 1 jour

-Savoir orienter et conseiller le maître d'ouvrage
-Promouvoir le projet à travers une offre globale et son accompagnement auprès de la Maîtrise d'Ouvrage

Sans niveau particulier

L'objectif de ce module est de se former sur l'un des outils « phare » de la PAO : ILLUSTRATOR pour le dessin vectoriel (plans et signalétique, logos, pictos, illustrations, motifs) chromatique, des images intégrables web).

Introduction générale :
Présentation des logiciels
-Interface, menus et barres d'outils, navigation
-Créer et enregistrer un document imprimable

JOURS 1 A 3 - ILLUSTRATOR

Introduction
-Qu'est-ce que le dessin vectoriel ?
-Domaine d'application
-Comparatif vectoriel et bitmap
Affichage
-L'interface et la gestion des palettes
-Menus, raccourcis et espaces de travail personnalisés
Le document
-Création d'un nouveau document
-Le plan de travail, les règles, les repères
-Plans de travail multiples, gérer les plans de travail
L'aspect graphique des objets
-Notion de couleurs globales
Gestion des tracés vectoriels
-Outils de tracés simples
-Contours esthétiques, précision des flèches, jonction de tracés
Gestion d'objets
-Sélection de l'arrière-plan
-Alignement d'objets avec repères, panneau alignement
-Outils et commande de transformation
-Outil concepteur de forme
-Pathfinder : fusion et division de formes
-Vectorisation des contours
Typographie
-Texte libre,
-Mise en forme des caractères et des paragraphes

Sans niveau particulier

L'objectif de ce module est de se former sur l'un des outils « phare » de la PAO : PHOTOSHOP pour la retouche d'images et de photos (retouche photographique, photomontage, retouche chromatique, des images intégrables web).

JOUR 1
Présentation générale
-Interface, menus et barres d'outils, navigation
-Créer et enregistrer un document imprimable
Introduction
-Version de Photoshop / Réglages des préférences / Gestion d'interface simplifiée avec espaces de travail directs
Affichage des images
-Apprendre à analyser une image

JOUR 2
Tailles et résolutions
-Taille des images, taille de la zone de travail / Résolution, PPP et ré échantillonnage
Modes de couleur
-Niveaux de gris et bichromie / Couleurs RVB et CMJN,
Les sélections
-Lassos, baguette magique, sélection rapide / Soustraction et addition de zone / Mémoriser une sélection
Outils de dessin et de retouche
-Tampon de duplication, correcteur / Déplacement basé sur le contenu

JOUR 3
Couleurs et dégradés
-Gestion du nuancier, pipette / Dégradés, couleurs unies et remplissage
Déformations
-Rotation, homothétie, torsion / Inclinaison, perspective / Mise à l'échelle basée sur le contenu
Gestion des calques
-Création et utilisation des calques / Rechercher les calques / Les masques de fusion / Montage d'images / Les calques de réglage / Les masques d'écrêtage / Les styles de calques : relief, ombre portée, lueur


JOUR 4
Retouche colorimétrique
-Courbe et niveaux / Menu Image / Réglage : les possibilités / Vibrance et protection des tons / Réglage noir et blanc
L'outil Texte
-Les calques de texte
Enregistrement, impression, exportation
-Choisir un format d'enregistrement en fonction d'un contexte technique : PSD, TIFF, JPG, PDF, GIF, PNG, EPS / Règles d'exportation et d'enregistrement / Enregistrement optimisé pour le Web / Couleurs indexées, transparence

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

L'objectif de ce module est de se former sur les outils « phare » de la PAO : INDESIGN pour la mise en page, le maquettage (carte de visite, annonce-presse, plaquette).

JOUR 1
Présentation générale
-Interface, menus et barres d'outils, navigation
-Créer et enregistrer un document imprimable
Introduction
-Définition de la PAO / Méthode de travail / Travail en amont : préparation d'une mise en page Indesign
Affichage
-L'interface et la gestion des palettes / Menus, raccourcis et espaces de travail personnalisés / Réglage de la qualité d'affichage / Le plan de travail, les règles, les repères commentés

JOUR 2
Le document
-Création d'un nouveau document / Marges et colonnes, fond perdu / Gestion des pages et des gabarits, folioter les pages / Formats de page personnalisés et multiples
Les attributs graphiques
-Normes RVB, CMJN, Web, Pantone+ / Couleurs quadri, tons directs, les noirs / Ombre portée, transparence
Outils
-Outils de sélection, outil espace / Nouveauté CS5 : sélection et édition d'objets simplifiées / Formes géométriques simples / Création de blocs : image, texte, objet, justification, utilisation de la grille, verrouillage / Aspect des objets : fond et contour / Styles d'objets, effets d'angle
Typographie
-Réglages caractère et paragraphe / Saisir, importer et chaîner du texte / Importation de texte Word / Emplacement et alignement du texte dans son bloc / Corriger le texte, orthographe dynamique / Styles de caractères et de paragraphes

JOUR 3
Images et importations
-Formats de fichiers d'images / Importer, cadrer, détourer et habiller des images / Importations multiples / Couleurs des images importées
Finalisation et exportation
-Contrôle en amont dynamique / Corriger les erreurs fréquentes / L'exportation PDF : PDF haute définition et PDF optimisé pour le web / Vérifier et préparer un document pour l'imprimeur : Assemblage

Sans niveau particulier

Utiliser le logiciel « phare » du WEB : WORDPRESS, de maquettage de site en kit ou blog, et système de gestion de contenu (CMS) qui permet, à travers une interface simple de gérer et maintenir son site ; pour assumer des fonctions de « infographiste web »

L'introduction au Web
-Passer de l'Édition au Web
-Historique et notions générales de la création de site
-Qu'est-ce qu'un CMS ?
-Wordpress, un outil clé en main

L'installation d'un CMS
-Nom de Domaine et Hébergement
-Installation en local et en ligne
-Télécharger et installer WordPress
-Création d'une base de données MySQL

L'administration de WORDPRESS (Back office)
-Options générales
-Thèmes, thème pré-installé
-Notions de Catégories, d'Articles et de Pages
-Extensions (Plug-in)
-Sidebar et les Widgets
-Ajout et gestion des nouveaux utilisateurs

La création des contenus
-Création des catégories / des articles / des pages
-Intégration de médias (images, vidéos)
-Gestion des Menus du site, Liens externes

Les extensions et widgets
-Ajouter et paramétrer des Extensions
-Ajouter et paramétrer des Widgets

Les Thèmes
-Comprendre le principe de thème dans Wordpress
-Choisir, installer et activer un thème
-Options et paramétrage
-Modifications du code XHTML / CSS (expert)

La mise en ligne et la maintenance
-Maintenance Mode
-Importation et exportation de contenus
-Mise à jour du thème et des extensions
-Mise à jour de Wordpress

Sans niveau particulier

Utiliser le logiciel historique AUTOCAD pour dessiner des plans 2D avec les fonctions de base et échanger avec les outils BIM ; pour assurer les fonctions de Projeteur BIM . Réaliser ou modifier un dessin complet 2D, mécanique ou architectural, en élaborant une stratégie de dessin en fonction des outils mis à disposition ; organiser avec les calques ; créer des bibliothèques ; annoter ; mettre en page à l'échelle ; adapter ces travaux pour les exporter en fichier ou vers un traceur ; personnaliser, automatiser et optimiser les outils ; gérer les données ; importer et exporter vers les outils BIM.

Jour 1
Interface
Prise en main du logiciel
L'interface
-Logiciel AutoCAD et environnement Windows
-Prise en main du logiciel, Interface graphique, menu contextuel, palette
Contrôle de l'affichage
La visualisation
-Outils de visualisation
-Zoom
-Panoramique
Dessiner
Le dessin
-La création des entités
-Entités de dessin simples (ligne, arc, cercle)
-Entités de dessin complexes (polygone, rectangle, Spline)

Jour 2
Pour dessiner juste
L'accrochage, saisie des valeurs, ortho, polaire, grille, alignement et ligne d'aide
Création et gestion des équerres (SCU)
Les corrections et manipulation des axes (X et Y) de votre dessin
Transformations géométriques et topologiques des objets?:

Les fonctions
-Échelle, étirer, ajuster, déplacer, copier
-Miroir, réseaux, ajuster, prolonger

Jour 3
Se structurer dans son travail
La notion de charte graphique charte
-Couleur
-Type de trait
-Épaisseur
La structuration
-Le dessin gabarit ou matrice (DWT)
-L'organisation et la structuration du dessin à travers les calques.
-La constitution de bibliothèque interne et externe, la palette et le navigateur de blocs
Écrire des textes, annoter votre dessin, l'habillage des plans
Les textes
-Annotations, la création et le paramétrage des textes
-Création et modification des cotations et des tableaux, utilisation des champs
L'habillage
-Hachures et aplats de couleurs

Jour 4
Organiser ses échanges et imprimer
Les échanges
-Notion d'échange de données,
L'impression
-Création et la gestion des présentations (feuille),
-Mises en page simple et multiple, aperçu avant impression
-Tracés, paramètres de l'impression, tables de plumes, épaisseur des traits
-Nettoyage du dessin, purge des objets

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Être qualifié « auditeur énergétique en copropriété » au sens du décret n°20186-416 du 30 mai 2018.Le Décret n° 2021-1227 du 25 septembre 2021 précise que les architectes libéraux ayant suivi une formation continue de type FEEBAT DynaMoe COPRO et les sociétés d'architecture dont au moins un des associés a suivi ces formations peuvent réaliser des audits énergétiques. Élaborer des stratégies de rénovation énergétique performante basées sur les volets techniques, financiers et humains Se positionner et promouvoir, auprès des copropriétaires, la rénovation énergétique en copropriété performante en s'appuyant sur l'audit énergétique.

Étape 1 « Le contexte » : Découvrir l'éco-système de la copropriété
1 classe virtuelle (démarrage) - distanciel synchrone
-Démarrage - initialisation et positionnement (1h)
(Test de positionnement)
1 période E-learning de 4 séquences digitales
-E-learning 1 - 2h à titre indicatif
(Évaluation : QCM 1)
1 classe virtuelle (CV) - distanciel synchrone
-CV 1 - Découvrir l'écosystème de la copropriété - classe virtuelle (2h30)
(Évaluation : Exercices en sous-groupe)

Etape 2 « La méthodologie de l'audit énergétique » : S'approprier la méthodologie de l'audit énergétique
1 période E-learning de 6 séquences digitales (S)
-E-learning 2 - 2h30 à titre indicatif
(Evaluation : QCM 2)
1 classe virtuelle (CV) - distanciel synchrone
-CV 2 - L'analyse des besoins - classe virtuelle (3h)
(Evaluation : Exercices en sous-groupe)
1 période E-learning de 6 séquences digitales (S)
-E-learning 3 - 3h à titre indicatif
(Evaluation : QCM 3)
1 classe virtuelle (CV) - distanciel synchrone
-CV 3 - L'analyse du bâtiment existant - classe virtuelle (3h)
(Evaluation : Exercices en sous-groupe)
1 période E-learning de 6 séquences digitales (S)
-E-learning 4 - 3h à titre indicatif
(Evaluation : QCM 4)
1 classe virtuelle (CV) - distanciel synchrone
-CV 4 - Les scénarios de travaux - classe virtuelle (3h)
(Evaluation : Exercices individuels et en sous-groupe)
1 période E-learning de 3 séquences digitales (S)
-E-learning 5 (3 séquences digitales) 1h30 à titre indicatif
(Evaluation : QCM 5)
1 atelier présentiel (P)
-Présentiel P1 - La faisabilité technique et économique - atelier présentiel (4h40)
(Evaluation : Exercices en sous-groupe)

Etape 3 « Les facteurs clés de succès » : Convaincre et accompagner les copropriétaires
1 atelier présentiel (P)
-Présentiel P2 - Convaincre et accompagner - atelier présentiel (7h20)
(Evaluation : Synthèse sur la Frise de la rénovation énergétique)

Etape 4 « Mes choix » : Définir le périmètre de son offre de conseil
1 atelier présentiel (P)
-Présentiel P3 - Définir son offre - atelier présentiel (2h)
(Evaluation : Autoévaluation sur la Frise de la rénovation énergétique en sous-groupe)

Sans niveau particulier

Utiliser le logiciel « historique » AUTOCAD pour dessiner des plans 2D avec les fonctions de base ; pour assurer les fonctions de « Projeteur avancé ». Maîtriser les techniques avancées d'AutoCAD en 2D (options avancées de dessin et modification), utiliser les jeux de feuilles, les fonctions avancées des calques, partager, archiver, améliorer la productivité et la présentation, les impressions multiples, utiliser les outils d'aide au dessin, les blocs dynamiques, les fonctions avancées des textes, des cotations, des repères, gérer les fichiers en références externes et les gabarits.

JOUR 1

L'optimisation du dessin et de la modification

-Multi-fenêtrage de Windows, les commandes du presse papier
-Edition et modification des objets avancés (diviser, mesurer, etc.)
-Commandes rapide (poignées)
-Outils d'aide au dessin (ligne d'aide, captation de point d'alignement, etc.)

Se structurer dans son travail, organiser la production

-Construire le dessin gabarit ou Matrice d'organisation et de charte graphique
-Organisation et la structuration avancée du dessin à travers la gestion des mémoires de calques,
-Organisation du dessin par mémoires des vues et des affichages.
-Utilisation des outils d'équerre (SCU)


JOUR 2

Se structurer dans son travail, la gestion avancée des blocs et biblio-bloc
-Constitution de bibliothèque interne et externe, la palette et le navigateur de blocs.
-Création et gestion des paramètres dynamique des blocs (éditeur de bloc, bloc insitu, etc.)

Les annotations avancées
-Annotations avancées, outils de recherche/remplacement, orthographe, gestion du dictionnaire, Correction et modification des textes et des annotations
-Création et utilisation des attributs et des champs automatiques dans les blocs
-Création et gestion des tableaux en exportation ou en liaison

JOUR 3

La gestion des impressions avancées
-Gestionnaire de Feuilles, paramétrage des champs et des cartouches
-Gestion avancée des tracés
-Fonctions d'archivage et de E-transmit

L'organisation des échanges et impressions
-Echanges de données et gestion des projets aux travers des XREFS (DWG, image et PDF)
-Création et gestion des jeux de feuilles des champs et des tableaux de feuilles
-Tracés, paramètres de l'impression, tables de plumes, épaisseur des traits (CTB, STB)

Contrôle de connaissances


Certification TOSA (ISOGRAD) AUTOCAD

Sans niveau particulier

Approfondir et initialiser la modélisation de projet d'architecture à l'aide du logiciel Autodesk REVIT © suivant les objectifs BIM retenus par l'agence et le projet. Mettre en place une approche structurée de la création et de l'exploitation de Revit en situation de concours. Apprendre à travailler en projet partagé et maîtriser l'utilisation spécifique des Familles dans Revit. Perfectionnement sur les méthodes de récupération des propriétés des éléments d'un projet Revit. L'accent sera particulièrement mis sur la méthode propre à ce type de logiciel, dans un contexte du projet d'architecture et d'échange IFC.

