Pôle Sup'93

L'objectif général vise à former des artistes-musiciens à l'enseignement de leur discipline musicale, telle qu'ils pourront exercer leur activité, notamment dans les établissements d'enseignement spécialisés, à l'attention d'élèves des cycles 1, 2 et 3 amateurs, ou équivalente. Les objectifs spécifiques portent sur l'acquisition de connaissances théoriques et pratiques : -Généralistes et spécifiques à la pratique musicale, en matière de pédagogie et d'apprentissage ; -La culture musicale ; -Le développement de sa pratique musicale ; -La connaissance de l'environnement professionnel, notamment sous ses aspects réglementaires ; -Le développement d'aptitudes complémentaires, notamment en matière d'expression orale et écrite ; -Le développement d'une autonomie ; -La pratique du travail en équipe et de la pluridisciplinarité.

UE 1 : Pratiquer une ou plusieurs disciplines musicales
Il est essentiel que l'enseignant puisse poursuivre et développer sa pratique musicale tout au long de son parcours d'étude. C'est pourquoi, l'UE1 offre au stagiaire la possibilité de continuer à pratiquer la musique d'ensemble, notamment la musique de chambre, et de s'initier à la direction d'ensembles vocaux et/ou instrumentaux

UE 2 : Construire et organiser sa réflexion pédagogique
Cette UE regroupe aussi bien les aspects théoriques que pratiques de la formation pédagogique de l'enseignant, comportant notamment une initiation aux sciences de l'éducation brossant le panorama des grands textes, des principaux mouvements et acteurs de la discipline et qui aborde les notions fondamentales du développement cognitif et de l'approche socio-institutionnelle de l'école de musique

UE 3 : Développement de sa pratique et de sa culture
Cette UE a pour objectif de développer deux des qualités essentielles de l'enseignant : la créativité et l'autonomie. Dans cette perspective l'acquisition de plusieurs techniques est proposée dans les domaines de : la culture musicale et la connaissance des répertoires instrumentaux spécialisés, l'arrangement, l'écriture et la composition de pièces pédagogiques, l'improvisation, le travail sur la posture et le corps du musicien, l'initiation aux nouvelles technologies

UE 4 : Documentation et écriture d'un travail de recherche pédagogique
Ce travail de recherche sur un sujet lié à la pédagogie permet une réflexion sur les pratiques et les contenus d'enseignement, en vue d'une mise en application concrète. Il fait appel à des qualités coordonnées : le choix d'un sujet pertinent du point de vue musical et concret dans ses applications pédagogiques, l'acquisition d'une véritable méthodologie dans la recherche, la capacité à développer un discours pédagogique, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral (notamment à la soutenance), le souci de poursuivre la recherche et la remise en question tout au long de la carrière

UE 5 : Etre acteur d'un projet artistique et pédagogique
Ce projet a pour objectif de développer la force de proposition artistique dans une démarche autonome et dans le cadre d'une application concrète. La finalité est la réalisation par le stagiaire d'un projet artistique et pédagogique, rendant visible et éloquente une démarche d'enseignement, avec une qualité musicale travaillée accompagnée d'un propos argumenté. Dans cette perspective, une méthodologie appliquée d'élaboration et de réalisation de projets est proposée ainsi qu'un accompagnement individualisé

UE 6 : Connaissance de l'environnement territorial et professionnel
Cette UE est composée d'interventions de professionnels invités sur : l'étude de textes réglementaires sur de multiples aspects des métiers, des témoignages de personnalités du monde musical ou du spectacle, des séances de travail sur la manière de rédiger un CV et/ou un acte de candidature sont également proposées

Bac + 3 à bac + 4