Jour 1
Les Familles, principes et organisation et création
Rappel sur les principes et les notions de base :
Création d'une Famille 3D simple :
Création d'une Famille 2D simple :
Construction et modification dans les Familles :

Jour 2
Les Familles volumiques et les Murs rideaux
Création d'une Famille 3D complexe :

Jour 3
Les Familles architectoniques
Création d'une famille Volume :
Création de Panneau adaptatif :

Jour 4
Les circulations verticales : Personnalisation des escaliers et des garde-corps
Rappel sur les notions de base des escaliers (création / paramétrage)
Création d'une Famille 2D de profil de marche :
Création d'une Famille 2D de profil de contremarche :
Rappel sur les notions de base des garde-corps (création / paramétrage)
Création d'une Famille 2D de profil pour traverses :
Création d'une Famille 3D de barreau / poteau :

Jour 5
Le paramétrage et la réalisation des documentations (tableaux)
Les paramètres du projet et les Paramètres partagés :
Les tableaux de nomenclatures :

L'optimisation de la production avec des plugins

Les bonnes pratiques
Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Utiliser le logiciel SKETCHUP© pour modéliser simplement des projets 3D, et créer des images photo-réalistes à partir de cette maquette numérique 3D ; pour assumer les fonctions de « Concepteur 3D ». Acquérir une autonomie professionnelle dans l'utilisation des fonctions de bases : les outils, les calques, les scènes, la présentation dans Layout, et les fonctions avancées.

Jour 1 :
Le Traitement des Matériaux
-Les Matériaux PBR. Définition et utilisation
-Les sites de téléchargements des Matériaux PBR
-Le Plugin gratuit Architextures
-Passerelle vers Enscape et Vray.

La Modélisation de formes complexes
-Plugins: La Suite FREDO6, Round Corner, Curviloft, Soap Bubble, True Bend ...
-Dessiner à partir d'un PDF, d'une photo adaptée
-L'Analyse de la maquette 3D : Plugin Cleanup3

Les opérations Booléennes.
-Créer des objets SOLIDES
-Interaction entre deux objets Solides
-Récupération et analyse du résultat
-Réparer un objet 3d non Solide avec Plugin Inspector

Le rendu dans SketchUP
-Découverte du moteur de rendu VRAY
-Découverte du moteur de rendu Enscape
-Calcul d'une image (source de lumières, matériaux et PRESET de rendu)
-Calcul d'une vidéo (paramètres, enregistrement et export)

Jour 2 :
Importer des fichiers Dwg Autocad vers SketchUp
-Importer un fichier dwg. Paramétrer l'import
-Mise à l'échelle précise du document Autocad
-Nettoyer les polygnes, splines, hachurages
-Modifier le SCU du fichier
-Plugin : Création des surfaces automatiques

Le Workflow du Projet SketchUp
-Classification des objets par famille
-Nomenclature des groupes, composants
-Manipulation des calques
-Création d'une bibliothèque d'Objets 3D
-La STRUCTURE de la maquette SKETCHUP
-Rapport de Quantification

Les Templates dans SketchUP
-Créer un modèle (template) dans SketchUp
-Paramètres à valider
-Enregistrement du template
-Créer un modèle (template) dans Layout
-Paramètres, enregistrement

L'Insertion de la maquette 3D SketchUP
-Définir le Nord du Projet
-Importer le fichier image (jpeg) d'arrière-plan
-Aligner les points de fuites
-Placer l'origine
-Dimensionner l'Echelle de l'image
-Masquer l'image de premier Plan

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Comprendre les responsabilités et obligations au sein de la chaîne d'acteurs et savoir mettre en place les actions appropriées au déploiement du réemploi. Connaître les enjeux réglementaires et environnementaux liés au réemploi des matériaux de construction. Savoir décrypter un diagnostic PEMD. Définir une stratégie de réemploi à partir de la réalisation d'un diagnostic ressources. Savoir prescrire du réemploi dans les différents marchés d'un projet de construction. Estimer les impacts environnementaux des pratiques du réemploi, en comparaison de pratiques plus classiques. Valoriser le réemploi dans les labels et certifications.

JOUR 1

MATIN

Les impacts environnementaux
Les ordres de grandeur du dérèglement climatique
Contribution de nos métiers aux impacts globaux (GES, Déchets), l'impact du choix des matériaux
Vocabulaire du réemploi, de la réutilisation et du recyclage, clés de lecture

Les labels et certifications à vocation environnementale, focus réemploi
Les labels et certifications bâtiments
Les labels et certifications quartier, aménagement
Focus sur le label E+C- puis la RE2020 dont il est à l'origine

Construire réemployable, vers la réversibilité
Les difficultés à réemployer à partir de l'existant, le manque de traçabilité
Anticiper le réemploi, construire flexible et démontable, intérêt de la construction hors-site
Exemple d'un système constructif porteur réemployable

Développement des pratiques de réemploi en France
Une filière en développement : les acteurs de la filière et leurs compétences.

Echanges et questions

APRES-MIDI

Identifier des matériaux réemployables
Les postes d'un projet où le réemploi peut être plus facilement envisagé
Interpréter les diagnostics ressources et PEMD
Accéder à l'information : plates-formes physiques et numérique
REX d'entreprises qui reconditionnent

Transformer les matériaux diagnostiqués en ressources
L'impact du réemploi sur la conception du projet
Astuces pour gérer l'incertitude dimensionnelle
Agilité nécessaire pour s'adapter au gisement

Echanges et questions


JOUR 2

MATIN

Enjeux règlementaires
Comprendre la place du réemploi dans le droit actuel
Hiérarchie des modes de traitement, REP PMCB, etc.
Les obligations en matière de réemploi pesant sur les acteurs de la construction

Enjeux contractuels
Prescrire le réemploi au stade de la déconstruction (extraire des matériaux d'un bâtiment)
Responsabilité des différents acteurs, réemploi in situ / cession via le marché ou à des tiers, techniques de marché (lot Réemploi, etc.)
Prescrire le réemploi au stade de la construction (intégrer des matériaux dans un projet)
Responsabilité des différents acteurs, techniques de marché (lot 0 ; pourcentage ; spécifications)

Enjeux assurantiels
Les problématiques : déclaration d'activité, techniques courantes, chaînes de responsabilité
Les solutions et bonnes pratiques : qualificateur, types de matériaux, etc.

Echanges et questions


APRES-MIDI

Exemples de réalisations mettant en oeuvre du réemploi
Différents projets exemplaires, notamment issus de l'agence Encore Heureux

Mise en situation professionnelle autour des problématiques rencontrées par les participants
Atelier participatif

Aspect techniques liés à la mise en oeuvre de matériaux de réemploi
Curage, logistique, stockage
Caractérisation technique
Mise en oeuvre


Echanges et questions

Conclusion : les points clés du réemploi de matériaux de construction

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Comprendre le changement de paradigme pour s'inscrire dans un processus de conception moins impactant en accord avec la transition du secteur de la construction vers une économie circulaire. Être en mesure de : - Connaître les impacts du secteur de la construction sur le phénomène de changement climatique. - Maîtriser les objectifs législatifs et le contexte réglementaire de l'économie circulaire. - Appréhender l'Analyse du Cycle de Vie (ACV) et les outils existants. - Identifier les leviers de l'écoconception (conception globale, frugalité, réversibilité, choix des matériaux, construction hors site, réemploi, traçabilité numérique...)

Les impacts environnementaux
Les ordres de grandeur du dérèglement climatique
Rappel des principaux phénomènes physiques
Contribution de nos métiers aux impacts globaux (GES, Déchets)
Besoins exponentiels d'extraction de matière pour le secteur de la construction
Clés de lecture

Le contexte législatif
Définitions issues du Code de l'Environnement, principal vocabulaire
Décryptage de lois en faveur de l'écoconception dans la construction
La notion d'innovation en économie circulaire
Décryptage de la future RE 2020 sous l'angle du carbone (intérêt des matériaux biosourcés, géosourcés et réemployés dans les calculs réglementaires)
Les discussions en cours, dernières actualités

Le contexte assurantiel
Des normes rendues obligatoires par les usages établis
Risques, (Coûts, délais, Responsabilités accrues, Surprime d'assurance)
Le positionnement des assureurs et bureaux de contrôle vis-à-vis du réemploi

Investir sur la réduction des impacts
Opportunités (Accompagnement, Image, valeur ajoutée)
Dispositifs incitatifs et possibilités de financements publics (permis d'expérimenter, Ademe...)

De l'écoconception à l'analyse du cycle de vie
Principes et définitions de l'écoconception en vue d'une application sur projets
Définitions et concepts (Écoconception, Énergie grise, Réemploi, neutralité carbone)

L'ACV normalisée
L'ACV dans la construction (Bilan carbone, Normes ACV, Base de données, Unité fonctionnelle)
Etapes de l'ACV normalisée
Définitions des indicateurs d'impact
Les FDES (ACV d'un matériau/produit), décryptage de quelques exemples
Exemples d'applications projets

Autres méthodes d'évaluation carbone et d'écoconception

Connaître quelques référentiels (BBCA, HQE, Label réemploi de Circolab, Label E+C- anticipant la RE 2020, Méthode quartier énergie carbone)
Nouvelles études et compétences débouchant sur de nouvelles missions

Echanges et questions

Passer à l'évaluation des impacts, les outils
Les différentes méthodes : bilan carbone, bilan GES, ACV
Les outils disponibles sur le marché
Les différentes bases de données
Exemples d'applications

Les leviers de l'écoconception
Principes généraux (Économie circulaire, réduction des impacts, approvisionnement local, allongement durée de vie)
Etapes de vie d'une construction circulaire (Cibles économie circulaire d'après HQE-GBC et Ademe)
L'impact du choix des matériaux (panorama et potentiel des matériaux biosourcés et géosourcés)
Réversibilité, réemployabilité, Réhabilitation, Capitalisation de la donnée et intérêt du monitoring (pour une économie circulaire)
L'intérêt de la construction hors site (le « préfabriqué »)
Flexibilité programmatique

Sans niveau particulier

- Acquérir les bases de la problématique de la gestion de l'humidité dans les parois - Connaitre les différentes sources d'humidité dans le bâtiment et les pathologies associée - Connaitre le comportement de différents matériaux de construction vis-à-vis de la vapeur d'eau et de l'eau - Comprendre les transferts d'humidité? dans les parois des bâtiments - Connaitre les solutions pour prévenir les effets liés à la vapeur d'eau dans les parois - Connaitre et utiliser les outils simples permettant de repérer et d'évaluer les situations à risques liées aux transferts de vapeur d'eau lors des opérations de rénovation - Mettre en oeuvre des solutions adaptées au type de paroi à rénover et au bâti ancien Capacités ou compétences professionnelles visées Mettre en oeuvre les solutions adaptées pour éviter et/ ou traiter les pathologies liées à l'humidité dans le bâti ancien.

Jour 1 - Les fondamentaux :
Enjeux et contexte

Pourquoi gérer l'humidité lors des opérations de rénovation ?

Quelles sont les différentes sources d'humidité dans le bâtiment ?

Connaître les sources internes et externes
Illustrations concrètes à travers l'étude d'audits humidité réalisés

Répertorier les différentes pathologies liées à l'humidité ?

Savoir identifier les pathologies et les conséquences de chaque source d'humidité

Cas particulier sur les champignons lignivores ?

Différents types de champignons lignivores et conditions de développement
Risques particuliers liés à la rénovation énergétique des bâtiments ?
Répartition des chantiers lignivores en France ?
Que dit la réglementation ?
Qualifications des entreprises pour le traitement des champignons lignivores

Etanchéité à l'air des bâtiments ?

Pathologies associées ?
Rôle de la ventilation et les solutions dans la rénovation

Rappel des notions de base ?

Maîtriser les notions essentielles
Mécanisme de déplacement de la vapeur d'eau et de l'eau.

Comportement des matériaux de construction et des isolants à la vapeur d'eau et à l'eau

Comparaison des différents types de matériaux et isolants ?
Différence entre Pare vapeur, frein vapeur, membranes hygrovariables

Jour 2 - Solutions pour éviter les pathologies :
Influence du type d'isolation et de la nature de l'isolant sur le risque de condensation dans les parois

Prédiction des risques de condensation dans les parois ?
Etude de cas : Méthode Glaser, U paroi ?
Présentation du logiciel WUFI

Spécificités du bâti ancien ?

Contexte réglementaire ?
Les différents modes constructifs ?
Les différentes familles de pierre naturelle et pathologies rencontrées ?
Points de vigilances à prendre en compte pour gérer efficacement l'humidité du bâti ancien.

Les solutions simples pour gérer l'humidité dans le cas des bâtis anciens
Aménagement de l'environnement
Gestion et canalisation des eaux de pluie
Optimisation des transferts de la vapeur d'eau dans les parois
Traitement des ponts thermiques
Ventilation
Drainage
Déshumidificateur pour accélérer l'asséchement

Le diagnostic humidité ?

Méthodologie ?
Moyens de mesure ?
Analyses d'exemple d'expertises humidité

Description des différents procédés ou produits existants pour assécher les murs

Les hydrofuges de masse ?
La coupe mécanique ?
Les procédés d'électro-osmose passive active, phorèse
Les procédés électroniques et géomagnétiques
Le procédé Aéraulec

Actions à mener après traitements des murs

Contrôler la durée d'assèchement en fonction du mur avant l'isolation enlèvement des sels
Mesure d'humidité après la durée d'assèchement
Neutralisation des sels hygroscopiques à l'aide d'enduits spécifiques

Actions de remise en état : précautions à prendre

Isolation thermique
Transferts de vapeur d'eau
Pose des plaques

Questions, débats, REX

Conclusion et bilan de la formation

Sans niveau particulier

Utiliser le logiciel SKETCHUP© pour modéliser simplement des projets 3D, et créer des images photo-réalistes à partir de cette maquette numérique ; pour assumer les fonctions de « Concepteur 3D ». Acquérir une autonomie professionnelle dans l'utilisation des fonctions de bases : les outils, les calques, les scènes, et la présentation dans Layout.

Jour 1 :
La prise en main
-Comprendre le modèle SKETCHUP
-Comprendre l'Interface, les menus et les barres d'outils
-Créer, configurer et visualiser le modèle
-Configurer SKETCHUP

Les bases du logiciel
-Découvrir les outils de dessin
-Dessiner précisément avec les inférences
-Connaître les outils principaux
-Utiliser les outils d'édition
-Copier avec SKETCHUP

La modélisation du projet
-Modéliser le sujet principal
-Modéliser les objets 3D du projet

La famille des objets 3D WAREHOUSE
-Trouver cette bibliothèque
-Télécharger les objets 3D
-Modifier et enregistrer les objets

Les mesures et quantités
-Mesurer des longueurs et des longueurs cumulées
-Mesurer des surfaces et des surfaces cumulées
-Mesurer un volume
-Générer un rapport

Jour 2 :

Le graphisme dans SKETCHUP
-Appliquer des matières sur le modèle
-Colorier et utiliser la boîte de dialogue « Matières »
-Définir les matières par défaut
-Modifier et créer des matières
-Positionner et orienter une matière
-Utiliser la fenêtre des Styles
-Découvrir la barre d'outils Style

Les extensions intégrées (plugin Sketchup de base)
-Modéliser le terrain
-Régler les outils de Caméra

La gestion des calques
-Créer ou supprimer un calque
-Placer des entités sur un calque
-Rendre un calque actif, visible ou invisible
-Régler le mode affichage couleur par calque

L'initiation au moteur de rendu VRAY
-Découvrir l'interface
-Gérer les lumières
-Gérer les matériaux
-Utiliser les paramètres de rendu - calcul de l'image
-Enregistrer des images

Jour 3 :
Les scènes et création de points de vue CAMERA
-Positionner la caméra
-Pivoter le point de vue
-Créer une scène
-Renommer une scène
-Paramétrer une scène
-Animer une scène
-Exporter au format MP4 ou JPEG

La présentation dans LAYOUT
-Découvrir l'interface utilisateur de LAYOUT
-Configurer le document LAYOUT
-Insérer un modèle SKETCHUP
-Insérer des images
-Dessiner dans LAYOUT
-Ajouter des cotations, du texte et des étiquettes
-Créer des calques
-Imprimer et exporter

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Comprendre, penser et mettre en place une démarche de BIM-Gestion Exploitation Maintenance -Comprendre les acteurs, les données, les systèmes d'information pendant la phase de gestion, exploitation et maintenance du bâtiment -Comprendre le rôle, les possibilités et limitations du BIM -Appréhender une démarche concrète de réflexions sur les données du BIM en GEM -Connaitre les autres sources de données dans le bâtiment -Mettre en place une démarche d'organisation des données dont les données BIM

BIM GEM, les parties prenantes :
-Les acteurs
-Les Systèmes d'information des métiers du bâtiment
-Les données

Les autres sources de données
-Connaître les équipements OT (automates, capteurs, actionneurs ...)
-Connaître les équipements IT (applications)
-Comprendre les architectures techniques IT et OT du bâtiment

Le rôle du BIM
-Rôle et apport
-Limitations et possibilités
-Connaître les principales organisations des données BIM et OT (charte BIM)

Démarche de réflexion des données clefs
-Définir, cibler, se projeter, valider, déployer les données clefs

Mise en oeuvre d'un projet de Bâtiment Digital
-Construire un projet Digital
-Planning, temps fort et contractualisation d'un projet digital

Cas d'usage, REX, Échange
-Présentation des cas d'usages classiques misent en oeuvre
-Partage de REX et échange

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Comprendre et faire organiser la production collaborative BIM ; pour assumer les fonctions de « BIM Manager projet ». Acquérir une autonomie professionnelle dans l'utilisation des fonctions liées à l'organisation globale, la Charte BIM, les gabarits et bibliothèques, l'organisation du travail collaboratif les échanges.

Jour 1 :
Organisation globale de la production BIM
-Rôles et responsabilités des acteurs de la production en BIM
-Tâches du BIM Manager et des autres acteurs de la production en BIM
-Règles de production et application de la convention d'exécution du BIM
-Cartographie des outils de production
-Cartographie des moyens informatiques et d'échanges
-PCB Plateforme Collaborative BIM

Jour 2 :
Réalisation et Déploiement de la Charte (convention) BIM
-Mettre en place une convention BIM pour un projet
-Analyser les exigences BIM de la MOA
-Construire l'organisation et les processus principaux du projet en BIM
-Responsabilité contractuelle

Jour 3 :
Organisation du travail collaboratif (création, pilotage et suivi) Création du KIT-BIM des gabarits, et des bibliothèques
-Organisation et méthode de production du travail collaboratif (convention de nommage, de classement, organisation des maquettes, structuration des échanges
-Définition du KIT-BIM projet (Documentation, Gabarit de projet, Bibliothèques, Normes de projet, mise en place et gestion)


Jour 4 :
Préparation des revues BIM
-Plan qualité BIM (PAQBIM), Plan de contrôle d'exigence
-Organisation et gestion des processus, des méthodes et des outils pour la revue de projet en BIM.

Jour 5 :
Contrôle des maquettes et des livrables
-Définition et suivi contrôle qualité des livrables
-Contrôle qualité des maquettes
-Les outils de contrôle BIM checkers, Publisher du marché
-Contrôle des exigences BIM du projet
-DOE numérique

Information pour aller plus loin
-Informations sur les plugIN pour la production, pour les échanges
-Informations sur les plateformes BIM

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Face à la réglementation environnementale RE2020, la maîtrise des techniques de construction bois devient primordiale. Les structures en bois, de par leur faible empreinte carbone et leurs performances énergétiques, sont en phase avec les objectifs de réduction des émissions de gaz à effet de serre. De plus, le bois, en tant que matériau à fort potentiel technique et esthétique, offre des possibilités innovantes en matière de design et d'architecture. Cette formation permettra aux participants d'acquérir une expertise approfondie des technologies constructives bois, du l'origine du matériau aux systèmes constructifs. Elle les dotera également d'une connaissance pointue des réglementations en vigueur, garantissant la conformité de leurs projets. Être en mesure de: -Déterminer quel est le meilleur système constructif en bois pour son projet -Choisir entre une surélévation ou une construction modulaire bois -Examiner le comportement au feu du bois -Donner des outils pour élaborer des solutions d'isolation phonique pertinentes en construction bois -Disposer des clés pour diriger les phases d'études et de direction de chantier afin d'optimiser la construction bois.

JOUR 1

MATIN

1.Introduction
-Stratégie nationale bas carbone
-Leviers de la filière forêt bois
-Impact sur la construction

2.Ressource
-Etat de la forêt mondiale
-Etat de la forêt française
-Peuplements, massifs, essences...

3.Matériau bois
-Propriétés physiques - anisotropie - retrait-gonflement...
-Propriétés mécaniques
-Durabilité - champignons - insectes - traitement

4.Produits pour la construction bois
-Bois sciés
-Bois aboutés
-Bois collés (lamellé collé, LVL, contrecollé...)
-CLT
-Panneaux de particules

5.Domaine assurantiel & règles de l'art
-Schéma normatif européen et français
-Domaine traditionnel reconnu par les assurances
-Démarches à suivre en cas de non traditionalité






APRES-MIDI

1.Systèmes constructifs et assemblages
-Parois verticales (MOB/FOB - poteau poutre - CLT - revêtements extérieurs)
-Parois horizontales (solivage - bois-béton connecté - CLT) - vibrations
-Toiture (charpente traditionnelle - fermette - CLT...)
-Ordres de grandeur (sections vs portées - hauteurs de plancher - épaisseurs de murs...)


2.RE2020 et impact environnemental
-Principes RE2020
-ACV
-Exemples

3.Réemploi - réutilisation - Recyclage
-Définitions
-Scénarios de fin de vie
-Exemples

JOUR 2

MATIN

1.Sécurité incendie
-Rappels des grands principes
-Comportement du bois au feu (structure, façades...)
-Doctrine PP
-Solutions et outils

2.Isolation acoustique
-Rappel des exigences
-Comportement des structures légères
-Solutions et outils disponibles

3.Perméabilité à l'air
-Points singuliers
-Solutions techniques

4.Le socle programmatique
-Panorama des matériaux biosourcés et leur utilisation
-Comment décarboner la construction des bâtiments avec le biosourcé
-La mixité des matériaux
-Dossier de consultation des entreprises (allotissements, choix des entreprises, rédaction des CCTP...)

5.La phase de chantier
-Le stockage
-La protection des ouvrages en oeuvre
-Les moments clés

6.Les clés pour un projet bois réussi

APRES-MIDI

Etudes de cas et retour d'expérience

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

-Aborder sa fin de carrière avec sérénité et volonté -S'interroger sur le devenir de son agence (fermeture ou transmission ?) -Préparer sa retraite (droits, dispositifs spécifiques, etc) -Anticiper la transition en tirant parti de son potentiel et de son expérience -Anticiper un nouveau projet de vie

Jour 1 - Matin : Stratégies pour l'entreprise
-S'interroger sur la fermeture ou la transmission de son entreprise :
o les différentes démarches à réaliser pour fermer son entreprise
o la transmission d'entreprise : trouver des repreneurs, y maintenir une activité, continuer à participer à la gouvernance ?
-Se faire accompagner par des experts (avocats, comptables...)
-Connaitre les conséquences de la cessation d'activité sur les responsabilités professionnelles et le droit d'auteur
-Vérifier les documents à conserver, et être vigilent sur les durées de conservation des archives

Jour 1 - Après-midi : Approche économique et sociale
-Préparer son dossier de départ à la retraite
o évaluation des droits à la retraite
o liquidation des droits à la retraite
o revenus complémentaires
o dispositifs spécifiques de protection sociale des retraités
-Comprendre le fonctionnement du cumul activité/retraite
-Gérer efficacement son patrimoine
-Connaître les procédures de donation et éviter les pièges

Jour 2 - Matin : Nouveau projet de vie
-Maintenir un contact avec la discipline, le milieu professionnel
-Valoriser et transmettre son expérience
-Définir son rythme et son nouveau rapport au temps
-Entretenir et développer ses relations sociales
-Découvrir les possibilités d'action : loisir, bénévolat, association, etc
-Anticiper son potentiel physique : activité sportive, mémoire, surveillance médicale, etc

Échanges et questions
½ Journée - Séance individuelle : Accompagnement personnalisé

Sans niveau particulier

Acquérir les compétences nécessaires à la création de projet « BIM » sous Revit Architecture et utiliser les méthodes de travail pour maîtriser l'interface utilisateur, savoir créer et modéliser un bâtiment, créer les vues en plan, coupes, façades, 3D, tableaux. Organiser, mettre en page et tracer des plans. Extraire les nomenclatures liées au projet. Mettre en place la saisie et le développement d'une modélisation de projet d'architecture à l'aide du logiciel Autodesk REVIT © suivant les objectifs BIM retenus. L'accent sera particulièrement mis sur la méthode propre à ce type de logiciel, dans un contexte du projet d'architecture et d'échange IFC.

Jour 1
Interface et environnement, Concepts de base
Concepts de bases
-Interface du logiciel.
-Les principes de saisie (coordonnées, contrainte, accrochage, verrouillage)
-Les concepts de visualisation (vues 2D et 3D, Échelle & niveau de représentation, Style d'affichage, Coupe, Élévation), principe de gabarit de vue, création et modification des vues 2D, 3D.

Création d'un nouveau projet
-Utilisation de Fonds DWG
-Création et modification des vues 2D plans / coupe / élévation, 3D
-Les niveaux et les quadrillages

Jour 2
Création et modification des objets (clos et couvert)
Principes de Familles d'éléments standards (murs, portes, fenêtres, dalles, poteaux, etc.).
-Les volumes conceptuels (création d'un mobilier)
-Les échanges, utilisation des Fonds DWG, liaison entre maquettes (Xrefs) ou des nuages de points.

Les fonctions de modification des objets :
-Aligner, copier, déplacer, couper, attacher, etc....

Les éléments du projet, implantation, modification :
-Les murs
-Les poteaux et poutres
-Les sols et les dalles

Jour 3
Création et modification des objets (Verticaux, niveaux)
-Les portes, fenêtres et autres ouvertures
-Les murs-rideaux.
-Les toits
-Les plafonds

Jour 4
Création et modification des objets
-Les mobiliers et les luminaires
-Les rampes, les escaliers et les garde-corps

Les pièces, la documentation du projet

Les surfaces (Pièces et Surfaces) :
-Création et manipulation
-Nomenclatures associées, tableaux, étiquettes, légendes

Les documentations du projet :
-Les feuilles, cartouches et mise en page / Impression et publication des Feuilles
-L'annotation, texte, cotation, étiquette
-Les tableaux de nomenclatures (création, filtre et extraction vers tableur)
-Les dessins de détail, la création du dessin 2D

Jour 5
De l'impression au Rendu
L'impression directe ou numérique
-La gestion du graphisme et les gabarits de vues
-Les impressions des feuilles (mises en page et impressions)
-Exportation DWG/ exportation IFC / Publication PDF

Rendu et Point de vue :
-Caméra, cadrage
-Calcul de base et rendu rapide

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Comprendre l'intérêt de la modélisation objet (en base de données), et découvrir l'interface ; modéliser un bâtiment ; catégoriser les objets et définir leurs propriétés, gérer les requêtes d'affichages des éléments (les vues) ; importer et exporter les informations de la maquette ; renseigner, décrire, quantifier les ouvrages à partir de la maquette numérique.

Jour 1 : Explorer une maquette PROJET

La présentation du logiciel
-Interface du logiciel.
-Navigation
-Sélection

L'arborescence du projet les vues
-Présentation du contenu
-Créer des vues de coupe
-Créer des vues d'élévation
-Créer des vues 3D

La zone de définition et les modèles
-Créer une zone de définition
-Les groupes de modèles

Présentation des types de maquettes

Les maquettes
-Maquette projet (par discipline)
-Maquette référence container
-Maquette d'assemblage

Jour 2 : Créer une maquette de référence

Les réglages
-Gabarit / sauvegarde / paramètres
-Niveaux / vues plans d'étages / vues plans de plafonds
-Sauvegarde de la maquette (pour CONTAINER)
-Préparer les données d'entrée DWG (depuis Autocad)

L'insertion des liens (fonds de plans DWG)
-Insertion / géoréférencement
-Gestion du lien dans la vue (requête / VG)
-Gestion des liens de la maquette

Créer un nouveau fichier projet

La procédure de création
-Gabarit / sauvegarde / paramètres
-Copier / contrôler les niveaux
-Créer vues de plans d'étages / vues plans de plafonds
-Paramétrage de l'affichage des Liens dans chaque vue
-Copier / contrôler les quadrillages

Modélisation du projet

Les objets
-Objets métiers (archi / structure / fluides)
-Propriétés des objets (occurrence /type)
-Créer un objet / lancer une commande
-Modifier un objet (propriétés / menu contextuel)

Jour 3 : Modélisation du projet (suite)
Le projet
-Atelier de modélisation
-Gestion des graphismes
-Gestion de la base de données
-Mise en page
-Impression

Jour 4 : Export et synchronisation

L'extraction vers une base de données
-Codification des pièces
-Codification des menuiseries
-Codification des lots
-Table de valeurs

L'utilisation d'un plug-in de synchronisation
-Bimone
-Bimlink

L'exportation des modèles géométriques et de données (IFC)
-Comprendre le modèle IFC, l'importer ou l'exporter
-Tables d'exportations
-Bonnes pratiques et notion de plug-in

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Utiliser les outils premiers du logiciel REVIT© pour la production de la maquette numérique structure ; pour assurer les fonctions de « Producteur BIM ou Modeleur BIM » en structure. Concevoir un projet complet en structure, en phase avancée ; améliorer son processus de conception et d'exécution dans Revit tout en collaborant ; maîtriser les outils de productivité de Revit ; préparer le travail de l'ingénieur pour le calcul.

Jour 1 : Syntaxe, vocabulaire et interface
Le rappel sur l'interface

L'organisation et la gestion
-Organisation des objets BIM structure
-Gestion de l'arborescence
-Gestion graphique

La création des types de vues
-Vue en plan
-Vue en coupe
-Vue axo
-Gestion de la plage de vue

Initialisation du projet

La création d'un nouveau fichier à partir d'un gabarit
-Nouveau fichier
-Choix du gabarit
-Sauvegarde
-Gestion des unités
-Gestion des accrochages

La gestion des données et vues
-Gestion des données d'entrée (DWG, RVT, IFC)
-Gestion des vues (plancher haut, plancher bas)
-Insertion des fonds de plan DWG
-Insertion des maquettes métiers RVT et IFC
-Gestion des liens (visibilité, graphisme)

Jour 2 : modélisation du Projet
L'initialisation du projet
-Création d'un nouveau fichier à partir d'un gabarit
-Gestion des données d'entrée (DWG, RVT)
-Gestion des vues (plancher haut, plancher bas)

La modélisation des verticaux
-Murs porteurs
-Poteaux porteurs

La modélisation des horizontaux
-Plancher
-Ossature (poutre)

Le worshop

Jour 3 : Modélisation du Projet (suite)

La modélisation des fondations
-Semelles isolées
-Semelles filantes
-Radier

Les éléments métalliques
-Assemblage
-Ferme
-Contreventement

L'ouvertures

Le workshop

Création du modèle analytique

Le modèle analytique
-Murs
-Poteau
-Semelle
-Sol
-Poutre analytique
-Réglages et liaison analytique

Jour 4 : Introduction aux calculs de charges

Les charges
-Charges concentrées
-Charges linéiques
-Charges surfaciques
-Cas de charges

Initialisation d'une production collaborative

La création
-Mise en place d'un découpage de maquette
-Création d'un modèle central

La gestion des sous projets
-La gestion des sous projets
-La synchronisation et gestion des droits

L'archivage

Jour 5 : Création d'une famille chargeable de réservation
Les choix
-Choix du gabarit
-Choix de la catégorie
La création
-Création des plans de référence
-Création du symbole 2D
-Création des formes 3D (extrusion, raccordement,)
-Création du catalogue de type
La gestion
-Gestion des contraintes
-Gestion des attributs (paramètre de type et d'occurrence)


Du projet aux livrables

La création des listes et gestion des vues
-Création des listes de feuilles
-Gestion des vues de livrables

La mise en page et impression
-Mise en page
-Impression

Export au format DWG et IFC

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Utiliser les outils premiers du logiciel REVIT© pour la production de la maquette numérique CVCD et Fluides ; pour assurer les fonctions de « Producteur BIM ou Modeleur BIM » en CVCD, et fluides. Améliorer son processus collaboratif en équipe de conception dans Revit pour les fluides ; maîtriser les outils de productivité de Revit ; utiliser les variantes et les phases de conception ; faire des rendus et vues thématiques, établir des quantitatifs.

Jour 1 : Syntaxe, vocabulaire et interface :
Le rappel sur l'interface

L'organisation et la gestion
-Organisation des objets BIM CVC et plomberie
-Gestion de l'arborescence
-Gestion graphique

La création des types de vues
-Vue en plan
-Vue en coupe
-Vue axo
-Gestion de la plage de vue

Initialisation du projet

La création d'un nouveau fichier à partir d'un gabarit
-Nouveau fichier
-Choix du gabarit
-Sauvegarde
-Gestion des unités
-Gestion des accrochages

La gestion des données d'entrée (DWG, RVT, IFC)
-Insertion des fonds de plan DWG
-Insertion des maquettes métiers RVT et IFC
-Gestion des liens (visibilité, graphisme)

Jour 2 : Gestion des locaux

La création des espaces et zones HVAC
-Placement des espaces
-Gestion des attributs (nom, fonction, occupation)
-Grouper les espaces dans des zones
-Ajout des légendes de couleurs

La configuration des paramétrages de génie climatique
-Gestion des canalisations et des gaines
-Angles
-Routage
-Type de fluide

Modélisation du Projet

La modélisation aéraulique
-Gestion des préférences d'acheminement
-Création des systèmes de gaine
-Création de Types de gaine
-Tracé de gaine (gestion des descentes et montées)

Jour 3 :
La modélisation aéraulique (suite)
-Gestion des familles chargeables (équipement de génie climatique)
-Mise en place des raccords de gaine
-Gestion des bouches d'aération
-Gestion des familles chargeables métiers
-Plan de repérage de gaine (légende de couleur)
-Workshop

La gestion des attributs
-Notion de LOI
-Création des paramètres partagés

La création de tableau de nomenclature
-Tri
-Regroupement
-Filtre

Jour 4 : Gestion de projet

Les phases et variantes
-La gestion du phasage
-La gestion des variantes

La création des vues de repérage par typologie d'équipement
Initialisation d'une production collaborative

La création
-Mise en place d'un découpage de maquette
-Création d'un modèle central

La gestion des sous projets
-La gestion des sous projets
-La synchronisation et gestion des droits

L'archivage

Jour 5 : Introduction aux familles chargeables
La création d'une famille 3D de CTA à simple flux
-Choix du gabarit
-Choix de la catégorie
-La gestion des attributs (paramètre de type et d'occurrence)
-La création des plans de référence
-La gestion des contraintes
-La création des formes 3D (extrusion, raccordement,)
-La gestion des connecteurs aéraulique
-La mise en place des familles imbriquées
-Associer les paramètres
-Création d'un catalogue de type
-Chargement dans le projet

Du projet aux livrables

La création des listes et gestion des vues
-Création des listes de feuilles
-Gestion des vues de livrables

La mise en page et impression
-Mise en page
-Impression

Export au format DWG et IFC

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Utiliser le logiciel SKETCHUP© pour modéliser simplement des projets 3D, et créer des images photo-réalistes à partir de cette maquette numérique 3D ; pour assumer les fonctions de « Concepteur 3D ». Acquérir une autonomie professionnelle dans l'utilisation des fonctions de bases : les outils, les calques, les scènes, et la présentation dans Layout.

Jour 1
La prise en main
Les bases du logiciel
La modélisation du projet
La famille des objets 3D WAREHOUSE
Les mesures et quantités

Jour 2
Le graphisme dans SKETCHUP
Les extensions intégrées (plugin Sketchup de base)
La gestion des calques
L'initiation au moteur de rendu VRAY

Jour 3
Les scènes et création de points de vue CAMERA
La présentation dans LAYOUT

Jour 4
Le Traitement des Matériaux
La Modélisation de formes complexes
Les OPERATIONS Booléennes
Le RENDU dans SketchUP

Jour 5
Importer des fichiers Dwg Autocad vers SketchUp
Le WORKFLOW du Projet SketchUp
Les TEMPLATES dans SketchUP
L'Insertion de la maquette 3D SketchUP

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Comprendre l'intérêt de la modélisation objet (base de données), et découvrir l'interface ; modéliser un site et ses aménagements ; gérer les données d'entrée ; personnaliser les objets et définir leurs propriétés, gérer l'affichage des éléments (les vues) ; produire en collaboratif ; gérer les superficies ; éditer les livrables : la documentation d'un projet, le graphisme ; connaitre les formats d'export.

Jour 1


Explorer une maquette projet

L'interface du logiciel
La navigation
La selection
L'arborescence du projet / les vues

Presentation des types de maquettes

Les maquettes projet
Les utilisations metiers

Presentation des types de maquettes agence

La maquette archi
La maquette sas
La maquette paysage
La maquette site

Production collaborative et maquette paysage

Le travail collaboratif
La mise en place des modeles
Le travail collaboratif depuis un fichier local
La sauvegarde pour archivage ou diffusion


Jour 2

Initialisation et mise en place du projet

Les generalites et donnees d'entree
Les donnees du projet et creation de la maquette sas
L'insertion des donn2es dans la maquette paysage
Les vues du projet
Les zones de definition

Modelisation du site et mise en place de la maquette site

La modelisation du terrain
Les parametrages
L'insertion de la maquette site dans la maquette paysage

Jour 3

Modelisation des amenagements dans la maquette paysage
L'organisation des objets de la maquette
Les principes de creation et de modification d'un objet
La modelisation des amenagements

Jour 4

Personnalisation de la bibliotheque
La creation d'une famille d'abri-velo
La creation d'une famille de banc

Gestion du projet
Les parametres partages
La gestion des superficies avec les surfaces
L'extraction des donnees
La mise en place de variantes

Jour 5

Livrables

La documentation du projet
La gestion des graphismes
L'edition de livrables
Les exports multiformats

Controle de connaissances

Certification pcie icdl cao 3d sur revit

Sans niveau particulier

-Savoir analyser les formes juridiques les plus usitées en matière de maîtrise d'oeuvre et apprécier leur système comptable -Connaitre les principes d'évaluation d'une entreprise de maîtrise d'oeuvre dans ses éléments matériels et incorporels -Comprendre les mécanismes de cession, transmission, regroupement d'entreprises -Intégrer les fondamentaux du droit d'auteur appliqué à la production des agences et à leur valorisation

Jour 1 : La valorisation d'une entreprise de maîtrise d'oeuvre
Introduction
I.Engager une réflexion préalable
Les questions à se poser :
-Pourquoi ? Déterminer les raisons de la cession/transmission/fusion
-Quand ? Définir une temporalité
-A qui céder/transmettre ? Avec qui fusionner?
-Et après ? Conséquences fiscales sur le produit de la vente et sur l'ensemble du patrimoine
Les différents modes de transmission :
-Cession
-Transmission
-Fusion
-Contrat de mise à disposition de clientèle
Les autres points de vigilance :
-Diagnostic social (contrats de travail, climat social, etc)
-Conformité règlementaire
-Cession du droit au bail

II.Préparer l'entreprise

Les systèmes comptables en fonction de la forme d'exercice (individuel ou société de capitaux) :
-Droit de présentation de clientèle
-Cession de parts sociales ou d'actions
-Eléments corporels et incorporels
-Situation patrimoniale
-Résultats enregistrés et travaux en-cours
-Règles particulières entre associés dans les sociétés de capitaux
L'évaluation de l'entreprise :
-Valeurs incorporelles
o Valeur de clientèle
o Valeur des contrats détenus
-Valeurs corporelles
o Matériels
o En-cours
o Actions ou parts du capital social
o Autres actifs cessibles

Échanges et questions

Jour 2 / Matin : Le droit d'auteur

Les fondamentaux du droit d'auteur :
-Oeuvre protégée par le droit d'auteur : définition de l'oeuvre architecturale et conditions d'accès à la protection
-Droits accordés par le droit d'auteur sur les oeuvres architecturales
-Titularité des droits d'auteur : oeuvres simples, oeuvres plurielles et conséquences juridiques attachées à ces qualifications
La cession de droits d'auteur :
-Clause de cession de droits d'auteur : formalisme et dispositions légales à respecter
-Conséquences de la cession de droits d'auteur en matière d'architecture : droits du cédant et du cessionnaire
-Références de l'agence, valorisation et cession des droits afférents
-Cas des agences dont la dénomination sociale est liée au nom du dirigeant

Le contrat de travail des associés et collaborateurs :
-Insertion de clauses dans le contrat de travail de l'architecte salarié : clause de non-concurrence et clause d'exclusivité
-Actionnariat et salariat : étude de cumul des qualités d'associé et de salarié dans une agence d'architecture
Marchés privés et marchés publics :
-Les marchés et la propriété intellectuelle : étude des cessions de droits d'auteur portant sur les oeuvres réalisées dans le cadre de marchés publics et privés
Échanges et questions

Jour 2 / Après-midi : Atelier pratique
Application des processus économiques et juridiques étudiés

Cas pratique en synthèse :
-Statuts
-Garantie d'actif et de passif
-Protocole de cession de titres
-Pacte d'actionnaire
-Contrat de cession des droits d'auteur

Conclusion et bilan de la formation

Sans niveau particulier

Appréhender le rôle spécifique de l'architecte dans la mission de direction d'exécution des travaux. Maîtriser les outils méthodologiques : RDV de chantier, pièces écrites, détails techniques, dessins d'exécution, etc. Identifier et connaître les procédures, les interlocuteurs et le contexte réglementaire d'un chantier. Maîtriser les étapes du déroulement d'un chantier.

La mission de conduite de chantier (la mission de maîtrise d'oeuvre en phase d'exécution ; identifier les intervenants et le rôle de chacun ; connaître les spécificités des marchés publics et privés ; savoir préparer son chantier).
Avoir les connaissance opérationnelles : maîtriser les études d'exécution, le visa, la synthèse ; gérer la conduite du RDV de chantier ; savoir contrôler l'exécution des travaux ; maîtriser les OPR, la réception et le parfait achèvement

Sans niveau particulier

Identifier les moments à risques juridiques du chantier. Disposer de divers outils permettant de les surmonter en anticipant et en limitant au mieux les contentieux en découlant.

Connaître le rôle de chaque intervenant et les liens hiérarchiques et juridiques.
Gérer l'allongement de la durée du chantier (formalisation des modifications, pénalités de retards, etc.).
Gérer des missions complémentaires (identifier les missions complémentaires, leur formalisation et limites).
La résiliation du marché.
Réception et levée des réserves.
Réclamation et procédure.
Gestion des désordres après réception.

Sans niveau particulier

L'architecture utilise le média de la construction pour porter un rêve, une vision ou un projet, c'est-à-dire une intentionnalité. Les techniques de Feng Shui mettent en évidence les liens de cause à effet qui existent entre la conception architecturale et la qualité de vie qui s'y installe. Inclure les techniques de Feng Shui dans la conception architecturale c'est mettre en lumière les effets de l'intentionnalité de l'architecture sur l'environnement et ses habitants. Par cette approche, l'architecte ne se contente plus d'être l'auteur du décor, il devient co-auteur du scénario de vie qui va s'y dérouler. L'objectif est de créer un cadre de vie garantissant en ses lieux la santé, le confort et la durabilité. Bien que séculaire, il offre une nouvelle perspective à l'architecture, l'aménagement et au développement durable. C'est une occasion d'implémenter notre point de vue sur cette question de concevoir pour préserver la vie. C'est la mission de conseil élargie de l'architecte.

JOUR 1

-Qu'est-ce que le Feng Shui ?
-Le rôle du Feng Shui dans notre vie.
-Les principes fondamentaux : le cycle des éléments / Ying et Yang / la définition du terme énergie, le chi.
-L'agencement extérieur : Insérer harmonieusement le projet selon la technique des cinq animaux célestes.
-L'agencement intérieur : Le Feng Shui pièce par pièce et selon la technique des cinq animaux célestes.

JOUR 2

-La purification de l'espace : connaître l'impact de lieux non correctement entretenus.
-Identifier l'impact de la forme et de l'orientation du bâti sur les habitants : les Huit Trigrammes du I Ching et l'utilisation de la séquences du Ciel Antérieur et Postérieur.
-Identifier la qualité de l'énergie pour choisir les bonnes teintes : Le Carré et la Carte Loshu et introduction aux Étoiles Volantes.
-Présenter la relation qui existe entre le Feng Shui avec sa propre énergie : Introduction au Bazi.


Débriefing, évaluation, bilan et conclusion.

Sans niveau particulier

Réaliser des maquettes numériques pour les phases de planification des projets d'aménagement du territoire ou pour la communication sur les études préalables et d'être force de proposition dans des projets d'infrastructures civiles.

JOUR 1

Présentation de l'interphase
-Concept du CIM
-Compréhension des systèmes de projection

Compréhension de la navigation dans le modèle,
-Effets visuels, éclairage, ombre, nuage, vent
-Zoom, Orbite, Caméra, Navigation
-Clichés
-Rendu

Utilisation des sources de données, format de fichiers rasters et vectoriels, objets 3D
-Sources existantes, IGN, OpenGeodata, GBXML, etc..
-Gérer les modèles
-Construire les assemblages à partir des sources de données (MNT, IFC, OpenData, etc.)

JOUR 2

Création des maquettes de territoire

Approche des règles de conception

Les commandes de création et modification des entités
-Routes, chemins de fer, canalisations
-Zones de couvertures, zones végétalisées, zones d'eau
-Bâtiments, mobiliers urbains
-Matériaux

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Défendre efficacement son projet architectural et optimiser le temps de présentation dans le délai imparti. Adapter son discours à la nature de son public. Savoir formuler ses messages-clé, mémorisables par le public. Construire ses messages avec un support de présentation convaincant et attractif. Anticiper sur les points de difficulté et se préparer au débat contradictoire.

Développer ses capacités d'expression.
Développer son pouvoir de conviction.
Simulations, mises en situation, exercices techniques, soutien opérationnel et personnalisé.

Sans niveau particulier

Savoir analyser et décomposer le processus de projet : analyser la conduite et la direction d'un projet ; maîtriser la notion de WBS (work breakdown structure), une méthode de découpage du projet ; connaître d'autres outils permettant une conduite efficace du projet (la métrique d'avancement, la conduite multi-projet et le formalisme de réseau). Connaître les techniques efficaces de planification d'un projet : s'initier à la méthode PERT (program evaluation research task), en décomposant le projet en tâches, en établissant des liens entre ces tâches et en estimant pertinemment les délais, les marges, etc.

Méthodes d'analyse, de planification et de suivi de projet.
Analyse concrète d'un projet de construction.
Mise en évidence des éléments de la conduite de projet : phases, travaux, durée, ressources, rôles dans le circuit de production / validation, coûts des projets ; simulation de projet.
Récupération de projet en perdition. Analyse et bilan d'un projet. Capitalisation de l'expérience d'un projet.
Amélioration des analyses de projet et d'évaluation des nouveaux projets.
Initiation à l'usage d'un outil pédagogique et professionnel de la gestion de projet.

Sans niveau particulier

Outiller les architectes afin qu'ils puissent appréhender sereinement les aspects économiques du projet : -Maîtriser les notions clés de l'économie de la construction -Comprendre les enjeux spécifiques à chaque phase et à chaque type de contrat -Être initié aux méthodes des coûts des travaux suivant chaque phase et chaque type de projet (neuf, Réhabilitation,...) -Connaitre les documents de référence (Règles de construction, DTU, base de prix,...) -Appréhender les enjeux et contenus des pièces écrites -Comprendre les enjeux de la phase ACT -Maitriser les enjeux économiques du chantier.

Économie de projet :Initiation à l'économie de la construction
Jour 1 : Décrire et chiffrer

Maîtriser les notions clés de l'économie de la construction
Comprendre le déroulement d'un marché de maîtrise d'oeuvre, du programme à la réception
Préciser les rôles de chaque intervenant (MOA, AMO, MOE (architecte, bureau d'étude structure, acousticien, thermicien, économiste, etc...), Entreprises)
Enjeux et fonctions de l'économie de la construction suivant les phases
Définition des surfaces usuelles
Contrats : Responsabilités, honoraires, rôles
Connaitre les organismes dédiés au métier : UNTEC, OPQTECC, OPQIBI,...

Les descriptions
Pour chacune des phases (ESQ, APS/APD, PRO) :
-Pourquoi décrire ?
-Que décrire ?
-Comment décrire ?

Les outils de la description
Appréhender les estimations du coût des travaux
Connaitre son contrat
Estimer
-Pourquoi chiffrer ?
-Que chiffrer ?
-Comment chiffrer ?

Base de prix
-Fiche de projet au ratio (après appel d'offres et DGD)
-Référentiels de prix

La méthode
-Méthodes adaptées aux phases et aux temps
-Identification des paramètres impactant le coût
-Synthèse et interrogation des chiffres...
-La notice économique

Études de cas
Échanges et questions

Jour 2 : Choisir et construire
La délicate phase ACT
Le contenu du DCE : Pièces écrites et graphiques, ordre de prédominance
Choisir le terrain : Modes de dévolution et d'appel d'offres
Établir les règles du jeu : le Règlement de consultation, CCAP,...

Analyser les candidatures
Analyser les offres
-Conformité technique
-Options, variantes,...
-Cas des offres anormalement basses
Négociations

Conclure son analyse
Mise au point du Marché

Étude de cas

L'économie de chantier

L'objectif (rappel des exigences réglementaires et contractuelles)
Les règles (Marchés Publics / Marchés Privés,...)

Les usages des travaux supplémentaires (Fiche modificative, origine, traitement des devis,...)
Les sous-traitants
Le traitement des situations (avancements, pénalités, retenues,...)
Actualisation et Révision

La réception
Le DGD

Étude de cas et documents types

Logiciels et outils
Logiciels « Office »
Logiciels métier dédiés

BIM
Nouveaux usages liés au BIM

Échanges, orientations et questions.

Sans niveau particulier

-Connaître l'origine des impacts environnementaux des principaux matériaux et décryptage de FDES. -Appréhender les caractéristiques des matériaux béton, acier, bois, leurs domaines d'application et les structures mixtes. -Identifier les différents types de béton, leur processus de fabrication et la notion de béton bas carbone ainsi que les enjeux de la prescription et de l'approche performancielle. -Établir un diagnostic ressource structural et la mise en place d'un protocole de caractérisation selon les enjeux assurantiels. -Établir un diagnostic d'usage : inventaire des possibles à partir de l'existant. -Connaître les méthodes de prolongation de la durée de vie et de la réparation des ouvrages. -Analyser des études de cas appliquant ces notions.

Jour 1

Matin

L'impact environnemental des matériaux de structure
Ordres de grandeur
Définition des impacts environnementaux
Explication et décryptage d'une FDES, les sources de données
Exemples de quelques matériaux de structure
Comparaison d'impacts environnementaux de différents systèmes constructifs pour une même fonction

Une structure, plusieurs usages
Établir un diagnostic d'usage (méthodologie) : inventaire des possibles à partir de l'existant

Après-midi

Analyse de projets
Exemples de transformations de bureaux en logements
Exemple design sprint

Le matériau béton
Les différents types de béton et leurs applications
Processus de fabrication des ciments et bétons
La notion de béton bas carbone
Les enjeux de la prescription et l'approche performancielle

Analyse d'un projet
Exemple de caractérisation et de détournement (Repar 2)


Jour 2

Matin

Le choix des matériaux de structure
Rappel des caractéristiques des matériaux béton, bois, acier, pierre
Domaines d'application en structure

Diagnostiquer et réparer
Etablir un diagnostic ressource structural
Points clés d'une inspection visuelle
Principales pathologies des matériaux de structure
La mise en place d'un protocole de caractérisation selon les enjeux assurantiels
Panorama des méthodes de prolongation de la durée de vie et de la réparation des ouvrages

Après-midi

Études de cas
Exemples de diagnostics structure
Exemples de prolongation de vie d'ouvrages

Exercice fictif sur un bâtiment

Echanges et questions

Conclusion : les points clés de la préservation des matériaux de structure

Contrôle de connaissances

Débriefing, évaluation, bilan

Sans niveau particulier

La formation propose un point synthétique exposant des connaissances théoriques et pratiques actuelles sur le végétal en milieu construit, qui s'adresse à toutes les personnes concernées par les enjeux « paysage ». Elle aborde différents thèmes pour faire le tour du sujet, pour des approfondissements ultérieurs à la carte par les professionnels.

Déroulé en bref :
?Le 1er jour est consacré aux aspects théoriques sur les milieux, les conditions de développement, les besoins et bienfaits des plantes.
?Le 2nd jour aborde des aspects plus opérationnels sur le choix des plantes, les stratégies et procédés d'accueil du végétal, la gestion des aménagements, et l'évaluation de la qualité écologique des projets.


JOUR 1
Écosystèmes naturels vs urbains : les conditions de développement du végétal

Résilience végétale, services rendus et fragilités

Évolution des concepts en matière de paysagement

La bonne plante au bon endroit ?



JOUR 2
Cas pratique

Exemples de mise en oeuvre

Aspects réglementaires et ‘bonnes' pratiques

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Définir les objectifs de la réunion. Mettre en place le processus. Animer selon le processus défini et gérer les situations difficiles.

Enjeux et facteurs clés de succès d'une réunion (différents types de réunions ; fonctionnement d'un groupe en réunion ; facteurs clés de succès d'une réunion efficace).
Préparer une réunion (identifier des objectifs clairs et réalistes ; préparer un ordre du jour an TOP - Thème, Objectifs, Plan ; déterminer et pré-positionner les intervenants ; déminer les tensions en amont ; concevoir un processus d'animation adapté).
Animer selon le processus défini.
Gérer l'après-réunion.

Sans niveau particulier

Développer ses compétences d'organisation personnelle pour être plus efficace professionnellement. Développer son style affirmé. S'appuyer sur ses ressources personnelles pour influencer les événements. Acquérir de l'assurance dans la gestion de situations difficiles. Gérer son action et son temps en maîtrisant son stress.

Développer sa motivation personnelle.
Organiser son temps.
Gérer son stress en situation difficile.
Élaborer son plan de développement personnel.

Sans niveau particulier

Le présent module est un approfondissement de la formation « Initiation à l'économique du projet » sur l'estimation du projet Son objectif principal est de transmettre des fondamentaux aux intervenants afin qu'ils puissent appréhender sereinement les aspects économiques du projet en fonction des phases du projet : -Définir un coût de construction TCE -Faire la différence entre un coût de construction TCE et un Coût TDC (Toutes dépenses confondues : Hors foncier) -Les principales incidences sur le coût de construction TCE -Connaitre les documents de référence ou paramètres impactant un prix (Règles de construction, DTU, surfaces usuelles, compacités d'un projet -Comment appréhender les risques et aléas -Comprendre les enjeux spécifiques à chaque phase (ESQ/FAISA, APS, ADP, PRO) -Enjeux et usages du numérique dans l'estimation de projet (Processus BIM).

Appréhender les estimations du coût des travaux
Connaître son contrat

Le contenu d'un coût de construction TCE

Les principales incidences sur le coût de constructions TCE

Estimer en fonction des phases
-Pourquoi chiffrer ?
-Que chiffrer ?
-Comment chiffrer ?

Base de prix
-Fiche de projet au ratio (après appel d'offres et DGD)
-Référentiels de prix et complétude CDPGF

La méthode
-Méthodes adaptées aux phases et aux temps
-Identification des paramètres impactant le coût
-Synthèse et interrogation des chiffres...
-Facteurs de succès d'un projet.
-La notice économique

Enjeux et limite de l'estimation dans la démarche BIM
Études de cas
Echanges, orientations et questions.

Sans niveau particulier

Comprendre et utiliser l'outil Grasshopper pour faire de la modélisation paramétrique dans Rhinoceros Être capable de maîtriser les fonctions fondamentales de Grasshopper Être capable de maîtriser : -La conception paramétrique, pour la réalisation d'études de simulations, de variantes ou optimisations de formes -L'automatisation, pour faire du contrôle de process, de l'automatisation de taches pour améliorer la production Être capable d'évoluer de manière autonome et productive

Jour 1
Présentation
-Comment créer un solide paramétrique sous Grasshopper
-Comment répéter ou déformer une géométrie sous Grasshopper
-Comment envoyer des éléments de Grasshopper vers Rhino (Bake)
-Comment envoyer des éléments de Rhino vers Grasshopper (Geometry pipeline)
-Où trouver aide, assistance et conseils.

Comprendre l'interphase
-La navigation dans l'interphase Dynamo, la compréhension des barres d'outils et des fonctions
-Présentation des contrôles utilisateurs : curseurs, listes déroulantes, interrupteurs
-Comprendre et utiliser, les filtres, sélections, recherche
-Présentation des outils de prévisualisation temps réel (Custom preview...)

La modélisation et objets 3D / le placement des familles
-Les outils de modélisation, points, lignes, Plans de références
-Présentation des composants de création de courbes et des surfaces
-Le placement des objets dans l'espace
-L'insertion des familles

Jour 2
Les paramètres
-Comprendre et mettre en place les opérateurs : Formatage conditionnel, création de formules
-Manipulation des paramètres d'une famille

La récupération des données
-Les actions sur les paramètres Revit
-La création et le transfert de données sur les Paramètres

Import / export
-Les liens vers Excel
-Les liens vers d'autres logiciels

Jour 3
Les scripts
-Automatisation de tâches répétitives
-Input/Output

Mise en situation et exercice
-Réalisation d'un script d'automatisation de la production
-Réalisation d'un script de paramétrique

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

-Être capable de maîtriser l'ergonomie et l'interface utilisateur de RHINO INSIDE dans REVIT et dans GRASSHOPPER -Être capable de maîtriser les fonctions fondamentales d'interopérabilité de RHINO INSIDE -Être capable de maîtriser l'utilisation et la création de familles REVIT depuis Grasshopper -Être capable d'évoluer de manière autonome et productive

Jour 1
Les bases du travail, présentation du logiciel et de l'interphase
-Comprendre les concepts du logiciel
-Présentation de l'interface de RHINO INSIDE dans Grasshopper
-Présentation de l'interface de RHINO INSIDE dans REVIT
-Utilisation de familles REVIT depuis Grasshopper (Mur, Sol, Toit, Poteau, Poutre, Porte, Fenêtre...)
-Rajouter des propriétés dans des objets REVIT depuis Grasshopper
-Récupération de tous les murs extérieurs dans REVIT pour mettre en place un calepinage des montants dans GRASSHOPPER

Jour 2
Construire et gérer son travail
-Construire et gérer son travail, comprendre le flux de production
-Récupérer des propriétés d'objets REVIT et mettre en place un filtrage des objets dans Grasshopper
-Récupérer des données extraites dans EXCEL et les utiliser pour ajouter des propriétés à des objets REVIT
-Créer des familles Revit (RFA) directement depuis Grasshopper
-Récupérer dans Rhinocéros des éléments de REVIT et mettre en place un filtrage par famille dans Grasshopper

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Maîtriser les outils de modélisation, textures, lumières et rendu de V-RAY pour Revit Maîtriser les combinaisons de rendu en production Savoir réaliser une post-production avec Photoshop

Jour 1
Définition et création d'un matériau

Principes de base des matériaux dans Revit Architecture
-Notion de « Ressources » dans Revit Architecture
-Matériaux prédéfinis Revit (bois, métal, peinture...)
-Distinction propriétés de graphisme et d'apparence
-Création d'un matériau à partir d'une ressource générique
-Éléments de texture
-Modification des propriétés d'apparence d'un matériau générique
-Gestion des matériaux (bibliothèque de matériaux)

Jour 2
V-Ray présentation du moteur de rendu et du paramétrage
-Le rendu standard, le rendu RT, Les réglages de qualité d'image
-L'environnement l'utilisation des HDR
-Les matériaux V-Ray
-Les réglages du moteur et les outils du frame buffer

Définition des sources d'éclairage
-Distribution et paramétrage de la lumière : type (IES...), intensité, ensoleillement, familles de luminaires

L'environnement sous Revit
-Composants de site / RPC ...

Les réglages depuis Revit
-Les caméras : création et paramétrage
-Les coupes pers, la vue intérieur, la vue extérieure

Jour 3
Exercice : Scène intérieure / ou Extérieure.
-Application d'une image dans différents canaux
-Réglage et test de propriétés
-Création d'une texture complexe
-Effets 2D et 3D (dégradés, damiers, bruit, roche)
-Effet en raytracing
-Application d'une texture complexe
-Réglages des différents types de lumière sur des scènes
-Mise en place de lumières « fabriquants »
-Gestion de l'éclairage de matériaux
-Finalisation du rendu

La Post Production
-La fenêtre V-Ray Frame Buffer
-Les calques rendus Elements
-La maquette blanche - le réglage des lumières

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Mettre en place une approche structurée de l'outil moteur de rendu VRAY à l'intérieur de SKETCHUP : -importer un matériau V-Ray dans SketchUp, -paramétrer les options des matériaux, -paramétrer les options de rendu V-Ray, -faire un aperçu rapide, -exporter une image de rendu photo-réaliste.

Jour 1
La Découverte de V-Ray.
-Les nouveautés de la version 5
-Présentation de l'interface utilisateur
-Etude des barres d'outils
-Notion d'illumination globale

Les Sources de lumières
-Rectangle Light
-Sphère Light
-L'IES Light
-Spot Light.
-Dome Light.
-Le Mesh Light.

-Nouveauté
-Le Sun Light
-Option V-Ray Light Gen

Jour 2
Les Matériaux de V-Ray.
-Présentation du panneau Materials.
-Les matériaux Standard (Generic)
-Les Matériaux complexes

Les Objets V-Rays.
-Les Objets proxy (Mesh ; Scène)
-L'Objet Fur
-L'Objet Mesh Clipper.
-Le Sol infini

Jour 3
Exercice : Scène intérieure / ou Extérieure.
-Présentation de l'exercice.
-Réglage de la lumière naturelle.
-Positionnement des planes light.
-Mise en place des textures.
-Création de la texture du tapis avec l'objet Fur.
-Réglage du rendu et test.
-Rendu final avec les réglages de correction.
-Finalisation du rendu

La Post Production
-La fenêtre V-Ray Frame Buffer
-Les calques rendus Elements
-La maquette blanche - le réglage des lumières

Contrôle de connaissances

Sans niveau particulier

Permettre au personnel administratif des entreprises d'architecture de mieux comprendre leur fonction dans ce système de production. S'appuyer sur des outils administratifs adaptés pour développer une relation de qualité entre l'entreprise et ses partenaires. Connaître le processus administratif de réalisation du projet architectural.

Connaître les caractéristiques d'une entreprise d'architecture (identifier les missions de la fonction administrative dans ces entreprises ; connaître les différents acteurs de l'aménagement du cadre bâti ; maîtriser les missions de la maîtrise d'oeuvre et les tâches administratives liées ; comprendre les procédures, de la conception à la réalisation d'un projet).
Avoir les connaissances réglementaires et opérationnelles adaptées à ces entreprises (notions en comptabilité ; contrats ; types de facturations ; assurances de la construction).

Bac ou équivalent

Être en mesure de définir et valider une opportunité de projet, intégrant réduction de la vulnérabilité et gestion des risques Piloter et coordonner un projet d'aménagement en terrain inondable, en s'entourant d'une équipe d'experts Capacités ou compétences professionnelles visées -Disposer d'une compréhension globale des enjeux de la construction en zone inondable -Maitriser les stratégies pour des aménagements résilients -Favoriser le développement de la culture du risque dans le projet

Matin

Comprendre le territoire - Anticiper et intégrer le risque inondation : outils de connaissance et de prise en compte du risque

Les grandes typologies de crue
Perspectives dans un contexte de changement climatique
Les caractéristiques hydrauliques spécifiques à prendre en compte

S'ancrer au territoire

Les dynamiques locales à prendre en compte
-Démarches cadre (PGRi, TRI, PAPI)
-Les acteurs incontournables
Comment être informé des risques de crue

S'orienter dans la politique globale

Le PPRi : comprendre la cartographie des aléas, du zonage réglementaire, et le règlement
Doctrine DRIEE / SDAGE et maintien du volume inondable
PLU (CES, règles d'urbanisme)
Charte d'engagement pour concevoir des quartiers résilients en Ile-de-France

Financer le projet

Fonds de Prévention des Risques Naturels Majeurs


Après-midi

S'adapter

De la parcelle au bâtiment
Quelles mesures en fonction de la typologie et de l'usage du bâtiment
-Choix des matériaux, organisation des réseaux
-Mesurer la plus-value de l'adaptation des bâtiments (réduire les conséquences de l'inondation telles que perte de stock ou perte de productivité, accélérer le retour à la normale)
-Matérialiser le risque pour préserver la culture du risque
-Et dans les bâtiments existants
Anticiper le fonctionnement du site en crise / le retour à la normale



Cas pratique

Echanges et questions

Conclusion : Quelques règles pour conduire un projet d'aménagement en zone inondable

Bac + 1 à bac + 2

Apporter une vision globale autour de la thématique eau. Comprendre et identifier le rôle de la gestion des eaux pluviales dans les projets d'aménagements et dans leur intégration en amont ; identifier les bienfaits apportés par la gestion des eaux pluviales ; identifier les différents acteurs, les connaissances entre les disciplines ; comprendre les rôles et réflexion à mener pour élaborer un projet d'une échelle territoriale à une échelle parcellaire ; connaître et identifier les différentes solutions techniques offertes, les usages qui en découle, au travers de cas concrets. Capacités ou compétences professionnelles visées Appréhender les problématiques du cycle de l'eau et ses impacts ; acquérir des compétences et connaissances dans l'élaboration d'un projet paysagé ou urbain en faveur du cycle de l'eau, au travers d'un regard technique et sensible ainsi que du cadre réglementaire.

Comprendre et identifier les paysages et leurs contextes :

Les types de paysage
-Vallée,
-Coteau
-Plateau,
-Zone humide
-Type de socle
-Paysages urbains périurbains ou ruraux
-Evénements météorologiques.

Le réchauffement climatique et la nécessité de retrouver le cycle de l'eau
-Assèchement des nappes
-Augmentation des phénomènes extrêmes types canicules et inondations

Les premières conséquences
-Fragilité de nos villes qui elles-mêmes ont fragilisé le patrimoine vivant,
-Nécessité de retrouver un juste équilibre.
-De l'intérêt de retrouver un cycle de l'eau (trame verte et bleue, nappe phréatique, écosystèmes, zones humides).
-Rôle des zones humides à l'interface entre milieux aquatiques et protection contre les inondations


Rôle primordial de l'intégration de la gestion alternative des eaux pluviales :

La saturation
-Saturation des réseaux et des stations d'épuration
-Sur-imperméabilisation
-Artificialisation des cours d'eaux et des zones inondables

Les bienfaits
-Bienfaits écologiques, protection des milieux naturels
-Bienfaits environnementaux et climatiques

L'écosystème
-Les services écosystémiques.
-Cadre de vie et ville durable

Concilier les enjeux, les outils et les moyens

Les enjeux
-La gestion des eaux pluviales, une réflexion, du territoire à la parcelle.

Les données
-Acquérir des données complémentaires (textes, lois, documents cadres, cartographies) Schéma directeur d'assainissement pluvial et documents d'orientation, PLU,
-Jeu d'acteurs (agence de l'eau, DREAL, PUCA, ) et subventions (FEDER, Région, ...)

Les choix
-Choix de la programmation
-Choisir le mode de gestion
-Choisir son expertise pour accompagner le projet : + MOE et expertise technique.

Solutions techniques et exemples de projets :

Une approche intégrée aux partis d'architecture et de paysage

La présentation des outils clés pour développer un projet intégré (Exemples des différentes techniques et outils)
-Renaturation
-Restauration de cours d'eau
-Intervention en zone PPRI
-Rétention enterrée
-Réemploi
-Infiltration
-Noues
-Plans d'eau
-Toitures végétalisées

Présentation de réalisation :

La visite
-Visite de la ZAC du Trapèze où seront appréhendées les problématiques des inondations, la gestion des crues, et l'intégration des eaux pluviales à l'échelle de la ZAC et des ilots, compensation.

Questions, débats, REX

Bac + 1 à bac + 2

-Comprendre la mécanique d'élaboration du montage d'opération ; -Intégrer les principaux postes financiers nécessaires à la réalisation d'un projet ; -S'interroger sur l'évolution et les mutations d'un métier en pleine transition et d'acquérir une culture générale sur les acteurs (publics et privés) qui composent l'environnement de la promotion immobilière. Capacités ou compétences professionnelles visées Être en mesure de mettre en oeuvre les méthodes et les outils pour conduire une opération d'aménagement complexe en couvrant les champs techniques, juridiques, administratifs et commerciaux.

Jour 1 :
Matin :
Le contexte, la commande :

Identifier les nouveaux enjeux, des axes différentiant, intégration des pratiques innovantes / de la recherche et de l'innovation, la notion de rémunération du risque.
Regard sur la réhabilitation du patrimoine existant, la mixité, l'hybridation et la réversibilité, impact du coût global construction/exploitation sur le projet.

Les arbitrages :

Comprendre les acteurs et les partenaires, l'équipe, les nouveaux enjeux, en particulier le rôle et les apports de l'architecte, le rôle spécifique des nouveaux bureaux d'études et conseils, le marché, la logique commerciale.

Clarifier les antagonismes entre les nombreux objectifs à atteindre, tels que haute technicité, environnement, exploitation, satisfaction client, l'évaluation post-occupationnelle.

Après-midi :
Les grandes lignes du métier de promoteur :

Appréhender le métier de promoteur, la transversalité des compétences, et les grandes étapes d'une opération immobilière, les différences entre Immobilier d'entreprise et Logement, l'approche financière avec les principales lignes du bilan financier.

Jour 2 :
Matin :
La Maîtrise d'ouvrage, métier de gestion du risque

Identifier le foncier, « nerf de la guerre » pour en traduire les contraintes dans un cahier des charges économiques : travail sur le bilan promoteur, avec étude de cas et mise en situation. Réalisation d'un bilan type.

Après-midi :
La recomposition de la chaine de l'aménagement et de l'immobilier

Appréhender les différents marchés de l'immobilier en s'intéressant aux éléments qui ont pour conséquence de tendre vers une chaîne de fabrication du foncier qui se grippe. Cette réflexion est corrélée avec le modèle économique de la profession au sens large (acteurs publics et privés).

Aborder les leviers d'optimisation ainsi que les nouvelles pratiques et l'aménagement de la ville de demain.

Questions, débats, REX

Conclusion et bilan de la formation

Bac + 1 à bac + 2

Identifier les principaux polluants de l'air intérieur, les sources d'émission et leurs impacts sur la santé. Appréhender les solutions pour améliorer la qualité de l'air intérieur. S'informer sur les différentes méthodes d'évaluation de la qualité de l'air intérieur et l'interprétation des résultats. Connaître la réglementation sur la qualité de l'air intérieur et les dernières actualités.

Les fondamentaux de la santé dans le bâtiment (définir l'ensemble de paramètres).
La Qualité de l'Air Intérieur (QAI), un enjeu majeur de santé publique (les fondamentaux de la QAI ; les sources de pollution, les différentes familles de polluants et leurs impacts sanitaires ; contexte réglementaire autour de la QAI).
Garantir la QAI à toutes les phases de vie d'un bâtiment :
Définir les ambitions de QAI dès la programmation ; comprendre l'influence de l'environnement extérieur.
La phase conception, la clef pour un air intérieur de qualité ; choisir des produits à faible impact sur la QAI.
Le renouvellement d'air, indispensable à la QAI (pourquoi et comment renouveler l'air des bâtiments ? Filtration et épuration de l'air, où en est-on ?).
Évaluer la qualité de l'air intérieur à la réception du bâtiment (contrôler la mise en oeuvre et les performances du système de ventilation ; mesurer la qualité de l'air intérieur - choix des polluants ; tour d'horizon des méthodes de prélèvement et d'analyse ; analyser, interpréter et communiquer les résultats).
Préserver la qualité de l'air intérieur pendant l'exploitation du bâtiment (l'impact des produits d'entretien sur la qualité de l'air intérieur).
Retours d'expérience.

Bac + 3 à bac + 4

Apprendre à utiliser cet outil de modélisation complexe dans le contexte du BIM pour assurer les fonctions de « Modeleur BIM »

Jours 1 et 2 :
Prise en main et modélisation simple :
-Introduction à Rhino
-Interface et Navigation
-Création nouveau projet à partir de plans 2D
-Outils de dessin
-Modélisation d'un volume 3D
-Fondamentaux de Grasshopper

Modélisation avancée :
-Introduction aux concepts degrés Nurbs et pt. Contrôle
-Surfaces complexes pour double courbure
-Matrices et orientation d'objets
-Manipulation de solides
-Structuration de la modélisation

Jours 3 et 4 :
Grasshopper , modélisation paramétrique :
-Introduction au design algorithmique
-Interface et concepts de base
-Courbes et surfaces en interactions avec Rhino
-Construction d'une structure en Diagrid
-Mathématiques et logique
-Structuration des données

Grasshopper et Elefront introduction au BIM :
-Introduction au BIM avec Rhino
-Présentation du plugin Elefront
-Structuration des données et objets
-Concept de Bloc et travail en session
-Création d'objets paramétriques gérés par Elefront
-Export en IFC
-Grasshopper et interopérabilité, échange IFC
-Grasshopper et interopérabilité, échange dynamique vers - Revit

Jour 5 :
VisualARQ
-Introduction
-Murs de base
-Concepts de Familles et de types
-Dalles
-Menuiseries
-Murs rideaux
-Création d'objets paramétriques pour VisualARQ

Débriefing, évaluation et bilan

Bac + 3 à bac + 4

- Suivre une méthode globale de conduite de projet pour la construction de bâtiments à énergie positive - Utiliser les approches, techniques et type d'équipements spécifiques au BEPOS (systèmes solaires, pompes à chaleur, chauffage biomasse )» - Comprendre le contexte et les enjeux liés aux constructions à énergie positive pour intégrer ces paramètres en phase conception - Gérer l'aspect du coût des opérations (phase conception /réalisation /exploitation).

Jour 1
Matin : L'état des lieux
-Présentation de la formation et tour de table des participants
-Enjeux environnementaux et contexte énergétique général (climat, Loi TECV, PEP,...)
-Exigences en matière d'ambiances intérieures : rappel des fondamentaux sur le confort (hygrothermique, visuel, QAI, acoustique, ...)
-Rappel des exigences réglementaires énergétiques (RT 2012, Effape, DPE) : indicateurs, exigences de moyen et de performance, périmètres, limites
Après-midi : La nécessaire et urgente actualisation des exigences
-BEPOS - Bas carbone : les nouveaux thèmes en conception (production /autonomie, ACV, mobilités) : production, autoconsommation/exportation, énergies renouvelables, bilan BEPOS, bilan EGES
-Les labels en cours (Effinergie, BBCA, labels environnementaux, label E+C-)
-Contexte réglementaire : la RE 2020 à venir

Jour 2
Matin : Comment concevoir ?
-Les moyens conceptuels (organisation de la maîtrise d'oeuvre, outils de conception)
-Les modèles de conception (bioclimatisme, high-tech/low-tech, passif, ...)
Après-midi : Avec quelles solutions et quels moyens ?
Décryptages des tendances de l'offre industrielle :
-Solutions techniques pour le bâti
-Systèmes constructifs innovants
-Solutions techniques pour la qualité d'air intérieur
-Solutions techniques pour le chauffage, l'ECS, la climatisation
-Solutions techniques pour l'éclairage
-Le recours aux EnR, aux énergies fatales
La question de l'usage et des comportements
Financement : coûts, recettes et raisonnement en coût global
Premiers retours d'expériences en habitat
Exercice de sensibilisation de conception BEPOS
Débriefing, évaluation et bilan.

Bac + 5 et plus

Connaître le contexte réglementaire dans lequel s'inscrit la politique salariale de l'entreprise. Savoir définir de bonnes conditions de collaboration pour assurer des rapports de confiance entre employeur et salariés. Savoir embaucher la bonne personne pour le bon poste, au bon moment.

Avoir les connaissance réglementaires et les appliquer à l'entreprise (maîtriser le droit du travail et la convention collective nationale ; connaître les différents types de rémunération).
Adapter sa politique de gestion des RH aux besoins de l'entreprise : connaître les méthodes et outils disponibles pour enclencher un processus de recrutement ; dessiner une stratégie de recrutement pour l'entreprise ; identifier les différentes situations professionnalisantes ; établir un planning d'agence, des feuilles d'heures et un bilan analytique.

Bac + 5 et plus

Connaître le contexte réglementaire dans lequel s'inscrit l'organisation de l'agence. Déterminer le mode d'exercice et le statut du dirigeant. Comprendre le rôle administratif et organisationnel de son dirigeant. Définir la stratégie de son entreprise pour choisir le mode d'exercice le mieux adapté.

Connaître les différentes fonctions et responsabilités du dirigeant (apprendre à cibler des objectifs, à développer une stratégie d'entreprise ; savoir prospecter, dans les cadres publics et privés, pour trouver de nouvelles commandes ; apprendre à organiser un système de production pour gérer les ressources, les outils, les documents et le temps).
Avoir les connaissances réglementaires pour organiser l'entreprise (connaître les principes de fiscalité et de comptabilité pour bien gérer son entreprise ; savoir choisir le statut social du dirigeant).

Bac + 5 et plus

Concevoir, édifier et aménager un projet architectural en prenant en compte les éléments naturels à partir du territoire et de son environnement. Apprendre à faire les arbitrages pertinents entre les différents enjeux et techniques, en fonction des objectifs des maîtres d'ouvrage et des attentes des usagers. Définir une stratégie de bioclimatique élargie.

La bioclimatique dans la ville (connaître les règles de base : les paramètres du climat ; soleil, vent et microclimat dans les espaces urbains ; comportement général du vent en fonction de la topographie à différentes échelles ; les enjeux d'économie d'énergie : optimiser l'énergie dans la ville et lutter contre l'îlot de chaleur).
Trame verte (impact de la végétation à l'échelle urbaine et dans le bâtiment ; retour de la biodiversité).
Trame bleue (stratégie de gestion des eaux pluviales, grises et noires (évacuation, infiltration, réutilisation et valorisation énergétique).
Les paramètres de la bioclimatique : description, indicateurs, arbitrages, exemples (îlot de fraîcheur sur la parcelle ; morphologie du bâtiment ; isolation, perméabilité à l'air et à la vapeur d'eau de l'enveloppe ; solarisation, transparence et porosité des façades ; inertie de la structure ; exercices de sensibilité).

Bac + 5 et plus

Découvrir, comprendre et appliquer les fonctionnalités de base du logiciel ArchiCAD pour être autonome dans la modélisation d'une maquette numérique BIM

Les principes du BIM et ses enjeux
- Le BIM comme méthode et comme outil de travail
- Les différents niveaux et définitions du BIM
- Les différents acteurs du BIM

Paramétrage et travail préparatoire au lancement d'un projet
- Présentation du logiciel - Contenu du dossier ArchiCAD
- Découverte de l'interface graphique (palettes, menus...) et réglages des préférences de travail (unités, échelle, étages, niveaux de référence,...)
- Première approche des attributs du projet (jeux de stylos, matériaux, calques,...)
- Début de la saisie du projet avec les outils simples (ligne, cercle)
- Principes de saisies (construction, sélection, modification)
- L'organisateur du projet
- Importation simple d'un dessin de géomètre (DWG)

Commencer la modélisation de sa maquette numérique
- Définir les étages et étude volumique du projet
- Définir les étages et étude volumique du projet
- Saisie du projet avec les premiers outils 3D (murs, dalles, poteaux, poutres, toitures) et utilisation de la fenêtre 3D
- Insertion des portes et des fenêtres
- Insertion des objets et gestion des bibliothèques

- Création d'un escalier simple
- Utilisation et réglages des outils coupe et élévation
- Travail direct dans les différentes fenêtres (coupe, façade, 3D)
- Mise à jour automatique de la maquette numérique
- Adaptation des paramètres de base d'ArchiCAD à ses propres besoins
- Création/modification (calques, type de murs et dalles simples ou composites)
- Gestion des jonctions murs/dalles avec des structures simples et composites
- Création de profils complexes et utilisation avec les différents outils
- Création d'un terrain et impact du projet sur le site

Documentation et exploitation de la maquette numérique
- Principaux outils graphiques : mise en place des cotations, textes, hachures, zones
- Gestion des jeux de vues pour exploitation ultérieure
- Création d'un détail 2D à partir de la maquette numérique
- Exploitation des feuilles de travail
- Utilisation des fonctions Tracé virtuel et comparaison visuelle des différentes vues
- Etude d'ensoleillement
- Générer des documents 3D (plan masse, perspective)
- Création d'un rendu réaliste du projet avec CineRender
- Création d'un carnet de mise en page à partir des différentes vues de la maquette
- Création d'un cartouche personnalisé et automatique
- Publication de la maquette et de la documentation : PLN, PDF, DWG

Bac + 5 et plus

Découvrir, comprendre et appliquer les différentes fonctionnalités du logiciel ArchiCAD jusqu'à l'adaptation des salariés à la démarche BIM afin d'appréhender le nouvel environnement d'échange de données numériques avec leurs confrères architectes ou leurs interlocuteurs externes à l'agence.

Définitions, stratégies et formats BIM
-Définitions
-Qu'est-ce que le BIM (BIM Model, Modeling, Management)
-Les différents niveaux du BIM (niveau 1, 2, 3)
-Les ND et les LOD
-Vers les niveaux 4 à 7
-Les niveaux d'usage réel du BIM
-Etudes, mise au point chantier, Diuo, Gmao

- Stratégies dans le cadre des études en BIM niveau 2 avec
-Un Maître d'oeuvre sur ArchiCAD
-Un BE Structure Béton
-Un BE Structure Métal
-Un BE Fluides
-Un BE Thermique
-Un économiste interne (notion d'export vers économiste externe)

- Définitions et usages des formats
-IFC
-GBXML
-BCF
-Classique dwg, pdf, excel

ArchiCAD et le BIM

-Stratégies ArchiCAD en lien avec le BIM pour la constitution d'une maquette de maîtrise d'oeuvre
-Usage du Concept de Matériaux de Construction
-Mise en place d'une stratégie de classification IFC des éléments 3D et de renseignement nécessaire au BIM (porteur, thermique, sécurité, description)
-Piste pour la mise en place d'un fichier ArchiCAD calibré BIM

-Outil d'ArchiCAD outils par outils
-Usage, paramétrage et renseignement de l'outil mur pour le BIM, des outils fenêtres et portes pour le BIM, des outils poteaux, poutres, dalles et toits pour le BIM, d'un terrain géomètre en 3D
-Stratégie des terrains existants projetés
-Gestion des Filtres de Rénovation
-Usage des nomenclatures dans un cadre de renseignement BIM
-Usage, paramétrage et renseignement de l'outil Zone pour le BIM

-Les nuages de points dans ArchiCAD

-Documentation et exploitation de la maquette numérique
-Création de nomenclatures : métré, listes des objets placés, tableau de surfaces
-Mise en page des nomenclatures et lien avec la maquette numérique
-Gestion des détails : quel niveau ?
-Renseignements des éléments par les étiquettes

Export Import et Gestion des IFC

-Import Export IFC
-En fonction des enjeux d'échanges avec les différents Bureaux d'études et de leurs différents logiciels
-Présentation des différentes options d'exports IFC présente dans ArchiCAD et leurs enjeux
-Paramétrage et calibrage de ces scripts d'exports, mise en place de filtres adaptés en fonctions des différents contextes
-Stratégie de gestion et de mise à jour des différentes maquettes en usage BIM niveau 2,
-Comparaison, gestion et éventuellement intégration des maquettes partenaires dans la maquette de maîtrise d'oeuvre

-Classification IFC et correspondance d'outils enjeux et stratégies
-Le BREP
-Mep modeler et détection de collision

-Partenaires et autres formats dans la pratique
-Gbxml, Passerelle directe

-BIM avec partenaires non BIM
-Pdf et dwg import export, usage de la feuille de travail
-Excel
-Usage de la maquette IFC en consultation avec Solibri Model Viewer

Validation des acquis par un retour sur les exercices pratiqués lors de la formation.

Bac + 5 et plus

Découvrir, comprendre et appliquer les fonctionnalités de base du logiciel Vectorworks pour maîtriser les principes généraux du logiciel Vectorworks pour dessiner en 2D et modéliser une maquette numérique du bâtiment en démarrant par la saisie en plan.

La philosophie générale du logiciel
Le dessin 2D :
- Rappel que la maîtrise des outils 2D constitue la base de la modélisation 3D
- Les différentes modes de saisie
- Les principaux outils de création 2D
- Les principaux outils de modification 2D
- Notion de duplication en réseau
- Notion de symboles
- Import / export en PDF
- Import / export d'une image
- Notion d'abonnement entre fichiers
- Importation et exportation des fichiers en DWG
- Initiation au tableur
- Exploitation des informations sous sexcel
- Création de viewports
- Utilisation de l'outil cartouche.

Bac + 5 et plus

Maîtriser les divers outils et menus de transformation de formes 3D avec le logiciel Vectorworks pour dessiner et concevoir en 3D et modéliser une maquette numérique du bâtiment. Présenter des dossier de plans techniques avec des rendus attrayants.

Jour 1
Le dessin 3D
- Révision des outils 2D
- L'environnement 3D : menu vues 3D, notion de la 3ème dimension, enregistrement de vues avec mémorisation de rendu
- Paramétrage de l'altitude et du plan de coupe des calques de travail
- Création et gestion de textures Renderworks
- Trousse d'outils Architecte
- Menu Architecte en relation avec les outils archi
- Trousse d'outils Mobilier
- Trousse d'outils Paysage
- Exercices d'application à partir d'un plan de masse 2D

Jour 2
- Trousse d'outils NURBS & Création 3D
- Retour sur le paramétrage des classes avec attribution de textures renderworks.

Jour 3
- Viewports et Coupes dynamiques
- Création de symboles hybrides 2D/3D
- Notion de rendus
- Création d'un fichier modèle.

Bac + 5 et plus

Apprendre à utiliser cet outil de modélisation complexe dans le contexte du BIM pour assurer les fonctions de « Modeleur BIM ».

Jours 1 et 2
Rappels des bases 3D et interface
Modélisation :
-Création avec primitives
-Manipulations en 3D
-Création de formes 2D
-Conception avec combinaisons d'objets
-Outils spécifiques
-Pile de modificateurs

Jours 3 et 4
Interopérabilité
-Import de maquette BIM (Rvt, IFC, FBX, et SKP)
-Mise à jour des maquettes importées

Texturing
-Premières notions sur l'éditeur de matériaux
-Les procédurales
-Usage des images
-Mapping des matériaux (entre ceux importés et ceux de MAX)
-Interaction entre moteur de rendu et texturing
-Technique Unwrap

Mise en scène
-Caméras et réglages
-Lumière standard
-Lumière photométrique
-Bases sur l'illumination globale
-Placement de caméra
-Mapping des lumières et des caméras importées

Jour 5
Animation
-Création d'images clefs
-Exploitation de l'éditeur graphique
-Gestion du panneau Mouvement
-Création d'une animation simple

Rendu
-Paramètres de rendu basique
-Rendu en Raytracing
-Rendu Mental Ray basique
-Export des rendus image et animation.

Bac + 5 et plus

Connaître les règles du droit d'auteur qui s'appliquent à l'oeuvre architecturale. Faire le lien entre le Code de la propriété intellectuelle et les réalisations architecturales. Savoir valoriser son patrimoine et négocier ses droits. Acquérir les bons réflexes pour appréhender les risques juridiques et judiciaires potentiels. Savoir analyser et adapter les outils juridiques disponibles.

Savoir comment s'applique le droit d'auteur dans le domaine de la création artistique et architecturale (connaître les conditions d'accès à la protection par le droit d'auteur ; connaître les droits accordés pour une réalisation qualifiée "d'oeuvre de l'esprit" ; savoir qui peur revendiquer des droits d'auteur dans le cas d'un contrat de mission, d'un marché public ou d'une oeuvre créée par plusieurs professionnels ; comprendre les notions de "droit à l'image" des biens et de "droit d'accès" aux oeuvres).
Tout savoir sur la cession de droits d'auteur.
Etude de cas.

Bac + 5 et plus

Découvrir, comprendre et appliquer les différentes fonctionnalités du logiciel ArchiCAD jusqu'à l'adaptation des salariés à la démarche BIM afin d'appréhender le nouvel environnement d'échange de données numériques avec leurs confrères architectes ou leurs interlocuteurs externes à l'agence.

Définitions, stratégies et formats BIM
Rappel des règles, enjeux et principes du BIM vus en formation module 2 « Perfectionnement »

Préparation de la maquette en fonction des différents enjeux par rapport aux différents partenaires

Règles d'Export/Import spécifiques liées aux cas pratiques
- Structure métallique et/ou bois
- Structure béton
- Fluide
- Thermique
- Économie
- Gestion avancée des paramètres IFC spécifiques
- Travail en coordination et enrichissement des IFC en dehors d'ArchiCAD (Simplebim)

Bac + 5 et plus

Comprendre et appliquer les fonctionnalités avancées du logiciel Vectorworks pour être autonome dans la modélisation d'une maquette numérique complexe et dans les échanges BIM (import-export) avec d'autres intervenants de la maitrise d'oeuvre (architectes, bureaux d'études techniques, économistes). Création de la maquette numérique d'un bâtiment et application des bonnes pratiques du BIM pour optimiser les échanges au format IFC.

BIM et maquette numérique : définitions et objectifs
Etat des lieux du BIM
Concevoir une maquette numérique avec Vectorworks :
- Rappels sur la nécessité d'utiliser les outils architecturaux adéquats
- Organiser son projet (calques 3D / classes / étages, niveaux / outils de sélection pour afficher & masquer / vues)
- Utiliser des entités non architecturales (modéliser en NURBS...)
Exploiter une maquette numérique avec Vectorworks :
- Produire des plans, coupes, élévations, vues 3D
- Les planches de présentation pour l'impression ou la publication
- Extraire des nomenclatures et des quantitatifs via la base de données et le tableur intégrés

Echanger une maquette numérique avec Vectorworks (import / export IFC...)

Stratégies dans le cadre des études en BIM niveau 2 avec un maître d'oeuvre / des bureaux d'études spécialisés / économiste

Etudes des retours d'expériences.

Bac + 5 et plus

Apporter les connaissances techniques actualisées pour répondre à la problématique de la réhabilitation des édifices existants (hors patrimoine historique). Faire évoluer les pratiques professionnelles en intégrant le contexte, les motifs et le travail collectif. Former les acteurs du cadre de vie aux enjeux d'un habitat désirable, responsable et performant économiquement et techniquement. Aborder la complexité de la réhabilitation des bâtiments existants et de la préservation du patrimoine, évoquer les alternatives aux solutions radicales.

La réhabilitation environnementale et le patrimoine architectural :réhabilitation des bâtiments existants et préservation de la qualité architecturale ; solutions de compensation pour privilégier une approche esthétique quand les édifices ne peuvent accepter des techniques inappropriées.
Les exigences réglementaires : la réglementation thermique dans l'existant ; une stratégie durable en existant.
Les arbitrages sur l'enveloppe : boîte à outil pour la rénovation des bâtiments existants 1 (L'isolation thermique, la perméabilité à l'air, l'inertie thermique, le confort thermique, l'éclairage naturel, l'acoustique).
Une réponse : les installations
Boite à outil pour la rénovation des bâtiments existants 2 : les modes de chauffage, les usages de l'énergie, les modes de ventilation, la gestion de l'éclairage, la GTB.
Cas pratique (exercice pratique).

Bac + 5 et plus

- Passer en revue les problématiques du passif, du choix des matériaux, de l'insertion dans le territoire ; - Apprendre à décloisonner la façon d'appréhender un projet de construction via une approche transversale ; - Maîtriser les obligations et enjeux liés aux problématiques du passif, du choix des matériaux, de l'insertion dans le territoire.

I. Introduction :
Présentation des enjeux : adapter les standards de conception aux changements climatiques, énergétiques et sociétaux

II. Le concept du bâtiment frugal :
- Un bâtiment s'inscrit dans une vraie stratégie de territoire, contextualisation climatique et territoriale
- Un bâtiment adapté au contexte futur, énergie, ressources, modes de vie
- Un bâtiment performant et désirable, à la hauteur des enjeux, plus-value culturelle ou éthique

III. Méthodologie du passif au frugal :
- Définitions : bioclimatique, passif, basse consommation, énergie zéro
- La signature bioclimatique appliquée au confort thermique passif d'hiver et d'été, à l'éclairage et à la ventilation naturelle

IV. Approche thématique du bâtiment frugal :
- Prise en compte de l'environnement, de la végétation, de l'îlot de chaleur, du vent...
- Stratégie d'isolation, triple vitrage, surisolation
- La surface vitrée, déperdition et solarisation
- Ventilation naturelle ou mécanique : double flux, simple flux auto ou hygroréglable
- Confort d'été, inertie, vitesse d'air
- Energie grise
- Sensibilité à l'usage

V. Exemples de réalisations

VI. Debriefing, évaluation et bilan.

Bac + 5 et plus

Mettre en place et piloter une direction BIM pour une transition numérique BIM de l'entreprise d'architecture et d'ingénierie ; assumer le rôle de « Directeur BIM » ou « PMO BIM » dans des projets de transition numérique : -Se familier avec l'ensemble des outils et logiciels pour la transition numérique -Ouvrir et piloter les chantiers de transition numérique BIM -Encadrer des équipes BIM (BIM Management) et intervenir sur les spécificités BIM-DATA-SI, etc -Définir le corpus de documentation BIM.

Jour 1

Définition de la transition numérique pour une entreprise
-Enjeux de la transition
-Dématérialisation, gestion des DATA
-Missions

Rôle de la Direction BIM
-Schéma et organisation de la DIR-BIM du BIM
-Rôles, profils, et outils.
-Du BIM à la transition numérique
-Vers la révolution 4.0
-Aspects juridiques et contractuel du BIM
-Dimensionnement des coûts de la transition

Processus BIM et ses outils
-Norme et état de l'art
-Principes du BIM de niveau 1 au niveau 3 entreprise
-Outils de modélisation, cartographie des outils BIM et collaboratif
-Création d'un modèle d'environnement commun des données numériques (ECD)

Jour 2

Documentation BIM : Les plans et les chantiers de déploiement et d'exécution du BIM pour l'entreprise

Plan de déploiement BIM : Le schéma directeur
-Évaluation des compétences BIM de l'entreprises et de ses spécialistes.
-Vision organisationnelle et managériale
-Modèle collaboratif et contributif

Le chantier BIM Support et Méthodes, support de production et des standards BIM
-Outils de production, navigation, coordination
-Plan d'analyse, d'audit des modèles, processus de contrôle
-Standard, gabarits
-Définition et règles de codification générales

Le chantier BIM Système d'Information (informatique)
-Plan technologique (logiciels, serveurs, réseau)
-Le déploiement du collaboratif en numérique
-Sécurité, IT Policy, Confidentialité des données

Le chantier BIM R&D vers la direction de l'innovation
-Plan de déploiement R&D : Développement et programmation
-Automatisation de la production : Plan de déploiement du Scripting et de l'automatisation des taches

Le chantier BIM QHSE
-Contrôle qualité et sécurité de la maquette BIM
-Normes et contrôles règlementaires

Jour 3

Conception de la documentation BIM.
-Gestion des données et de la documentation
-Processus de validation des données
-Les catégories de la documentation BIM, vers le Kit BIM
-RH, Management général, Management du projet, Management de la production et du support, Informatique, etc.
-Plan d'analyse, d'audit des modèles, processus de contrôle
-Plan de révision du projet (détection et correction anomalies, inspection visuelle, « clash détection »)
-Guide de production documentaire (standards, gabarits, coordination, contrôle de qualité).

Jour 4

Mise en place des standards BIM
-Matrice de production du gabarit aux templates
-Définition et règles de codification générales
-Mise en place des Biblio. générales et projets

Information sur les plateformes BIM De l'échange à la plate-forme BIM
-Visualisation
-Informations
-Assemblage/ comparaison
-Validation, circuit de type Avis et/ou Visas
-Les plateformes d'échange traditionnel GED vers le BIM

Contrôle de connaissances

Bac + 5 et plus

L'objectif principal de ce module est d'outiller les intervenants afin qu'ils puissent appréhender sereinement les aspects économiques d'un projet en phase chantier : -Comprendre les règles du chantier (CCAG, CCAP...) -Traiter les situations de travaux (Révisions, Avance, RG, Sous-traitant, TVA...) -Assurer le suivi financier (Fiche modificative, analyse des devis, OS, tableau de suivi) -Traitement des DGD et mémoires en réclamation.

Assurer la gestion financière du chantier

Le démarrage de chantier
-Objectif de la gestion financière
-Connaitre les règles spécifiques du chantier

En cours de chantier
-Le traitement des situations
oLe processus
oLa validation des avancements, en quantité et en qualité
oAvance forfaitaire : principe, traitement
oActualisation et Révision
oLes sous-traitants
oLa retenue de garantie
oRetenues et pénalités diverses
-Les usages des travaux modificatifs
-Traitements des désaccords financiers en cours de chantier

La fin de chantier
-Les aspects financiers de la réception
-Traitement des DGD
-Traitement des mémoires en réclamation

Études de cas
Echanges, orientations et questions.

Bac + 5 et plus

Comprendre que la diversification des missions de la maîtrise d'oeuvre implique une remise en question des contrats et des calculs de rémunération habituellement utilisés. Savoir établir et négocier un contrat pour qu'il soit le mieux adapté à la mission demandée. Savoir établir des prix de vente à partir des coûts de revient (mise en application des notions de coûts de fonctionnement et de temps de production).

Savoir choisir et établir le bon contrat (comprendre ce qu'est le droit des obligations et connaître les obligations spécifiques des architectes ; connaître les différentes typologies de contrats disponibles pour les architectes ; connaître les différents modes de calcul de la rémunération ; savoir analyser une mission pour estimer son coût).

Savoir négocier un contrat (apprendre à construire un argumentaire pour la négociation ; savoir analyser les clauses contractuelles pour anticiper leurs incidences sur la production et les coûts afin de maîtriser les risques).

Bac + 5 et plus

Comment techniquement, mais aussi réglementairement, mettre en place des solutions passives pour prendre le relais du tout climatisation ? Adapter les standards de conception au changement climatique. Maitriser les règles et les outils du confort d'été passif.

Présentation des enjeux: adapter les standards de conception au changement climatique.
Les paramètres du confort thermique (la thermorégulation humaine est d'abord comportementale, la régulation physiologique n'intervenant qu'en dernier recours).
Les modèles du confort thermique (le modèle de Fanger (NF 7730), prise en compte plus réaliste de l'autoadaptativité (EN 15251)
et de la vitesse d'air (Givoni).
Les solutions programmatiques, architecturales et techniques :
Une programmation raisonnable.
L'architecture bioclimatique.
Les solutions techniques à faible consommation d'énergie (brasseurs d'air, puits provençal, géocooling, refroidissement adiabatique).
Les méthodes de calcul :
Les simulations thermiques dynamiques ; Les méthodes simplifiées de calcul de vent et de ventilation ; Les approches simplifiées du confort d'été.

Bac + 5 et plus

Connaître les différents coûts cachés et leur impact, suivant les cibles de la haute qualité environnementale. Connaître et savoir identifier les postes de dépenses ultérieurs pour les connaître et les intégrer. Intégrer les recommandations du Grenelle 2 sur les objectifs du développement durable par application du calcul en coût global.

Les nouveaux enjeux : les enjeux techniques (la maintenabilité, les durées de vie) ; les enjeux économiques (le bail vert, la maîtrise des énergies) ; les enjeux environnementaux (les matériaux, gaz à effet de serre, le bilan carbone).
Coût global et développement durable : les normes, les essentielles, les coûts.
Coût global et certification : Certivéa, Breeam.
Le calcul : la valeur actuelle nette (Calcul Financier) ; les différentes approches des coûts.
Études de cas et exercices pratiques.

Bac + 5 et plus

Appréhender les enjeux politiques, économiques, sociaux et culturels de la transformation du cadre de vie. Saisir l'importance de l'interdisciplinarité pour mener à bien un projet de qualité environnementale. Etre capable de définir en amont les finalités d'une opération. Faire les choix techniques pertinents. Constituer une équipe pour répondre aux enjeux d'un projet.

Les différentes phases des missions de coordination, de programmation et d'accompagnement de la maîtrise d'ouvrage.
La réhabilitation et la rénovation du patrimoine public et privé.
Les différentes méthodes et leurs variations selon les échelles de projet.
L'éco-gestion des énergies, des transports, de l'eau, de l'air et de l'assainissement.

Bac + 5 et plus

- Apprendre à anticiper, organiser, gérer tous les aspects techniques, administratifs et financiers pendant la réalisation des travaux. - Connaître les contraintes et obligations du Maître d'oeuvre dans l'étape de Direction de travaux. - Comprendre les méthodes à suivre pendant la direction des travaux: - Maîtriser la programmation et la rédaction du compte-rendu, le relationnel avec le Maître d'ouvrage, le bureau de contrôle, le coordonnateur SPS, et les entreprises concernées par le marché.

La mission de Direction de l'exécution des travaux :
- Les différences entre la DET et la MOEx.
- La direction des travaux :
- La réunion de chantier.
- Les relations avec les autres acteurs.
- Les instructions aux entreprises.
- L'information au maitre d'ouvrage sur le projet : le rapport mensuel.
- Le contrôle de la conformité de la réalisation.
- Les outils d'une Direction de travaux.

La gestion administrative et financière :
- L'agrément des sous-traitants.
- La mise au point des avenants.
- La gestion des intempéries.
- Les situations de travaux.
- Les travaux modificatifs et les devis.

Mise en pratique :
- Les relations MOE -OPC.
- La pratique du contrôle.

Cas pratiques à traiter :
- Les évolutions du projet.
- La défaillance d'une entreprise.
- Rédiger une fiche de travaux modificatifs sur à une demande du MOA.
- Valider le dossier d'agrément d'un sous-traitant.
- Établir un état de paiement d'une situation de travaux.

Les nouveaux outils de la mission de DET :
- La place d'un MOEx dans un projet BIM.
- Les systèmes d'échanges de données informatisées.
- Les logiciels de contrôle de l'avancement et de gestion des réserves.

Études de cas, retours d'expérience et présentation d'outils pratiques.

Bac + 5 et plus

Comprendre le rôle du manager dans le processus de conception et de réalisation du projet. Connaître les méthodes permettant un management efficace d'équipes toujours plus nombreuses et pluridisciplinaires. Coordonner et organiser une équipe solidaire tout au long du projet.

Savoir organiser une équipe.
Apprendre à répartir et déléguer les tâches.
Savoir contrôler un travail et soutenir une équipe.
Se motiver et savoir motiver.
Savoir mettre en place les moyens et les locaux nécessaires à la réalisation d'un projet.
Savoir communiquer avec son équipe et la représenter.
Connaître les différentes méthodes de communication au sein d'une équipe.
Savoir organiser les circuits d'information et gérer les réunions.
Comprendre le rôle d'animation et de représentation du manager.

Bac + 5 et plus

- Connaître les méthodes d'ordonnancement et de planification. - Être capable d'établir un déroulé des tâches composant un projet et d'élaborer le planning. - Connaître la mission OPC, ses phases, leurs contenus. - Être en mesure : - D'établir une spécification par phase et un cahier des charges d'une mission OPC, - D'évaluer la charge et les moyens à mettre en oeuvre, - De négocier le contenu d'une mission.

Les tâches de la mission OPC et les documents produits lors des différentes étapes du projet :
- Les outils d'un OPC.
- Les points délicats.
- La mission en pratique.
- Un modèle intersyndical.

Les relations MOE -OPC :
- Établir et gérer les plannings.
- Établir une note d'organisation de chantier (NOC).
- La réunion de pilotage.
- Savoir trouver des réponses à toutes questions.

Cas pratiques à traiter :
- Choisir l'allotissement.
- Traitements des sujets de blocage.
- Les questions « inter-entreprises » et le Prorata.
- Les pénalités et leur application.

Les nouveaux outils de la mission OPC :
- La place d'un OPC dans un projet BIM.
- La planification 4D.
- Les logiciels de contrôle de l'avancement et de gestion des réserves.

Étude de cas, retours d'expérience et présentation d'outils pratiques.

Bac + 5 et plus